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最好的一节课作文600字
导语：大家至今上过的课中有什么是你印象深刻的，今天小编跟大家分享几篇关于最好的一节课的作文。希望大家喜欢。
篇一：最好的一节课
嘿嘿，这可让全班同学大开眼界！六二班的同学们从一年级到六年级从未看见过有男老师代语文课！
而今天呢，要学一课——《夹竹桃》。这是一篇很优美的文章，所以便需要优美的朗诵。李溪溪觉得，白珍珠老师朗诵非常好，能把作者的思想感情全部都读出来，让同学们听的如醉如痴。这位男老师怎么样呢？李溪溪期待着这位男老师的朗诵。
上课铃响了，老师走了进来。这位男老师皮肤黑黑的，笑起来很朴实憨厚。他戴着眼镜的模样像极了李溪溪的同学徐成语。你说什么？没错！这位老师也姓徐，他叫——徐志强，是农科路小学六年级的老师。
没想到呀，没想到，李溪溪万万没想到，语文期末考试的听力题竟然是他录的.！久仰！久仰！那声音，可真好听！
接着，便开始上课。讲到第四段时，徐老师范读了一遍。全班同学都听醉了。老师把每一个字，每一个段，都朗诵得那么优美，那么奇妙！难道，还有比这朗诵更好的吗？同学们发出了雷鸣般的掌声。
同学们模仿老师的读法，但是，总感觉不像！可见徐老师的朗读功底有多么深厚呀！那一定每天不断地练习，练习，再练习的结果。
下课铃来的太快，同学们仍沉浸在老师的读书声中，还在回味绕梁的余音。
这节课不仅让李溪溪感受到了季羡林爷爷的思想感情，而且也领略到了徐老师的朗诵功夫。让李溪溪明白了一个道理：只要勤学苦练，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活学习中，也要勤学苦练，这样才能把一件事干好，干精。这是我至今上过的最好的一节课。
篇二：最好的一节课
叮铃铃……，随着悦耳的上课铃声，大家的心更急切了，因为我们这节英语课将有一位新老师来上。
首先，英语老师来了一段英语自我介绍：“大家好！今天我是你们的魔法老师，希望我能和大家配合好！共同来到魔法学校、天宫一号和中国达人秀的场景里！”（不好意思，本人英语水平有限，英语没记全，还是用母语代替吧，呵呵……）
接下来，老师给我们发了课堂用卷，我们共同遨游在英语学习的快乐之中！
老师先给我们放了一段关于他周末计划的视频，以及他是怎么度过周末的。
我们拿着课堂用卷，找到排序这个题目，共同津津有味的看着老师在视频的滑稽的样子，做着我们的题目，轻松而愉快。
最后，我们进行了高难度的比赛。我们小组首先进行了表演，李庆龙演的看电视的动作最为惟妙惟肖。他吃着小零食，眼睛直愣愣的盯着电视，不住地喊着“中国一定要赢！”
最搞笑的是梅栋源演的听音乐的动作。他躺在椅子上，唱出了声，我们都为他五音不全的`公鸭嗓而感到好笑。
“今天，我们收获了快乐的时间，共同在英语的海洋里傲游，在英语的天空中飞翔，我们共同收获了知识、快乐与幸福。希望大家以后也能继续努力，好好学习，争取在未来实现自己的愿望并且登上理想中的梦的舞台。”（这位老师水平太高了，要不是他用汉语又给我们翻译了一遍，我们还在懵懂呢。）
随即，掌声雷鸣。
这节公开课，我们不仅收获了知识，还收获了快乐。
篇三：最好的一节课
今天我们上了一堂有趣的作文课。上完课后，我们全班同学无不不拍自已的脑袋的，都说自己实在是太笨了。那这是一堂怎么样的作文课呢？
上课玲声一响，我们整齐坐定，只见老师站在讲台上一面神秘兮兮的问我们全体同学图片上的水果是什么？有关吃的那当然是难不倒班里的小胖子周飞宇啦，他一听这个问题就激动的把手举得老高老高，脸上露出一种兴奋、一种甜美，迫使老师请他，他呀连眼睛都不眨一下站起来就说：“柚子” ，老师也点点对大家说：“请大家来闻一闻这柚子香，好吗？”，同学们连忙点点头，那频律呀如同波浪鼓似的。
