精选合作的作文汇编十篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的合作的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作的作文 篇1
如果梦能飞翔，对手就是我左半边翅膀。
在当今物欲纵流的市场竞争下，竞争与合作双赢已成为我们的立足之本，试看古今成大事者，无不取胜于竞争与合作之间。
赤壁这战的故事想必大家都耳熟能详，正是因为孙刘联军的精诚合作精神，让他们抛弃以前的种种恩怨，联手抗曹最终取得了战斗的胜利。合作的精神是伟大的力量，能让我们合作的双方走向双赢，但有时，人们往往偏爱于竞争，而忽略了合作，也许是竞争能激发人的斗志与激情的缘故，就不知合作双赢会带来比竞争更为丰硕的成果。
竞争固然是好的，但如果手段不正，那么其结果只能是两败俱伤。曾被国人吵得沸沸扬扬的360公司与腾迅公司的“3q大战”事件已拉下帷幕，最终在电信部的调解下，两家企业才停止争端。唉!原本是深受广大电脑用户信赖的两家企业，为什么会为了自己的利益而采取不正当的手段去攻击他人呢?这不得不引起我们的深思，竞争，就是穷极一切手段去置对方于不利之地，然后自己取得成功吗?当然不是这样的，竞争，能激发人的斗志与激情，与对手一决高下，但必须是在正当手段的前提之下，所以，从更深远的意义上讲，竞争，合作也是双赢。
综上所述，我认为竞争，当然必不可少，但如果我们与对手化敌为友的话，那么是不是就少了许多无所谓的争端，是不是更有助于我们的成功，因此，合作双赢的处世之道是比竞争更为高明的。
许多同学在学习中自我封闭，不愿去帮助他人，认为这样对方就会超过自己，对自己是不利的。其实这种想法是错误的，其结果只会毁了自己，如果能与对方合作起来，共同努力，共同进步也许就会取得意不到的效果，所谓不争之争，乃大争。
合作的作文 篇2
五一那天，我们作文班举行一个活动，我和妈妈也参加了，而且还共同做了一个游戏，这可是我和妈妈的第一次合作。
这个游戏的名字叫欢乐向前冲。规则是从一个起点出发，家长和学生一组，以两人三足的方式走，然后用手背夹住一个乒乓球，谁先到谁就赢。
比赛马上就开始，选手们都很紧张。比赛开始了，我和妈妈都仔细地看到了别人都是怎样做的，我们就在一旁抓紧练习，妈妈告诉我：“一会儿，我们喊着口号走，这样才能齐。”说着我们就上场了。
老师把球给我们，我和妈妈把球夹到了手背上，但我还是有点紧张，心里像打架子鼓似的咚咚直跳，我就悄悄地跟妈妈说：“妈妈，我还是紧张。”妈妈安慰并鼓励我说：“宝贝儿，别怕，咱们一定能成功。”说完这一轮比赛就开始了。我和妈妈站到了起跑线上，等待着老师说开始。随着“各就各位——预备——出发”的声音，我和妈妈像离弦的箭一样奔了出去，但是我不小心迈错了腿，这样我们就要重新开始。我们又跑了出去，比赛在大家的加油声中进行，可是麻烦又像小淘气似的来了，快到终点的时候球又掉了，我心里着急得就像热锅里丢进饺子一样热浪翻滚，可是没有办法只能去捡。对方在这时已经完成了任务，最后，我和妈妈只得了第二名。
虽然我和妈妈没有排到第一，但是我收获了和妈妈合作的快乐，知道了团结的重要性。
合作的作文 篇3
星期四老师让我们每四人为一小组，做一张关于春天的小报。我是小组长，由我给大家分配任务。我说：”我家有彩色打印机，我来负责打印那幅春天的画。接下来，我们现在开始讨论选谁写春天的作文？“最后大家一致认为，王彤宇平时作文写得好，由他来写描写春天的作文。宿恒伟写春天的好句子，邢宇菲写描写春天的两首古诗，我是打印春天的画。任务分配好后，大家回家各自准备。
我回到家后，先在网上搜了几张描写春天的图片，经过再三比较，我选了一张非常漂亮的图片打印出来后，才发现原来我们家的打印机只剩下黄墨水了，整张纸都是黄的，我又重新选了一张带有白色小花的图片打印出来，效果比第一张图片好多了。
第二天，我们都把自己准备的材料拿了出来，我同桌的那篇作文，写的非常优美，我打印的那幅春天的画，画面好看极了，太阳当空照，雪白的小白花好像露出了灿烂的微笑，天空中的白云好像一只只小羊羔，地面上还有绿茵茵的草地，真是一派春天的景象。还有宿恒伟描写春天的好句子和邢宇菲的古诗真是优美，描写贴切。
我们把自己准备的材料贴了上去，宿恒伟又在这张纸的上面画了一朵洁白的云朵，里面写着：”春天的脚步“他可真有想象力啊！
经过我们四人的齐心协力，终于完成了这张合作小报，看着这张小报，我们心里美滋滋的！
合作的作文 篇4
只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。
竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动人类的进步，竞争是成功的基，合作是取得成功的'必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗？可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。
竞争合作求双赢。
合作的作文 篇5
合作在人类社会起了极大的作用，从古代的部落联盟，到现代的科学探究。甚至在日常生活中，人与人之间都在合作。
合作，是时代的呼唤!
