安全的作文

时间：2022-06-21 15:39:38 安全我要投稿

【精品】安全的作文锦集六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的安全的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】安全的作文锦集六篇

安全的作文篇1

　　那是个星期天，记得天气艳阳高照。因为要参加上午同学的聚会，去往聚会地点必须要经过一条公路。正当我走到公路的半道上，看见一只母鸡“喜滋滋”的正准备从公路另一边走到这边来时，突然，一辆“飞车”悄无声息地从横道上直冲过来。我只听见一声，嘭！一个生命就奄奄一息，不到几秒钟的时间。母鸡就死去了。

　　见此情景，我想：像这样的事故在我们周围不知道每天要发生多少次，如果那位司机转弯时缓慢行驶，那么今天所发生的一切不就都可以避免了吗？如果说不是只母鸡，而是一个人呢？

　　此刻，我的脑海中浮现了每天早晚发生在校门口的堵车潮：当一股股车流集中的时候，先到的车辆调车要走，后来的车辆找不到泊位，大车挡着道，小车夹在中间，进不能，退不得，只听到一片喧杂的喇叭声。孩子们都想早一步跨进校园，大人们则想早一步离开校门。结果争先恐后，欲速则不达！这堵车的安全隐患，不用我说，大家明白！是啊！类似这样的事情还有很多很多。这也使我明白了：注意任何安全是把挡住危险事物的一把“伞”！

　　我曾经看到过这样的一句话：让规则看守世界，是生命圣洁的花园，是人们向往的天堂！让这把安全幸福的“伞”走进千家万户。

安全的作文篇2

　　其实我是个极度缺乏安全感的孩子。我害怕黑夜，害怕一个人，害怕孤单，我害怕一切令人害怕的事物。都说我是一个开朗自信乐观的女孩，说我大胆活泼。

　　可他们不知道我心里想的是什么，不知道我到底是个什么样的人。我喜欢高高瘦瘦很阳光很单纯的男孩子。但是我可能会找一个高高大大的男孩子共渡一生。

　　我说我很花心见一个喜欢一个，但好友说那只是好感而已其实你一个也不喜欢。对！我从来都没有喜欢的人。

　　因为没有安全感所以我不敢依靠。我说我可能一辈子都会这个样子好友骂我可能是同性恋。呵呵我确定自己不是哈！我想找一个能给我安全感的男孩子。

　　不管你有没有房，有没有车，长得怎么样。只要我认定就可以！我是个极度缺乏安全感的孩子，只要能给我安全感，我会幸福的！

　　可能人在不同的反应下就会说出不同的话，也可能随着年龄的增长会看清一些东西。说个实话吧，我真的很烦现在的状态。

　　有时候和同学聊到一个点的时候就一发不可收拾，叽里呱啦的没完没了，就好像她是我的一根救命稻草一样，压抑了好久的东西总是会在那一瞬间被释放，也庆幸有人和我一样，经历着我们都不想经历的东西。

安全的作文篇3

　　建设安全文化就其本质来说，就是把安全理念变成安全实践的过程，促进铁路和谐的过程。如何让安全理念从无形到有形，使之变成思想、渗进制度、融入环境、变成行为，进而落地生根，是构建和谐铁路的'内在选择，也是建设安全文化的关键。

　　提炼安全理念。铁路和谐集中体现为领导班子和谐，干群关系和谐，职工与职工的和谐，而内在的心理和谐是基础。因此，营造人企合一、发展成果共享的心理环境，筑牢团结奋斗的思想基础，树立和谐共进的价值取向，形成维系和谐发展的精神纽带，是推进安全文化建设的内在要求。当前，要从提炼安全理念着眼强化共同的价值取向，理念要群众化，变灌输为互动。安全理念认同的过程，就是坚持从群众中来，再到群众中去的过程。理念只有自下而上提炼，才能强化实践基础，提升理念的高度。

　　优化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼备，才能使安全保障到位。没有安全理念渗透的制度是没有灵魂的制度，执行不到位的制度，等于没有制度。安全制度有法律、法规、标准规章三个层面。要以法律为依据，以标准为准绳，把以人为本的安全理念贯穿制度制定、执行、完善、变革全过程。