这时老师又像变魔术似的变出了一把扇子，扇着柚子便给每个同学闻一闻，这能让人神清气爽的清香。只见每个同学都争先恐后的把鼻子凑近点儿，再近点儿，大口大口的想多吸点柚子的清香，之后就露出一脸的笑容，甜甜傻傻的笑容。这时我的心也忍不住庠庠的，望着别的同学那样，我也溜到了柚子旁边。
一股凉凉的.清风从鼻子底下滑过，凉凉的略微带着点丝丝香甜，这时我看到老师拿着柚子走过来了，我用鼻子努力的搜寻着这股风的出，想大口大口的吸气，生怕有一缕柚香从我的鼻子底下直发着鼻炎呢，我的鼻子塞着那，心里想：“哎呀呀，这鼻子好塞不塞就这个时候塞，真不争气” ，只好眼巴巴的看着老师拿着这个柚子走远了。
闻完后只看见老师拿了一袋子的橙一走了上来，奖励给了那几个闻到柚香的同学吃。这时我的心中只有一个字一—悔，后悔我有这个烂鼻子，要用它时就罢工；后悔我有鼻炎，时不时就发病；后悔我自己，不抓住机会闻一下。不过橙子的味道与柚子的味道差不了多少。我找出一张餐巾纸，用力的把鼻子的鼻涕擤出，闻一闻橙香。天助我也，一阵风从窗外飘来，把橙香带到了鼻子旁，也带到了我的心田。一股温暖的，甜甜的暖流从嘴中漫延开来，流进了我的心房。我的心中顿时开满了橙色的花儿，漫山遍野。这种滋味真是妙不可言啊。
老师还让我们闻了第二遍，不过有个特殊要求——闭上眼睛。“刷刷”扇子开始工作了，我们都乖乖的闭上了眼睛，静静地等待。不知是谁咯咯的笑了一声，一些人条件反射似的睁开了眼睛，也跟着笑了起来。当然，我也禁不住笑声的诱惑，睁开了眼睛。这一看，也让我笑得合不拢嘴。原来，老师只用了扇子扇，柚子背在手后哩。
到了最后，老师用这个柚子敲了敲桌子，发出的不是倍的声音，而是泡沫撞击桌子的声音。我心中有数不出的疑惑，哦是我们快乐的味道！
这堂课让我明白了一个道理：看事物时不要只看表面，还要看深入的。
篇四：最好的一节课
作文课上，洪老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要进行一次扳手腕的比赛”。
洪老师宣布了比赛规则：“我们是采用三局两胜制，在掰手腕时手不能抬起来，另一只手不抓住桌子，谁先把对方的手压倒的人为胜。同学们要留心观察比赛情景”。
还没等洪老师把比赛规则说完，同学们就争先恐后地高高举起了手，洪老师请了周圣洋和毛余升上来比。只见他们俩都一幅大力士的`样子， 精神抖擞地走向战台。尤其是周圣洋还举起手臂做出向毛余升挑斗的样子。周圣洋的样子引得一阵哄堂大笑。
只听见一声开始，我看毛余升就把周圣洋的手一下子就扳倒了。嘘，教室里嘘声一片。同学们觉得一点也不紧张刺激。
洪老师宣布第一局毛余升胜。比赛结果好象已定。接下去的比赛已经不重要了。同学们无心观战。有个同学建议比赛到此结束。洪老师说：“不，比赛不到3局都不 能说是谁赢了。周圣洋还是有赢的机会的，周圣洋，老师为你加油”。毛余升急于想结束比赛，结果 手臂没有摆好，用不上力，被周圣洋扮回一局。同学们又嘘声一阵。比赛1比1。
第3局比赛开始了。毛余升和周圣洋相互眈了一眼。只见他们俩都咬咬牙，露出一副谁也不服谁的神情。周圣洋果然不负众望，发出一声吼叫声，把手腕扳回，毛余升大吃一惊，心一抖，结果输掉了比赛。
“
这堂生动而有趣的作文课，让我亲身体会了扳手腕紧张而刺激的精彩场面，同时也让我知道比赛时不能轻视对手。轻视对手会使自己输的一塌糊涂。
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