实用的动作作文（精选4篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的动作作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动作作文 篇1
“欸——这个股市真是飞流直下三千点，疑是股市绿九天啊！”不用看，就知道是老妈买的股票又跌了。“老妈，你再怎么哀叹股市还是会跌啊！别在这儿叹气了，还是快去做饭吧！”鉴于肚子的抗议，我不得不向老妈提出建议。
“咦？对了！”老妈似乎灵光一闪。她堆起满脸笑容向我走过来。一种不祥的预感随即快速地蔓延开来。“我…我要去做作业！”说完，我就想马上脱离老妈的“魔掌”“别急，来!坐下！咱俩好好聊聊天！”
欸——看来这回是福还是祸，是祸躲不过！我警惕地坐了下来。“这就对了嘛!女儿，你看，股市正跌，是入股的大好时机。只要它一升，就能翻赚。怎样？投资一点吧！嗯？”股市？入股？哦！我懂了！老妈想让我入股！“ No！老妈，不知道刚才谁还在那里说飞流直下三千点，疑是股市绿九天，啊？”老妈似乎有点心虚了，“嘿嘿， 作文 No.1 https:// 原创作文谁说的，我非常看好股市！女儿，你就投资一点吧！能翻赚哦！”“这个嘛…”我有点动摇了。“好嘛！”“…”“呐!…”老妈继续起她的“说词”。就这样，我在老妈的“循循善诱”下，听信了她的.“谗言”，傻乎乎地拿出了我仅有的财产——200元。
老妈见钱已到手，又去继续找“鱼”了。在老妈的“股”舞行动下，我们全家差点都变成了她的“鱼”，全都投资入股了。只不过，在咱家，仍有一个“固执派”——爷爷，他认为，股票是投机取巧，想赚钱，还得脚踏实地地干活。
“爸——你再考虑一下吧！”老妈的“股”舞行动仍然继续着…
动作作文 篇2
高中生涯将变为我的另一种生活，面对每一位教师对新课改的要求和我对高一的初步了解，使我整天陷入沉思当中。因此，有朋友说，我是一个忧愁的女孩，喜欢一个人孤独地看天，眼中满是淡蓝色的哀伤。
在高一所带来的巨大压力之下，我就如此卑微地活着，就像在宇宙的边缘游离，看到那一个美丽的黄昏……
而我哭了，眼泪溅起一滩殷红，那是，浴火重生心中的血因感动而沸腾，那个瞬间我懂得了许多，我是有用的.。我旋即拭干眼泪，面带微笑迈着大步向前走，从忧伤的沼泽挣扎启程，去寻找那一种凤凰涅盘，浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。
我是只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了他，幽默而风趣的陈老师，我的生活便有了生气。
他没有常人所赞美的那种微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，他的每一个动作，每一句话都传递着爱的暖流。我不是因为他给予了我鼓励而欣赏他，而是因为我能看透他。是的，或许你会说我和他还形同陌路，什么也不了解，可我看得出来他是很有才能的。对于每一个问题他都会百思百想，知道有最好的见解。我们就是需要这样的老师。所以我敬仰他，最起码他使我知道我还是一个有用的人啊。好了，没时间了……
动作作文 篇3
晚饭后，我们几个孩子像往常一样，坐在书桌旁，安安静静地做起了家庭作业。一个姐姐动作快些，没多久就完成了作业，然后拿出了课外书，心无旁骛地看了起来。
突然， “啊——”的一声尖细的叫声打破了房间里的静谧。循声望去，我看见一只白毛小仓鼠正悄悄地潜伏在那位姐姐的座位下，若无其事地看着我，可眼熟了——它不正是今天我的好朋友严育恒在学校门口花了重金买来的吗？刚刚我们还在四处寻它哩，原来不声不响地躲进了床底下，现在趁我们做作业时溜出来调皮捣蛋了。
家教老师闻声进来，也看到了仓鼠，追问事情的始末。一旁的严育恒倒是坦白得很痛快：“老师，这仓鼠是我买的。”我在心底为他默哀：家教老师可是很爱干净的，肯定容不下这只仓鼠了。果然，她开口了：“郑王磊，把仓鼠扔出去！”妈呀，这可是六楼，就算是猫，扔下去也必死无疑。看着严育恒一脸悲愤的神情，我懊恼不已：今天挑错了位置坐——离窗口最近，好事轮不到我，坏人却偏偏要由我来当。
我卷起袖子，慢吞吞地靠近仓鼠，然后蹲下身怜爱地抚摸了它一把，真不忍心害死这样一个鲜活又可爱的小生命。嗯，还是把它安置在窗台的边缘上好了，它总不可能傻傻地往底下跳吧，这样也能延长我们的`救援时间。
后来，趁着家教老师没注意，我如此做了，可是，家教老师刚转身，严育恒就拼命地用眼神示意我把仓鼠救下来。无奈之下，我只能假借关窗户的名义，迅速把它抓在手心藏在身下，然后用另一只手把玻璃窗给拉上了。幸运的是我的一系列娴熟的动作没有让老师起疑心，才让那只仓鼠得以获救。
事后，我成了严育恒眼中勇救仓鼠的大英雄，不过，我却不敢居功自傲，一再告诫他以后不要再这样做了，毕竟，虽然拯救行动值得称颂，但欺骗老师的滋味可是不好受的。
动作作文 篇4
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的'大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0。1分！
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！
【动作作文】相关文章：
关于动作的作文：动作猜谜02-02
动作描写活动作文01-28
动作作文09-28
(经典)动作作文10-06
动作的作文12-15
动作作文12-08
关于动作的作文：珍爱这个动作01-26
关于动作的作文：抽签猜动作01-27
生命的动作，让我感动作文01-27
关于动作的作文：让心有力的跳动作文01-26