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《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案

《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案1

  一、活动目标:

  1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现。

  2、能正确掌握量词,把、张、双、顶、个。

  二、活动准备:图片若干

  三、活动过程:

  (一)出示兔子图片,引出课题《小兔子开铺子》

  1、什么是铺子?

  2、铺子里卖了什么?

  (二)出示图片,理解儿歌

  1、教师念前段儿歌,请幼儿说说:“铺子里卖了什么?”

  2、请幼儿回答,并逐一出示图片,再集体说一遍:“小兔子卖些什么东西?”

  3、教师念后段儿歌,请幼儿回答:“来了一群小猴子,它要买些什么?”并逐一把图片拿下。

  (三)通过各种形式学习儿歌

  1、引出儿歌,师一边念一边把图片挂上。

  2、幼儿集体看图念一遍。

  3、以拍手打节奏念一遍。

  4、启发幼儿发现每句最后一字“子”,感受儿歌的押韵。

  5、教师用响板打节奏,引导幼儿集体念。

  6、幼儿站立,教师打节奏幼儿集体念一遍

  (四)、活动延伸

  教师按顺序收起图片,拔图片订成一本图书,放在语言书。

  四、课后评析:

  优点:本节课环节清晰,教具形象直观,并能利用活动延伸用到区域中,使幼儿课后再次巩固。制作图书的过程也能增进对图书的了解和喜爱,教具利用富有新意。

  不足:目标1中的在集体面前大胆体现表现不够,活动中教师让幼儿以集体念为主。目标2作为难点,未突破。活动中,幼儿对量词未理解,教师没有让幼儿重点感受作为。

  建议:作为中班幼儿,量词还可以延伸到其它方面,教师可以提问:“还可以说一把什么?一双什么?一张什么?”

  《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案2

  活动目标:

  1、教师引导幼儿感受儿歌的音韵美,激发对语言活动的兴趣。

  2、学习整首儿歌,并能有节律地进行朗读。

  3、培养幼儿的倾听能力及感知数量词的运用。

  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  根据儿歌内容制作富有趣味、操作性强的课件

  活动过程:

  一、游戏:《变变变》导入课题,引起孩子兴趣。

  1、通过小兔子说:“我最近很高兴,因为我开了一家铺子,小朋友你们知道什么是铺子吗?(铺子是商店,北方人叫商店为铺子,我们南方人的铺子叫商店。)请小朋友们帮忙宣传我的'店,让所有的小动物都都知我小兔子开铺子啦!”教师引出儿歌《小兔子开铺子》并请幼儿认真倾听。

  2、小兔子:“谁能说说我铺子里有卖什么东西”引导幼儿说出儿歌内容并说说什么是铺子。

  3、教师引导幼儿正确的发铺子的音。

  二、请幼儿看PPT课件,学习理解儿歌《小兔子开铺子》。

  1、教师请幼儿看课件参观小兔子的铺子,边看课件边学念儿歌。

  2、教师引导幼儿看课件独自朗读儿歌。

  三、教师引导幼儿感受儿歌韵律美和欢快感。

  1、教师和幼儿一起拍手朗读儿歌感受儿歌的快乐。

  2、教师引导幼儿为小兔子的铺子取店名。

  3、教师与幼儿一起玩儿歌接龙游戏。

  四、小结:今天我们看了小兔子的铺子,可真开心。小朋友们你们想不想开也开一家店啊?那请小朋友等会儿活动的时候可以想想开什么店,店名叫什么?(教师举例)

  《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案3

  活动目标:

  1、在情境游戏中学习并正确使用量词。

  2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

  活动准备:

  1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把

  2、 相应的图及字卡及头饰数个

  活动过程:

  一、 创设情境,感受儿歌内容

  1、师扮小兔子:我是小兔子,要开小铺子,欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物,看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容)

  2、小鸭子(教师扮演)上来买东西,依次说出想买的东西,如说错量词,可停下来引导幼儿纠正。

  3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了,并随着幼儿的.发言出示图片。

  二、感受儿歌并运用量词。

  1、按顺序看图与字卡,朗诵儿歌,帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。

  2、重新布置展示柜,请幼儿参与。

  “货物都卖完了,我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物,鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

  三、全休幼儿都参与活动。

  1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提醒幼儿注意售货员要有礼貌,别人说对量词才能把东西卖给他。)

  2、幼儿自主游戏,鼓励幼儿正确使用量词。

  附儿歌:

  小兔子,开铺子,

  一张小桌子,

  两把小椅子,

  三双小袜子,

  四个小瓶子,

  五顶小帽子。

  小兔子的东西卖完了,明天再来开铺子。

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