　　建设安全物质文化。加强职场环境建设，丰富文化内涵，提升文化品位，充分发挥环境改造人的作用，使职工在潜移默化中强化安全理念，养成文明向上、遵章守纪的良好行为，是铁路安全文化建设的重要目标。当前，要着力发挥安全标语、艺术雕塑、文艺节目、安全典型等载体在安全文化建设中的教化功能。安全标语要人性化，人性化的标语，既可美化环境，职工又易接受，一旦内化于心，将成为一种保安全的精神力量。要以安全为主题，围绕重大纪念日和重大节日，举办文艺演出，把舞台搭进车间，把节目送到偏远的小站、工区，让职工在快乐中熟悉标准化作业的全过程，在温馨中感受肩负的安全责任。安全典型要品牌化，要注意从品牌开发的角度进行选树，使之成为传播安全理念、塑造和谐铁路形象的最好使者。

　　规范安全管理。理念是一切行为的先导，行为是理念的最好诠释。良好的习惯重在养成，不良的习惯重在教化。作为一种合乎理性、人性的科学思维，理念只有变成行为才是有效的理念，行为养成了习惯，才是理念真正认同的标志。行为教育养成有几个措施，一是行规范行为，向陋习告别。好习惯并不是自然而然形成的，而是长期不懈倡导规范，强化标准，告别陋习的结果。告别违章陋习，必须严字当头，强化作业标准的执行力，才能形成与安全理念要求的行为。二是监管流程，把精细变成习惯。实际上，安全上出问题的所谓细节都不是一般的细节，而是与关键相联系的流程。安全管理既需要从细节做起，更需要强化精细化流程管理、习惯化执行流程作保证。三是进行激励，变被动为主动。安全文化是以人为中心的文化管理，主要满足职工的高层次需求，具有有效的激励作用。要通过强化正面激励，变罚为奖，形成安全管理人人有责、安全理念人人共享的积极心态，由被动避免事故改为主动争取安全，获得奖励，才能使安全真正成为每个职工的自觉行为。

安全的作文篇4

　　“安全”重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。当然少不安全保护！由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。

　　可是有人认为：“不应该学会自我保护因为我们人与人之间应该多一份爱与信任，人人管闲事，世上无难事，不是吗？爸爸说的我应该学着自我保护，我不懂，也学不会。在一个本该纯真的世界，为何要自我保护？“我并不赞同！现在的社会的黑暗，加上人们恶劣的行为所以我们应该学会自我保护。我曾在网上看到过这样一篇报道：一位小女孩在家中写作业时，爸爸妈妈却已经出去了。小女孩突然听到了敲门声，只听到门外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我来接你出去玩啊！”小女孩怀疑是不是坏人来的，所以十分镇定；并没有神色慌张而巧妙的问道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊？”当然这个陌生人是有备而来的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××对吗？”小女孩说道：“哥哥门外有个大哥哥，其实家里并没有人知识用来骗走陌生人的！”陌生人一听落荒而逃，这位小女孩的聪明才智使自己的没有落入敌人的手中……

　　这件事告诉我一个道理，不要轻易打开自己家的门，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

　　学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。

安全的作文篇5

　　自我保护今天，一件不幸的事地我们班发生了。凌华宇同学的手指被剪刀剪到了，我们的心情都很沉重。要知道，这是多么重大的一件事，直接关系到一个同学的手指啊！今天在上音乐课下课后，只听“啊”的一声，我们的目光都集中到了凌华宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来，几个同学就扶他到校医务室，他们走一路，血就流一路。当时，我们的心情深重极了，都想着凌华宇会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。

　　第二个有罪的就是拿这把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不会剪到凌华宇的手指。剪掉了一半的指甲。虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。第一：我们要学会自我保护。看到危险来了，可以躲一躲。这样，被弄伤的可能性就不大。第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。只要做到以上两点，我们受伤的可能性很低。假如那两个同学想一想后果，想一想有什么不对的地方，就不可能发生这样的事情，虽然他们两个都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是买不到后悔药的，早知如此，何必当初呢？同学们，希望这件事能唤起你们的自我保护意识，别让这样的错误重演。