幼儿园小班英语绘本教案

时间:2023-12-09 08:00:07 英语教案 我要投稿
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幼儿园小班英语绘本教案

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园小班英语绘本教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班英语绘本教案

幼儿园小班英语绘本教案1

  教学目标:

  1、初步学会身体五官的英语名称。

  2、能边说边指出相应的五官位置。

  3、能积极参与英语活动。

  教学过程:

  一、Warm up

  1、打招呼: Good afternoon everybody!

  2、热身活动:hans up ! hands down!

  二、Topic

  1、今天,Melody带来了一位客人,他是谁呀?(小丑)看一看,他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody来给你们变一个魔术吧,小朋友一起说:1、2、3,呀,Melody把小丑的'眼睛、鼻子、嘴巴都变没了,怎么办呢?我们一起来把它叫出来,OK?学说“eyes eyes刷刷刷; nose nose(闻得动作);mouth mouth叭叭叭”(幼儿念,教师贴上五官,可根据小朋友念的声音来表示贴的速度)

  2、教师摸膝盖,这是什么?它的英文名字叫knees!

  3、拼图游戏:现在我们来玩一个拼图游戏,如:教师出示eyes,看小朋友谁先说出来,请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上,并说一说谁是first?

  依次类推!

  4、掷骰子:今天,Melody还带来了一件宝贝,是什么呀? (骰子)。骰子上有什么?(让幼儿说出eyes nose mouth knees!)请小朋友猜一猜,一会儿,Melody会滚到谁?猜到者贴“幸运之星”

  5、出示手,这是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛),我们就说“Touch my eyes”

  三、 Game

  1、快速摸:师说,幼儿摸部位。交换角色。

  2、教师出示一心形纸,将镂空的地方放在其中的一个部位,请幼儿说是什么?并让孩子上来摸一摸!

  四、Follow up

  Go home,看到Daddy说“Touch my eyes”,看看他摸对了没有。OK?别忘了Watch the VCD and Listen to the tape!

幼儿园小班英语绘本教案2

  活动目标:

  1、复习以前所学句型以及单词

  2、学用身体动作还表达

  3、学习新单词脖子、肩膀等

  活动准备:

  1、Foods

  2、Pictures

  3、Box

  活动过程:

  一、Making Friends——“热身”引导幼儿,活跃课堂气氛

  1、教师与幼儿进行对话,say hello to everyone, good morning

  采用一问一答形式进行对话:How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?

  (通过对话可复习以前的内容,也可达到师幼互动的目标)

  2、Sing a song : how are you song?。

  二、TPR——用肢体创造表现

  1、Ok ,please stand up ,sit down,反复两次可以当做游戏互动,英语律动,通过肢体表演出AOCE不同的形态,教师引导幼儿用肢体变字母。提问:不同的小朋友变成不同的`字母,你是哪个字母?(幼儿变)

  2、走、跑、跳、Fly like a bird Jump like a frog

  3、Follow me。

  三、Review——出示道具,游戏化复习所学

  1、出示道具——礼物盒子,吸引幼儿的注意力。There is a gift box提问:你们想知道盒子里面都有什么吗? Do you want to know what in the box?

  2、请幼儿亲自用手摸进行尝试Who want to try?。

  四、News——出示图片,引出新授内容。

  1、出示卡通头部图片——先复习以前所学的脸部器官。

  2、拟化人物,提出问题:大头儿子缺少什么部位呢?

  3、引出缺少的部位,教授新授内容Neck Shoulder Legs Arms Feet。

  4、打乱器官位置,请幼儿帮忙归位。Where is my neck?where is my shoulder? where

  五、Game——巩固记忆。

  1、Please point to your neckplease point to your shoulder。

  巩固记忆,锻炼幼儿的反应能力。

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