创新作文300字

时间:2022-09-05 19:24:44 创新 我要投稿

【推荐】创新作文300字锦集5篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的创新作文300字5篇,欢迎大家分享。

【推荐】创新作文300字锦集5篇

创新作文300字 篇1

  我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。

  今天我就在电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站,每天的进出人次在25万左右。环保局的人们就突发奇想,想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实,环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾,然后使沸腾的水贯穿整个办公楼,这样整个办公楼就非常暖和了。

  这篇报道就是一个创新的例子,还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。

  三亚的海棠湾是一个美丽的地方,是三亚市新开发出来的地方。瞧吧!海棠湾的公路上的路灯,每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车,利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我,利用太阳能和风能发电的话,地下就不用铺电线了,能节省许多的能源。而且,在电灯杆里有一个蓄电池,能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池,可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电,但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。

  看吧,创新总是喜欢藏在生活中,让你去寻找它。

创新作文300字 篇2

  创新是民族进步的灵魂,这已经成为社会的共识,追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。

  写作文中培养学生创新精神,教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中,把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事,有选择地,有目的地记录下来,向日记吐露心声,表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识,自己去创作。学生有大量课外知识的积淀,快速多变的信息传递和长时间的练笔,他们可以尽情驰骋想象,淋漓尽致地发挥,进行创作。第三要让学生打破思维定式,敢想敢写,进行跨越式写作。画出一个圆,一个梯形,一个三角形,想象出一个美好的事物或编写一个故事,写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的`形式展示出来,既有学生生活的体验,又有丰富的想象。

创新作文300字 篇3

  最近,人类的科技发展一直在不断进步。从以前的烧煤火车到现在的电能高铁,从以前的老式电话到现在的智能手机,真是变化太大了。今天,让我们来到未来,看看又有什么神奇的事发生。

  未来的我作为一名汽车工程师,发明的汽车各式各样。先介绍列车,列车的站台、车厢和轨道都依山而建,乘坐这种会“爬山”的地铁出行,比坐缆车更有趣、安全。当然,并不止这些,透明观光列车的车身均换成了透明的玻璃,可以让顾客饱览外面的大好风光。然后,来解决大家困难,拥挤的地铁和公交早就让人们苦不堪言,但双层的轨道交通模式能让运量翻倍。再在轨道两旁加装风力发电机,让呼啸而过时产生的风力也可以得到利用。

  介绍完了列车,接下来介绍我们常用的汽车:丢掉叮当作响的车钥匙吧,指纹识别车锁的生物识别系统让你用手指轻轻一按就启动车辆,还能根据驾驶者的身份自动调整座椅、车窗、温度和音乐等设置。再来,大人们一定想重温童年吧。能驾驶的玩具车就可以满足你的愿望了,这种车和儿时的玩具车一模一样,坐上去就可以重温儿时的快乐。

  怎么样,我发明的汽车应该不错吧。在未来,我还会发明更多汽车。让科技创新,美好未来一直发展下去吧!

创新作文300字 篇4

  暑假时我和几个好朋友都在看一个名叫《明星大侦探》的综艺节目,然后开始模仿这个节目创造新的侦探游戏。先是文文姐姐推出一个新游戏,大家觉得很有意思,玩得很嗨,开心极了!我也跃跃欲试地想创造新游戏,满怀欢喜也有一些急躁地推出了一个游戏,想着朋友们马上就能玩到属于我创新的游戏了,心里又期待又激动又欢喜呀!

  傍晚当朋友们聚集在一起时,我迫不及待地给大家讲解了我的游戏,大家开心的玩了起来,我心里乐开了花一样,觉得是那样的有成就感。结束时好朋友们都来评价我的游戏,在我心情澎湃激动万分的期待下,万万没想到她们竟然给我的游戏提出了一个致命的差评,那就是我几乎完全模仿了文文姐姐的游戏,大家都说游戏很有意思只是少点新意,不像新游戏呀!那时候我感觉整个空气都一片死寂,心里难过极了。朋友们又来安慰我,说我的游戏很有意思,只是少了些创新等等……

  这件事件给我的感触很深,想起李可染的名言——“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军”,我真是深有体会呀!在学习别人长处时,不能照搬照抄,只有求新求异,融入自己的智慧事物才会有新的生命力。

  未来我也会努力创新,创造一个优秀的自己,独一无二的自己!

创新作文300字 篇5

  创新使我感到快乐,在科学课上,我总能感到这种快乐啊。

  还记得有一节科学课,老师给我们卖关子,让我们带橡皮,胶,绳子和塑料袋。我们盼星星盼月亮,终于把科学课给盼来了。可老师还是不告诉我们做什么,让我们先做,做完再告诉我们要做什么,我想了很长时间,绞尽脑汁也没想出来。这时我想:这可能是老师让我们创新吧,于是我从不同的角度想,突然我脑子里想到了降落伞,说干就干,先用剪刀把塑料袋剪成一个正方形,再剪四个长度一抹一样的绳子,分别粘在正方形塑料袋的四个角上,之后把四个绳子都粘在橡皮上,这就算大功告成了。

  但还要拿去实验一下,我使劲把它向空中扔去,承载着创新和希望,只见刚扔出去,就机毁人亡了。我的希望一下就破灭了。我回去又仔细想了想那个步骤没做好,是不是橡皮太重,还是绳子长短不一样,还是正方形剪的不规则。于是我这一次非常严谨,正方形用尺子比着剪,绳子量一个固定长度剪,橡皮重量是原来的三分之二,又试了一次,只见降落伞从空中缓慢荡下,我很高兴,到最后老师揭开了谜底,就是做降落伞。老师表扬了我,说我有创新精神。

  我很喜欢这节科学课。在这节,我品尝到了创新的快乐。

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