学生描写小学的作文600字

时间:2021-07-20 12:14:07 600字 我要投稿

有关学生描写小学的作文600字三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文600字3篇,欢迎大家分享。

有关学生描写小学的作文600字三篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  阳光明朗的像一面镜子,走出去身上都会闪着光。如此好的天气,心情自然也跟着变好。朋友说要和我多接触,让我散发的阳光般的温暖感染她,我有点感动,突然觉得自己肩负一项重大的使命。

  如果我能将温暖传递给她,我非常乐意至致,如果她真能感受到这种温暖,那我愿意变成一个“小太阳”,不仅将温暖给她,还要给我身边爱护我及我爱护之人。如此,我愿意不求回报的付出我所有的热量,直至能量耗尽,生命枯竭。耀眼的光线,投射出欢快的步伐,脚步很轻很轻,轻的不想打扰每个与我擦肩的路人,轻的不想让自己听见欢快的步伐里,有任何迟疑的声音。于是不走了吧,就这样站在原地,不再向前挪动,就让强烈的光将我身体融化,内心的世界在空气里留白,随风而散。我知道终有一天会飘到我所希望那个地方。

  不经意看见前方的花丛,一丛丛粉色的花在眼前摇曳晃动,蹲下来靠近,一种甜甜的香味在鼻尖弥漫芬芳。心里生出一种占有的欲望,想把它摘下放在手心,我知道这种粉是女儿最爱的颜色,爱到连我也被感染了,若是爱屋及乌,我自然是爱她所爱,从她对颜色有了认知而心生喜欢的那一刻,连我的服装、生活的用品都多了色彩。我想摘下送给她,可她曾经教育过我说:“妈妈,采花是不文明的的行为”,对,没错,这堂教育课我记下了。想l转身离去,却又回头凝望,花儿仍然在风中摇摆,仿佛在向我招手逢迎,又向和我在告别,那一刻我竟迷了神。拍了几张照片,寻了一些资料,也知道你们的名字,已经把你们放在了心上。时光很短,光阴不长,凡有生命的一切皆有个轮回,想着你们被光阴消退了色彩,更会在时光的轮回中重新焕发,心里便暖了。

  我喜欢暖的.东西,暖的人,暖的话,暖的情感,暖的一切,所以,我也想要便成暖的人。

学生描写小学的作文600字 篇2

  课堂是多彩的,课堂是梦幻的,课堂是神奇的,课堂是有趣的,课堂是宝贵的,课堂是……

  音乐课

  星期三,我们上了一课音乐课,让我记忆犹新。中午,老师来到教室来通报课上完以后,下午的音乐课到音乐教室去上。读报课上完后,同学们迅速到外面排队。走到了音乐教室,哇!好漂亮!咦?怎么还有舞蹈教室,我心想:哇!我来到这个学校真是我一生的荣幸啊!我简直太高兴了!同学们找到了座位,我们通过课堂,认识了这位音乐老师:卢老师。先进来,同学们因为有些好奇,所以有些吵闹,后面慢慢就安静了,可不知后来,有些同学惹得我们发笑。老师整顿后就再也听不见任何声音,仿佛掉根针的声音都能听见。卢老师还给我们表演了葫芦丝,听着那优美而动人的《月光下的凤尾竹》,我们跟着节奏排起了手。老师说我们该活跃的地方活跃起来了,不该活跃的地方都不要活跃!这节课让我觉得很新颖。

  美术课

  美术课老师,早早地来到了教室,上课铃打响了。老师告诉我们今天先玩一个小游戏,老师在黑板上画了一个大脑袋,其他的五官什么也没画!咦!我们有点好奇,到底要干什么呀?哦!原来是让我们闭上眼睛去给它画五官,哇!那么困难啊!老师叫了4位同学上去画。画眼睛的同学,上讲台找了好久自己要画的位置,哈哈……随之听见的是同学们的笑声,画眼睛的同学,听见有笑声,一转回去,看自己的作品,没想到自己也笑的前俯后仰!接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵的都依次画完了,这幅“美丽”的“艺术品”很抽象,很笑人,让人看了都会哭笑不得。时间如流水匆匆流过,这节课慢慢地画上了一个句号!希望下一节课也能让我们笑一笑,因为“笑一笑,十年少嘛!”哈哈。

  课堂就像一幅美丽的画,上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时光!

学生描写小学的作文600字 篇3

  有一位王子,本来过着十分幸福美满的生活,灾难突然降临,上天将他逼上了一条复仇之路,他就是丹麦的王子哈姆雷特。《哈姆雷特》是著名剧作家莎士比亚的代表作之一,这次读完之后,颇有感触。

  《哈姆雷特》讲述了一个丹麦王子十分悲惨的复仇故事。哈姆雷特是丹麦的王子,他的父亲是丹麦的国王。不幸的是,他的父亲被他的叔父毒死了,夺走了王位。不久后,他的母亲也背叛了他的父亲,嫁给了他的叔父。一下子,哈姆雷特身边所有的人,包括他的母亲,同学,朋友。甚至他的爱人欧菲莉亚都差点成为了他叔父对付他的工具。就在这样的情况下,哈姆雷特毅然选择了复仇这条艰辛的道路。

  这虽然只是一个故事,但却折射出一个最现实的社会现象。虽然说,现在已经是现代社会,不再是以前的那种封建社会了,总是发生着这种帝位之争。可是,我们又有谁能否认,现在就没有这种“战争”呢?

  我想,答案也许是没有吧!只是,昔日的“帝位”变成了今日的“帝位”,金钱,权利罢了!现在这个社会已经物质化,还有什么真情可言呢?存在的只有利益。每个人都在想方设法地去赢取自己的利益,即使是朋友之间,亲人之间。现在,人与人的心相隔太远了,人之间的情感也被冲淡了,被利益冲淡了。亲情还是利益,我想现在的人会毫不犹豫地选择后者吧!

  我曾在电视上看过这样一个故事。有一个老人,辛辛苦苦工作了一生,赚下了较为丰厚的家业。在他七十岁的时候,拿出了自己的积蓄为儿子买了一套房子!但他的女儿见此就不肯了,她说:“同样是子女,为什么我就没份?我也要得一半……”为此,两兄妹不停地争执,甚至还闹上了法庭,老人见了十分伤心,被自己的女儿给活活地气死了!大家也许还不知道,他的女儿亦是十分的富有,不但已经有了一套很大的房子,还买了一部几十万的小车。可是,她就是要争得那点利益,结果将自己的父亲给活活地气死了!

  也许,这就是生命之悲吧!现在,人们的心灵都被这利益的灰尘给蒙蔽了。人们只是看到了眼前的这点蝇头小利,而忽略了真正珍贵的亲情,友情!

  不要再让这样的生命悲剧发生了!

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