合作能使整体成功，有一句谚语说得好：三个臭皮匠抵过一个诸葛亮。是的，德国作家克雷洛夫讲过一个故事：一只龙虾，一只天鹅，一条梭鱼共同拉一辆车，它们拉的很卖力。可是龙虾使劲往水里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往海里游，结果车子一点也没动。显然，它们已经努力了，但是没有合作，也是白费力气。可是，如果它们心往一处想，劲往一处使，结果就会发生改变。也许车子会走的很快。
这个故事告诉我们，如果合作就算是“臭皮匠”也会做得很好。但如果不合作“诸葛亮”也会失败的。学会了合作就懂得了成功的真谛。
合作能使团队更团结，凝聚力更强。团结就是力量。大合唱、舞蹈、球赛… …都是需要大家一起合作的。如果有一个人不与大家合作，那这个团队也不会成功。因为，舞蹈一个人跳错，那整体会是不齐、乱。球赛、合唱也是一样的。如果你不能战胜对手，就加入到商业中间去吧。现代竞争不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。是的，在现代生活中，如果只图自己的利益去与别人争吵，那么只会是“鹬蚌相争,渔翁得利”。
学会合作就学会了分享。人不能孤独地生活，他需要社会。传说：一天，上帝带一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个装满粥的大锅坐着。每个人手里都有一把勺柄很长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到了天堂，这里的人同样围着一个装满粥的大锅坐着，但不同的是，他们却很快乐。上帝见传教士很迷惑的样子，便解释道：“他们都学会了喂双方”。这是一件很普通的事，却启发了人们深层的道理。合作会使人迈向成功，自信的云梯会找到成功的幸福。会不会合作，注定了你会不会成功。因为你学会了合作，所以你变得不凡。合作不仅会分享，更会协作。
古代杰士也有合作取得成功的，比如诸葛亮与周瑜借东风，大胜曹操等等。
合作双赢已经是现代社会生存的方法了。没有了合作，那么竞争必输。相信我，合作!双赢!你我他!
