直面挫折作文

时间:2023-01-08 18:47:35 挫折 我要投稿

有关直面挫折作文五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的直面挫折作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关直面挫折作文五篇

直面挫折作文 篇1

  天有不测之风云,人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲,既然要生活,就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折,我们怎样才能弹奏好生活的乐章(提出中心论点)

  直面挫折,就需要勾践“卧薪尝胆,历经磨难而不屈”的坚毅。(分论点一)会稽一战,越王勾践沦为吴王夫差的俘虏,他要做夫差的马夫,为夫差牵马,干牛马般的粗重活,堂堂国君,竟要饱受此等耻辱!然而他没有沉沦,而是忍辱负重,卧薪尝胆,不断激励自己,经过“十年生聚,十年教训”,终于苦心人,天不负,三千越甲可吞吴,成为一代霸主。(事例概括)如果勾践在直面挫折时,没有那种坚毅的人生态度,终身都可能沦为夫差的俘虏。(分析论证)直面挫折,勾践的坚毅不屈让他名垂千古。(点题,呼应分论点一)

  直面挫折,就需要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡心态。(分论点二) 面对社会的黑暗,官场腐败,民不聊生的现实,他企图通过入仕为国效力,然而时运不济,命运多舛,他最大的人生热情被付诸东流,他哀叹,郁闷,痛恨,在残酷现实面前,他选择了辞官归隐,寄情于山水田园,他日出而作,日落而息,在南山下悠然采菊,在柳树旁的宅堂前饮酒写诗,逍遥自在。问君何能尔心远地自偏。(事例概括)如果陶渊明在直面挫折时,没有那种恬淡的心态,那么他肯定会抑郁一生的。(分析论证)直面挫折,陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。(点题,呼应分论点二)

  直面挫折,就需要苏轼“不以物喜,不以己悲”的乐观豁达。(分论点三)因“乌台诗案”,苏轼被贬,他失意落魄,流落四方,辗转难安,虽没能“了却君王天下事,赢得生前身后名”,但他仍高歌“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”,屡遭贬谪,仍能笑谈人生。(事例概括)如果苏轼在直面挫折时,没有那种乐观豁达的心态,那么他也无法在官场失意的人生中,寻找到人生中的乐趣。(分析论证)直面挫折,苏轼的乐观豁达让他名随史留。(点题,呼应分论点三)

  轻轻翻开史册,你会看到,仲尼厄而《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。因为他们都能直面挫折,故成就了不凡业绩,成为历史的天空中最闪耀的星。如果直面挫折,能与坚毅同行,我们会多了一份顽强不屈;如果直面挫折,能与恬淡的心态同行,我们会多了一份泰然自若;如果直面挫折,能与乐观豁达同行,我们会多了一份坚定沉着。

  在风雨兼程时,如果我们能直面挫折,学会坚毅,学会恬淡,学会乐观豁达。那么,生活处处有阳光!(结尾,呼应开头)

直面挫折作文 篇2

  你有过挫折吗?在人生的道路中,迷失了方向,从此进入黑暗里,沉溺在黑夜的地牢里,一直需找出口

  刚来到这所学校,本以为会很好。结果越来越糟搞,第一天被同学们泼冷水,第二天被同学扔垃圾,第三天被同学欺负。我越来越搞不懂为什么要这样对我,我想哭泣,但我也忍不住对自己说":要坚强。我不想给老师添麻烦。

  事实上,苦苦地坚持了一个学期过后,我还是我自己,而且现在越来越自信了,我的成绩虽然不是万众瞩目,却也有自己的收获,老师也开始喜欢我了,再也没有同学会轻视我了。

  放学的时候,我走在大街上,一不小心进入了泥巴坑,身上一团泥巴,陌生人的眼光注视着我,议论纷纷说":谁家的野孩子?还跑到大街上。我拼命的跑着,跑到一个没人看见我的地方,大声的哭着,望着天空说":为什么要这么对我!

  天空不说话,却洒下了万道阳光,我拍了拍身上的泥巴,它已经晒干了,很容易就掉了。

  我想,一定还会有更多的挫折会拦着我,但是,我想,只要去面对,经过泪水的洗礼,暴风雨的来袭,我一定能找到光明的出口。

直面挫折作文 篇3

  你不服输,一直在战斗,你会傲然绽放;你不放弃,谁也无法判定你的结局。

  ——题记

  年轻的我们害怕失败,害怕挫折,可我们必须知道只有痛出来的鲜美,才足够让人感动。我们要学会在生活中成长,磨砺意志,要学会面对现实,直面苦难和不公,在遭受挫折时不轻言放弃,迎难而上,这样终会冲破天际,迎来光明。

