菊的作文500字

时间:2021-04-11 12:30:37 500字 我要投稿

菊的作文500字4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的菊的作文500字4篇,希望对大家有所帮助。

菊的作文500字4篇

菊的作文500字 篇1

  今天,我来到菊展观赏菊花。

  一进正门,便见一把展开的扇子,它象征菊花。下面,是形态各异的一盆盆菊花,在秋霜中热烈。

  再向前走,是两条菊龙,名曰“金色狂舞”。我不禁伫足细赏,心中顿生感慨:龙,是中华的象征。菊,能傲秋霜。菊龙,这不是说明中华民族能象菊花一样在寒风凛冽的深秋却能怒放吗?啊!菊花!你在百花凋零之时,却能有如此骨气,傲霜怒放,难怪人们要赞美你呢!我爱你,菊花!

  当我看到名菊时,心中感慨更深了。“国华富贵”,开得是那么高贵,中华也一定会像你那样富贵的。“绿衣红裳”分明是位亭亭玉立的姑娘,好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。“金线贯珠”、“振羽”……光听名字就知道它们是多么美丽。“菊王”不愧为菊中之王。你看,它花芯红得鲜活,花瓣却纯白无暇。鲜绿色的茎干,翠绿色的叶子,搭配得那么和谐。它是所有菊花中得最好的。花瓣有的立着,有的坐着,有的垂着,那立着的好象在对另外的花瓣发施令呢!啊!菊花,美丽的象征。

  最后,我来到了辛亥秋保死事前。吊菊在秋风中飘扬,似乎在为烈士们哀悼,又似乎在向人们述说那些烈士的`英勇事迹。我仿佛也看到了,在那硝烟弥漫的战场上,战士们如何同敌人英勇拼杀。他们,流了多少鲜血,才换来我们的胜利。他们,不正像菊花吗?而现在,我也站在了这里。我,也在为烈士们哀悼……

  菊花,我爱你!

菊的作文500字 篇2

  四季都有美丽的花儿,春天百花齐放,夏天荷花怒放,秋天金桂飘香,冬天腊梅开放,我住的小区里就有一员花中小将─—菊花。

  菊花瓣十分细,一片片向外伸展,顶端又向内弯曲,就像小姑娘头上的卷发,叶片从枝上垂下,好似一条小裙。

  金黄金黄的花瓣上挂着晶莹的露珠,就像太阳无意中露出的笑脸,那花瓣便是耀眼的阳光。

  轻轻做次深呼吸,一种淡雅又清新的香气,悄悄飘入体内,顿时感到心旷神怡。

  春天,菊那翠绿的茎上冒出了新芽,青葱的枝舒展着;夏天,菊那绿油油的叶子遮盖着新生的花苞;秋天,菊终于展开那楚楚动人的花瓣,经过的人们嗅着沁人的香气,那姿态,仿佛就要跳入花中与花来一次“亲密接触,”冬天,虽然花早已凋零,叶也早已落完,就连那柔韧的茎,也被寒风吹折了,但它那富有生命力的根,还在地下等待着来年的重生。

  一阵微风吹过,菊随风摇摆,就像是在舞蹈着。雨“沙沙”地下着,菊毅然挺立在风雨中,依然怒放着。雨过天晴,菊虽然身上满是雨露,但还是引来一只蝴蝶,小心翼翼地落在了菊的身上。这时,一只刚从雨中飞出的蜜蜂,像是饿了,想采点儿蜜,也看见了菊,停在了菊的身上。一旁,几个小朋友走上草坪,在这儿放风筝,做游戏……

  我爱菊花,正是它为我们的小区添了一些大自然的风光。

菊的作文500字 篇3

  前段时间,我意外地获得了一小包波斯菊种子和土壤。我兴冲冲地把泥土倒进小盆子,按照说明书上的步骤安置好种子,再浇上一点水,就开始了漫长的等待。

  每一天,我都会去看看它们发芽没。约莫一星期后,两株小苗破土而出,我激动极了。过了两三天,又有两颗种子绽放了生机。见此情景,我浇水越发勤了。由于室内缺少阳光,在老爸的建议下,我把这群活泼可爱的小生命转移到了阳台上,好让它们能沐浴在温暖的阳光下,快快生长。

  一天中午,我看完一本书,望着窗外的阳光,露出了幸福的笑容:它们晒过太阳肯定又会长高不少。我哼着愉快的小曲儿,来到了阳台,走近一看,长得最高的那一根苗儿居然折了!我想到可能是自己拿衣架时袖子从花盆上面扫了过去,因为自己的不小心,让长势如此旺盛的小苗儿就这么夭折了,这令我十分自责。平复心情后,我打算将那株折了的拔掉。老爸阻止了我:“就让它长在那儿吧,和其它的做个对比也好。”我便留下了它,不想却因此保住了一条鲜活的生命。

  发生了这场风波后,我心灰意冷,对波斯菊也不怎么关心了。周末,我来到阳台上晒太阳,又想起了那盆波斯菊,反正又不是只有夭折了的那一株。这样想着,我再次找到了它们,所有的波斯菊都长高了一大截。令我最为吃惊的是,那株带着折痕的苗儿不仅还活着,而且还依旧茁壮成长得最高!我心中不由地涌现出一股敬意,小小的一株波斯菊在面对灭顶之灾时,仍不气馁,而是努力拼搏。植物是如此,我们更不能在面对生活的重压时轻易放弃,得顽强地与困难对抗。

菊的作文500字 篇4

  我很喜欢花,尤其是菊花。

  秋天来了,树叶慢慢的黄了,花草逐渐凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸,挨挨挤挤地开放着,使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。

  来到教室,闻到阵阵清香,一看,惊喜中发现又多了几盆菊花。啊!原来是班上几位爱菊的同学们从家里带来的。有紫的,有黄的,还有红的、白的,使教室里多了几分韵味。看那些泼泼辣辣的菊花,一簇簇堆在一起,如同风华正茂,年轻倜傥的同学在听老师为她们讲故事呢!一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概它们想得到老师的表扬吧!看那些精神饱满的菊花,不禁想起历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象,从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化,当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。陈毅元帅写过一首赞美菊的诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下,他的“采菊东篱下,悠然见南山”是咏菊的名句,被古今多少人传诵。

  许多文人墨客借菊来抒发种种美好的思想感情,其中包括赞美菊不屈不挠、追求理想的崇高品质。我也因菊而想起了那些遇到困难能坚持不懈、持之以恒、不放弃的人,他们最终都获得成功。不经一番磨砺,哪闻怡人花香。傲霜凌雪,不仅是对菊花的赞美,更是对那些不畏困难的仁人志士真实写照。对!我要做菊花,不可以做枯叶!

  我喜欢菊花,因为它不怕风霜,在百花凋谢的深秋仍傲然开放。

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