小兔上学作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小兔上学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小兔上学作文1
从前，幸福村里有一户人家，兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝白白。
一天早上，其他小兔子都背着书包上学去了，白白却还赖在床上不起来，眼见妈妈要生气了，白白才趴在被窝里，露出两只红红的眼睛：“妈妈，我……我肚子疼，我不想去上学可以吗？”兔妈妈当然不相信兔宝宝真的是肚子疼，于是说：“那好吧，你先好好养病。”
时间一天天过去了，兔宝宝白白有些想老师和同学们，但是一想到学校里要写作业还要听课就觉得头疼，在家里多好啊，吃了睡，睡了吃，多么自由啊！
一个月过去了，兔宝宝越来越想老师和同学们。每天看着其他小兔子背着书包从他窗前经过时，他就恨不得跑过去牵着他们的手，一起奔向学校。特别是听到小兔子们聊到学校的趣事时，他更是羡慕。
终于，兔宝宝小白再也忍不住了，他对妈妈说：“妈妈，我想去上学，我想去上学，可以吗？”妈妈说：“你终于肯去上学，赶快背上你的小书包，再把鞋穿上，和我一起走吧！”走在路上，小兔子拉着妈妈的手不好意思地说：“妈妈，对不起，肚子疼的事是我假装的！”“傻孩子，这我早就知道了。”妈妈摸摸白白的头笑了。
后来，小兔子越来越喜欢上学，再也没有逃过学。
小兔上学作文2
今天，小兔子聪聪早早地起了床，快速吃完早饭，匆匆背上书包，和妈妈说了声再见，就赶快乘上她好朋友灰灰的车向学校开去。
到了学校，小兔子聪聪急急忙忙拿出作业交给老师，就回到位子上大声读起语文课文来。丁零零，上课了，这节是数学课，她不喜欢数学课，因为数学课上有口算比赛。数学课终于上完了，小兔子坐在座位上盼呀盼，哦！终于到了语文课。上语文课的兔子老师说：“今天我们上第六课。”小兔子高兴极了，她只盼着老师提问题。终于老师提问了：“大家想一想，为什么这位名人只接受小摄影师给他拍照呢？”她很快举起手，老师请她说。小兔子站起来回答：“因为小摄影师是带着任务来的，而杂志社的记者只是来宣传他的。”老师说很好并让她坐下。然后，又请了很多小兔，他们也说对了。丁零零，下课了，小兔子聪聪非常高兴。然后，她又上了美术课、音乐课和游戏课，就放学了。
她一回到家就跟妈妈说；“今天我上课发言积极，老师还表扬了我呢！”妈妈眉开眼笑地说：“好的，要加油！”
小兔上学作文3
“上学了！上学了!”小兔背着新书包，连蹦带跳地向学校跑去。在上学前，小兔天天盼着自己快快长大，快快满六岁。因为满了六岁才可以上学。
一路上，小兔想：学校里一定很好玩。可以坐小转马，可以爬大象滑梯，还可以和小羊、小牛......许多小动物玩。学校里还有许多和蔼可亲的老师，我一定可以学到许多知识，长大后像大牛博士一样，设计出许多有用的东西；或者当个科学家、宇航员......想啊想，小兔不觉已到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学，许多老师，她还是第一次看见，多新鲜呀啊！
上课了，第一节是语文课。熊老师认真地在黑板上教大家学写一、二、三等文字。小兔趴在课桌上跟着老师学写了一遍一，便得意地想语文太简单了。一就是一横，二就是而横，三就是三横，那四五六不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！ 以后我当上科学家不但要去月球，还要去火星、金星等。“叮铃铃---”突然下课铃把小兔的美梦惊醒了。
第二天的语文课又开始了，熊老师要小兔把一、二、三、四、五、六默写出来，小兔胸有成竹地走上讲台，得意洋洋地写起来：一、二、三......写了二十一划。谁知，全班都哄堂大笑，小兔莫名其妙的想，同学们笑什麽？难道我写的.不对吗？这时，小花猫把错字一一的改过来。接着熊老师表扬了小花猫上课认真听讲的好习惯，把老师说的学到手，将来一定可以做一个有用的人。小兔立刻认识到自己的错误，也知道了上课不认真听讲就学不到知识，那么大家都不会喜欢她了。
从此，小兔认真听讲，而且还评上了“三好学生”呢！
简评：成长的路上开满了朵朵美丽的小花！当我们回眸时，一切那么美好！
小兔上学作文4
森林里有只小兔，他非常爱上学。终于有一年，小兔满8岁了，可以上学了。小兔在家收拾书包的时候，他想，学校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……而且我要向长颈鹿博士一样聪明，能当科学家。
果然啊，果然啊，而且比想象的还热闹了，不止大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……还有动物赛跑、跳高、跳远、接力、拔河……而且教室里有小动物下棋打牌……小兔收拾完书包，“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们都坐好了，青蛙老师说：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横……”小兔想：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……就这么简单，我不止要当科学家，还要当发明家！”
下午默写的时候，小兔全写横了，交给老师的时候，老师就生气的说：“是这样写的吗？你上课有没有听讲？”小兔说：“不是吗？一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……”老师说：“你上课有没有听讲？错啦！”小兔伤心地坐在桌上，同桌小马说：“错啦，不行你查书！”小兔查了查书，果然！
从此，小兔以后会听讲了。
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