活动的作文（优）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的活动的作文4篇，欢迎大家分享。
活动的作文 篇1
教室里，真热闹！
一群学生手拉着手，在教室内围着圈而转，发出异常清脆的欢乐声；那里，两个人在开心的打太极；女同学们围成一群在谈着些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片欢腾。在这里，有观众，也有表演者……
瞧，在那儿，有一排整齐的“队伍”，在敲击着腰鼓，发出清脆的声响，领头的与中间那个的嘴里总是在念叨着什么，让人看了不禁开怀大笑。
每天的这个时候，是同学们最欢乐的时刻。这里，没有老师，没有束缚，没有紧张，有的只是欢颜笑语。大家都尽情的玩着，做出令人笑到肚子痛的表演。
戴上帽子，便成了忍者；手一摆，就成了奥特曼；一个转身，又使出了绝招……各种各样奇怪的举止，我想，只有他们才会这么疯狂。随口一编，便有了一首新歌，看来，我们班的学生还真是多才多艺啊！
瘪了气的篮球，做成碗状，戴在头上，那样子还真是滑稽，让人捧腹笑之。
这，便是我们的`班级，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。这，真是我小学中最难忘的记忆！
活动的作文 篇2
今天上午，我们班开展了“走进博学经典，《弟子规》主题性活动”报告会，是在阶梯教室进行的。
我们先彩排一遍，等到我们都练得差不多了，就先去开“小手拉大手，共创文明城”誓师大会。十点多，我们走进阶梯教室，这回可是真的演出！我提醒我们几个跳舞的，一会儿一定要表演好！我真得很紧张，地板上不时传来被我的脚踩得“砰砰砰，砰砰砰！”的声音。我明明跳得很熟练呀，为什么还会那么紧张呢？真不知我在担心什么。
活动如期开展。李老师定好两位主持人——王子骞和李静怡，活动就开始了。首先是男女生接背《弟子规》，女生前，男生后，背第一章的内容。我和身旁的同学一起拍着手背诵着，我突然感到不紧张了，反而放松心情，微笑起来，把心里那块沉甸甸的大石头放了下来。当主持人说到一句话的时候，我们就铿锵有力地说：“热爱经典！热爱经典！......”。然后就到我最喜欢的一部分了，那就是表演节目和欣赏别人表演节目！我做好了准备。第一个节目是赵昌昊和姜向阳表演的相声：孝敬父母。台下一片掌声，停下来后，被称为“哥俩”的他们就开始表演了。刚说完几句，台下的'观众就哈哈大笑起来，我也没顾得上我的形象好不好看，也没忍得住，便“扑哧”一声笑了起来，往后都赢得了大家的热烈掌声，整个教室弥漫着我们的欢声笑语。该我和同学表演舞蹈“咱们从小讲礼貌”了，我的心情分外激动，然后就到台上跳了起来，“春风吹，阳光照......”我的嘴里哼着小曲，跳得可以说是如痴如醉。我还和同学表演了一个舞蹈“上学”，也“让”大家为我们鼓了鼓掌。
相信你们也一定想现场看看吧，那只能等下次了，这次精彩的活动我一定不会忘记，希望老师以后多多组织这样的活动，给没有表演的同学一个展示自我的机会，让我们也多一份信心，更全面地表演节目！
活动的作文 篇3
今天，我们来到了世纪东方广场举行一次综合实践活动：我爱你——中国汉字。这次活动是为了让大家意识到汉字的博大精深，从而热爱汉字。
来到集合地点，组长韩煦和我们的父母一起摆好了一个还算大的摊位，放上先前准备好的字谜。这时来的人比较少，韩煦妈妈便传授经验给我们：“你们要大声吆喝，把路人吸引过来才行。”我这时才恍然大悟：姜还是老的辣，这句话真没说错。
于是我壮着胆子扯开嗓门喊道：“猜字谜，猜字谜，猜对有奖，快来看啊！”果不其然，不一会儿我们的摊子前围满了人，连附近的服务员都来看了。这时我见到人群里有三、四岁的小朋友，就加了一句：“小朋友不认字可能让爸爸妈妈帮着猜哦！”马上，一个叔叔拿着一条字谜上来：“这个是不是‘观’字？”我忙找答案看：“对了！恭喜！”然后拿着气球和小礼物送过去。人越来越多了，爸爸妈妈们也来帮忙了，加上韩煦她们拿着汽球吸引过来的人，我们忙得满头大汗。这时有一位阿姨对着一条条字谜怎么猜也猜不中，急得身边的小朋友哇哇大哭，于是我们便递给他一个气球，小朋友马上眉开眼笑了。
又一波过去了，这次轮到我和胡研琪去吸引路人过来猜字谜了。我来到一个小朋友面前，用手里的气球成功地吸引了他的`目光：“小弟弟，要气球吗？我们一起去猜字谜，猜对有奖哦······”我用手中的气球把更多的小朋友吸引到摊位前猜字谜。猜中的拿着气球和奖品兴高采烈地离开了，猜不中的有点沮丧······
不知不觉间，时间到了中午，我们也必须结束这次快乐有趣的实践活动了。
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