合作的作文 篇6
看呀，那餐桌上一个精致的花瓶里放的一小束香水百合，多美呀！花瓣上还洒落着晶莹的水珠，那仿佛散发着我们美丽的笑容······
我快生日了，想着，说着，跳着，问她：“我快生日了哦，你打算送我什么礼物？”她（我的好朋友）的嘴角弯出一个完美的幅度，一抹坏笑映入眼帘，嘿嘿，打算给你一个大惊喜。”离我生日还有几天，我却和她吵架了，谁也不理谁。我烦躁极了，心里不停地想：我和她吵架了，她就会忘了我的生日的，就算知道，也不会给我送礼物的！怎么办呀？平常我们谁生日，都会送谁一些自己做的小礼物，可如今······还想什么礼物？
我的生日到了，我一个人坐在屋里写作业。爸爸出去给我买了一个蛋糕，刚回到家，外面就下起了大雨。我告诉爸爸妈妈等会儿再吃蛋糕，他们说：“好，听你的！”我也终于扯出一个还算过得去的笑容回应他们，他们便欢欢喜喜地做饭去了。不一会儿，就听到了油下锅的声音，我跑到窗前看了看，心想：“呀！这么大的雨，她肯定不会来了。”随着妈妈的一声：“鸭子炒好啦，快来尝尝味道！”敲门声又响起了，我眼前一亮，大声对妈妈说;妈，我先去开门！”说罢，我像离线的箭一样，飞奔去开门。一开门，只见她站在门外，身上被淋得直滴水，最重要的是，在她满脸笑容的脸上，嘴巴一张一合地说：“嘿！生日快乐！”说完，从背后把手拿出来，一小束精美的香水百合映入眼帘，我一时不知道该说什么，只是赶快把她拉进屋里，用干毛巾给她擦了擦，再让她换上了我的衣服。我把她给的花放入花瓶里，两颗晶莹的“珍珠”掉落在了我的手背上，我赶紧擦了擦眼睛，说：我妈妈准备了好多吃的，快尝尝！”雨在不知不觉中停了，屋子里传来了我们欢快的笑声······
每当看见花瓶里的百合，我就会想起这一件事。花儿一定会凋谢，可我们的友谊却永远长存！
合作的作文 篇7
弗莱明是一个贫苦的苏格兰农夫。有一天，他在田里劳作时听到附近泥沼里有人发出求助的哭声。他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩在粪池里挣扎，弗莱明忙把这个小孩从死亡的边缘救了出来。
隔天，有一辆崭新的马车停在弗莱明家门口，走出一个优雅的绅土，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答您，您救了我小孩的生命。”农夫说：“谢谢，不过我不能因救了您的小孩而接受报酬。”
就在这时，农夫的儿子从茅屋外走进来，绅士问：“这是您的儿子吗?”农夫很骄傲地回答：“是!”绅士说：“我们来订个协议，让我带他走，让他接受良好的教育。假如这个小孩像您一样勤劳善良，他将来一定会成为一位令您骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣马利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位，后来又获得诺贝尔医学奖。
数年后，绅士的儿子染上肺炎，是什么救活了他的呢?盘尼西林。那绅士是谁呢?上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁?英国政治家丘吉尔爵士。
你想想，要是农夫不救起那个掉到粪池里的小孩，不仅不会有后来的那个英国政治家丘吉尔爵士，农夫的儿子也不可能走出农庄，就不可能发明拯救无数人生命的盘尼西林。
这就是双赢的人生，善良的人生!
合作的作文 篇8
我同别人合作过多次，有成功，也有失败。其中，最成功的还是我和我奶奶的一次合作。
以前，弟弟的成绩一直不是很好，几乎隔一段时间就被老师请到办公室去。对此，小姨伤透了脑筋。为了弟弟的成绩能够提高，奶奶不断地找一些学习好的孩子的家长，问他们平时是怎么管教自己的孩子的。听说，乡下表姐的孩子因为贪玩，被表姐两次狠狠地一打，嘿！现在成绩稳稳地上来了。奶奶想把“打”这一招用在弟弟身上，可是弟弟呢，小姨好说、歹说、打、骂都用尽了，一点效果都没有。
我的弟弟长得虎头虎脑，圆圆的脸庞，大大的眼睛。和我关系最铁，若有人敢欺负我，弟弟定会不依不饶。
去年暑假我和弟弟都住在奶奶家，弟弟特别顽皮，不但自己不学习，而且还影响我的学习。
