解决问题的策略(苏教版 五年级上册教学课件)

相关课件： 解决问题：连续求一个数的几分之几

   简介： ppt制作 1．课程引入 欣赏儿歌《家族歌》，感知家族内部各个成员称呼的异同。为本课题的教学提供生活素材。从对歌词的理解自然转入到本课题的探究。 2. 讲解分析 1、通过表格提供的信息，探讨本课三位主角之间的关系，并侍机渗透重要的数学思想--“等量替换法”。 2、例题的教学分析 ①例题继续以表格的形式呈现相关信息。教师通过指导学生分析吴跃进和吴乐华年龄间的倍数关系，以及吴跃进和方秋华年龄间的倍数关系，来解决实际的数学问题。侍机会对学生进行文明称呼的教育。如称吴跃进为吴伯伯，称方秋华为方奶奶等。 ②让学生在学习中继续感悟重要的数学思想--“等量替换法”。 ③在对比不同的解法过程中拓展学生的解题思路。 ④本课还呈现了一种新的画线段图的方法，此为我校数学教研组最新的教研成果。它将对为学生学习《比和比例》等相关内容打下夯实的理论基础。 3、巩固练习部分的讲解分析 ①巩固练习第一题为课本例题。教材提供的例题，包含了各种各样的教学资源。这有利于学生进一步加深对本节内容的理解。若弃之不用，实在可惜。 ②例题继续以表格的形式呈现相关信息。此时出现了一道综合题，要求学生选择条件解决相关的问题。其次通过对体重与身高的对比分析，侍机对学生进行健康教育、饮食教育。 3．总结归纳 “各抒己见，分享收获”环节，教师将话语权交给学生。让学生谈谈自己真实的体会与感悟。在教学中，有的学生称“等量替换法”为“偷梁换柱”法，教师加以肯定。还有的学生说怎么儿歌中也有这么深奥的数学问题。我想这也是本课的教学意图，即通过耳熟能详的儿歌，体检报告中的相关信息，为学生将课内的数学与生活中的数学构建一座桥梁。此也是我对教学孜孜不倦的追求。 . 上传者：wgy1976 「下载次数：611」

用百分数解决问题（例5）

   简介： ppt制作 用百分数解决问题例5的内容为本单元内的重点与难点，也是学生最不容易理解的内容。本课件针对这些情况，由浅入深，易于理解。是老师和学生的好帮手。. 上传者：Charles5230 「下载次数：1367」

绿色生态园--解决问题

   简介： ppt制作 三年级数学课件解决问题，使用方便，学生易懂。教师使用方便，学生学习易懂。. 上传者：qcdsxx 「下载次数：885」

小数乘法 解决问题 例9

   简介： ppt制作 小数乘法解决问题例9，是教学分段付费的内容，本课件完全符合新课程标准教学目标。. 上传者：13679147929 「下载次数：899」

解决问题的策略

   简介： ppt制作 解决问题的策略，适用于小学三年级上，课件紧扣课本中例题和习题，课件图文并茂，生动形象，帮助提高课堂教学效益。. 上传者：wzq683295 「下载次数：1573」

8和9的解决问题

   简介： ppt制作 利用生动的视觉刺激和闯关游戏，激发学生探究的欲望和学习的兴趣。. 上传者：excuses 「下载次数：714」

《表内乘法（一）解决问题》

   简介： ppt制作 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。 3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。 4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。. 上传者：张吉林666 「下载次数：474」

用8和9的加减法解决问题

   简介： ppt制作 本课件是结合小学一年级的年龄特点来做的，希望对你有帮助。谢谢指导。. 上传者：xiongying134 「下载次数：599」

解决问题的策略

   简介： ppt制作 这个课件是按照最新版数学教科书来制作的，如可可以用到的话，大家就下载看看吧，希望能帮助大家。. 上传者：slimly 「下载次数：903」

分数除法--解决问题

   简介： ppt制作 这一节课在上两节课的基础上，进一步学习用方程求单位“1”的方法，并对分数除法和乘法应用题进行对比，熟练掌握这部分知识。. 上传者：summerxiafeng 「下载次数：763」

分数乘法解决问题

   简介： ppt制作 六年级人教版新教材第一单元--分数乘法解决问题（例8例9），例题画线段图. 上传者：kk_lm1023 「下载次数：746」

解决问题的策略

   简介： ppt制作 通过列表的策略解决两步计算的问题，让学生掌握列表这种解决问题的方法，从而提高解决问题的能力。. 上传者：tl131488 「下载次数：649」

列方程解决问题

   简介： ppt制作 本课件用生动、有趣的动画和画面，吸引孩子们的眼球，激发学生们的兴趣、提高学生的主动能动性。. 上传者：1206496165 「下载次数：1163」

解决问题(运用百分数解决问题)

   简介： ppt制作 1．掌握求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的问题的解决方法，能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。 2．能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。 3．在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。 . 上传者：229679133 「下载次数：638」

总复习 解决问题

   简介： ppt制作 具体分析了解决问题的几种情况。包括解决实际问题的几种题型。非常实用. 上传者：sunxuanxuan 「下载次数：613」

万以内数的认识(利用估算解决问题)

   简介： ppt制作 用估算（简单的加法）解决生活中的实际问题 学习几种估算的方法. 上传者：wanjiao 「下载次数：633」

解决问题(一)

   简介： ppt制作 此课件是三年级下册解决问题中的第一课时连乘问题，里面有详细的教学步骤和练习！每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵，3个方阵一行共有多少人? . 上传者：bingbingliyuan 「下载次数：613」

解决问题

   简介： flash制作 实事求是，形象生动的讲解了连乘应用题的解题思路，重难点突出，易于学生掌握和解题。. 上传者：njyz_001 「下载次数：491」

解决问题的策略

   简介： ppt制作 苏教版小学四年级上册数学《解决问题的策略》

本课件主要讲解了“策略”的作用、形成、应用、帮助解决问题，这样的一个完整课程。. 上传者：llsz8023 「下载次数：720」

用“替换”的策略解决问题

   简介： ppt制作 课件通过展示例题中的大杯和小杯的相互替换，让学生理清替换过程中的数量关系，从而掌握掌握替换的方法。 一瓶720毫升的果汁正 好倒满9小杯，每个小杯的 容量是（　 ）毫升。 如果倒入３个大杯，也 正好倒满，每个大杯的容 量是（　　）毫升。 . 上传者：zs123456 「下载次数：646」