  蒲公英的成长也许经历各种苦难。人们总以为只要一阵风吹过,它们就可以发芽成长,可你知道这背后的挫折吗?它们无法选择自己的生长地,只能由风决定他们的命运。也许一阵风会将它们带到浩瀚的大海,也许又会将它们带到贫瘠的山地,它们无法选择,只能服从命运的安排,依靠自己经历的挫折和磨难,落地发芽生根。因为不往前走就会被沙子掩埋,所以只能往前走。

  这个世界上有许多人,虽然在身体的某些方面有缺陷,却比我们更会生活,经历过更多磨难的他们,拥有比我们更强大的力量。

  霍金大家都知道吧?他全身上下除了大脑以外就只有两只手指头可以动,但他凭借顽强的毅力,把一生都献给了物理研究,取得了常人都难以企及的成就。他无法像正常人一般生活,却比我们更会生活,让人敬畏。

  我很认同刘同的一句话;“你脸上云淡风轻,谁也不知道你呼吸得有多紧,你走路带风,谁也不知道你膝盖上有摔倒的伤;你笑得没心没肺,谁也不知道你哭起来只能是无声。要让人觉得毫不费力,只能背后极其努力。”他的话没有华丽的辞藻,却用真实的经历震撼人们,他所拥有的莫过于他那北漂的.十年苦难生活,终于挫折堆积,让他更加强大,成为如今当红的作家。他用他的生活告诉我们,在成长的道路上我们所能做的只有面对生活中的挫折,无所畏惧,终会炼就金刚不坏之身。

  记住!盔甲再厚也无用,伤疤硬实才能防身。谢谢苍天,给我们人生的挫折和苦难,为我们的人生增添色彩。直面现实,接受挫折,现在无法触碰的部分,终有一天会当做笑话来讲。

直面挫折作文 篇4

  人生总有遇到困难的时候。挫折,能锻炼我们的意志。遇到挫折越多,积累的经验便越多,人生才会完美。

  晚上,我做作业到一半的时候,发现自己的嗓子很干,我以为没喝水的原因才导致这样。没过多久,渐渐的,我的嗓子由干发展到不时地疼痛。做完作业,我也没多想就去睡觉了。到了深夜,我的喉咙已经发展到剧痛,哎,真后悔没跟父母说!这下可好了,凌晨有哪个药店开门的呢?而且家里只有消炎药。如果拖到明天的话绝对不是嗓子的剧痛而是重感冒。但我又不想吵醒父母!我该怎么办呢?就在我一筹莫展的时候。我想到妈妈嗓子痛的时候总是给自己的右拇指扎上一针,我想这应该就是针灸吧!我想尝试着给自己扎一针。我便把针灸套装拿了出来。又针,棉花。粘些酒精然后涂抹在手上。咦?我该消毒哪边的拇指呢?这个问题把我给绊住了。

  我想了想妈妈说过,要按照男左女右来进行消毒拇指,否则扎错了等于没扎。我就把左拇指给消了遍毒,但针扎的时候还是有点于心不忍。每次炸的时候总是轻轻的扎就是不出血我想这应该是力度不够吧!但是在这种力度的基础上再用力的话我是不敢扎的,我对自己说长痛不如短痛扎吧!我铆足了劲,扎了下去:“哎呦喂”痛死我了。听到我的叫声,父母顿时被惊醒,我的手终于冒出血了,又黑又圆这就是所谓的凉气。父母问我干啥呢?我说没什么嘿嘿!他们说赶快睡觉去明天还要上课呢!第二天早晨我果真觉得好多了这方法真灵!

  世界上没有什么挫折克服不了的,只要你有钢铁般的意志,你会发现,成功在挫折的不远处,当我面对挫折我会很豪迈的笑,很勇敢的去克服!

直面挫折作文 篇5

  人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹如狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不济,命途多舛”,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。

  试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。笑对痛苦,“长安市上酒家眠”;面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!由此看来,面对挫折,我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误的决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在竞争日益加剧的现代社会里,挫折无处不在。

  若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你的耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它是一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,你嘴角边还会有甜甜的笑…… 名师点评文章开篇就十分漂亮,如一江春水奔赴眼底,动人心弦。在紧扣话题,渲染一些人经受挫折放大痛苦的悲惨遭遇后,振臂一呼,亮出观点:“面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。”行文中,作者用例证,用引证,正反对比,充分利用教材,选取王勃达人知命、笑看人生和李白遭遇仕途不顺的挫折,不坠青云之志等事例从正面说理,告诉世人,面对挫折时不应放大痛苦。然后笔锋一转,再举刘备遭遇挫折,却放大痛苦,落得“白帝托孤”的悲剧的事例,从反面论证和强化自己的观点,使论证严密,无懈可击。

  另外,作者评论古人而又不忘观照现实,说理严肃而又不乏诗意评述;精心打造精彩的语言,用比喻,用引用,用排鄙,用反问,使文章神采飞扬。

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