我知道弟弟有个弱点，就是爱钱如命。只要你给他钱，让他干什么都行；谁要是扣了他的钱 ，那他半天都是愁眉苦脸的。
我针对弟弟的弱点，和奶奶悄悄合作：每天由我和弟弟比赛，背一篇课文和写一篇日记给一元，但是，如果日记里发现一个错别字，扣两角钱。暑假结束后，谁得的钱最多，另外还有奖品要奖励给。
这下弟弟忙起来了，早上不到六点钟就醒了，然后就赶紧喊：“奶奶快把我的语文书拿来，我边穿衣服边背书！”因为钱，就连他最喜欢看的动画片也做了退让，他为了钱而不懈地努力背课文。到了晚上，他认真地写日记，不会写的字他宁可多花时间查字典也不相信我。这时我和奶奶总是相视一笑。就这样，我和弟弟一边学习，一边“挣钱”。我再也不会怕弟弟妨碍我学习，反而被他的学习精神所感染，真的不甘心落在弟弟的后面，否则要丢死人了。
就这样我和弟弟你追我赶，最后假期结束，弟弟还真得了个第一名。为了奖励我，奶奶背后也给我一个同样的奖品。
这不，一学期结束了，我和弟弟都取得了95分以上的好成绩，小姨为了犒劳我和弟弟，特地带我们到麦当劳大吃了一顿。
合作的作文 篇9
前几天，妈妈给我买来了中国地图的拼图，刚好二姨带了表弟腾腾来我家玩，于是我们就一起来玩拼图游戏。
妈妈先把拼图给打乱了，让我们在十分钟拼完，完成了奖励大苹果。我和弟弟合作，先是抓紧把地图周围的海水、陆地拼好，再一鼓作气合作向中间进攻。弟弟说：“我找到一块黑龙江”，我拿过来把它安装在右上角，那是中国大公鸡的鸡头，接下去就是吉林、辽宁 等等，弟弟报名字，我来找位置，沿着鸡脖子、身子、脚一块一块地往下拼。不一会儿，一只雄赳赳的大公鸡就拼好了，仰着头，翘着尾巴，好像在打鸣叫人起床呢。
我们在十分钟之内拼好了，啃着甜甜的大苹果，我们笑得合不拢嘴。
合作的作文 篇10
地理课上，老师布置了任务，课下每两个人一组制作一个地球自和公的模型，并在上课时合作演示。这对于一直内向的我来说是个不小的麻烦，因为我不爱交往，别人都很快找到了合作对象只有我还在犹豫不决。更为不幸的是，班中的人数是奇数而不是偶数，因此，我成了这次活动的多余者。
放学后我最后一个走出教室。在回家的路上，我觉得路人的喧嚣是那么刺耳，以至于我多次用双手捂住耳朵。一路上，我思绪始终不断，一直在问自己问题，为什么我会这么孤立为什么我得不到温暖的友情难道我在这个世界上是多余的吗既然是多余的，那我为什么又会来到这个世界呢我的心如翻江倒海一般，不得片刻宁静。
怀着一颗自卑的心，我拖着沉重的步子来到家门。开门的是母亲，她给了我一个灿烂的笑容，但此时的我心情很差，就阴沉着脸进门了。她见我脸色不大好，便问道：“你怎么了？”
“没什么。”我有气无力地答道。
“饭做好了，先趁热吃吧，一会儿还要去上夜自习。”
我没答话，也没去吃饭，因为我没有食欲。于是，我直接向自己的屋子走去。推门一看，姐姐已在屋里写作业了。她见我有些不高兴，问我到底怎么回事。姐姐高我一年级，由于我和姐姐还是谈得来；的，平时又住一个屋子，于是我把事情的来龙去脉讲给她听。一会儿，母亲给姐姐一打了个手势，示意她出去一下。姐姐出去了，只剩我一个人在屋里，烦人的思绪又袭上心头。
过了一会儿，母亲进来了，说道：“你们班里人数不合适，这也不怪你。再说，如果你有了帮手，也肯定会有一个人空出来，换成谁也很不是滋味。你就当是帮别人忙了，就算给了别人一个机会。”原来，我跟姐姐的谈话母亲都听到了。听了母亲安慰的话语，我的心结似乎松了一点。是啊，我们班的人数是奇数，必然会有一个人找不到合作伙伴，而这件事正好由我赶上，也算是天意吧。但因为性格内向而没有同学跟我合作，还是让我有点郁闷。
正在思索时，姐姐突然从屋外兴奋地闯进来，手里拎着一个小地球仪，很明显是刚买来的，倍儿新。姐姐一进门就说:“小妹，我跟你合作吧!这个模型我去年做过，很容易的。”这时，我想起母亲给姐姐打的手势，原来她是要求姐蛆给我准备模型材料去了。
现在想起来，母亲是多么善解人意啊！而姐姐也能读出妈妈的手势，她们配合得那么默契。我心里一颤，虽然我在学校失去了与人合作的机会，但这浓浓的母女之情、亲密的姊妹之情不更是一种极易忽略而又十分密切无私的合作吗？
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