欢迎来到瑞文网!

鲁迅《祝福》优秀教案设计

时间:2017-12-26 17:37:30 鲁迅 我要投稿

鲁迅《祝福》优秀教案设计

  一、探究目标和角色定位

鲁迅《祝福》优秀教案设计

  1、探究目标:

  ①、鲁镇社会人物形象分析;

  ②、祥林嫂悲剧性命运探究;

  ③、人物性格命运和社会环境两者之间关系;

  2、角色定位:

  ①、祥林嫂案件专家调查组(职责:调查祥林嫂的生平事迹,给出性格概括,列出犯罪嫌疑人名单);

  ②、无罪推理辩护律师团(结合文中事实,为犯罪嫌疑人进行无罪推理和辩护。辩护主题:“黑夜的黑不是我的错”)

  ③、有罪推理辩护律师团(结合文中事实,对犯罪嫌疑人进行有罪推理和为受害者辩护。辩护主题:“谁说黑夜漫漫无尽头”)

  ④、《真理报》记者团(负责跟踪报道、采访和点评,写出简讯。报道宗旨:“给事实一个真相”)

  ⑤、道德法庭审议团(职责:在调查、辩护的基础上,给出总结和道德审判。审议原则:“不冤枉一个好人,但也不放过一个坏人”)

  二、探究重点和难点

  1、重点:

  ①鲁镇社会人物形象分析;

  ②、祥林嫂悲剧性命运探究;

  2、难点:

  对人物性格命运和社会环境两者之间关系的深层理解;

  三、探究流程

  1、明确角色,组内分工,研读教材,合作探究;

  2、交流意见,形成材料;

  3、展示调查结果,完成辩护和审判; (记者团的'采访、报道穿插整个流程)

  四、探究成果

  1、《祥林嫂生平事迹和人物性格的研究报告》(成员每人写一份);

  2、《鲁四老爷、柳妈、卫老婆子、四婶、大伯等涉案人员的无罪推理和辩护书》(成员每人写一份);

  3、《鲁四老爷、柳妈、卫老婆子、四婶、大伯等涉案人员的有罪推理和辩护书》(成员每人写一份);

  4、《祝福》写作目的的分析(成员每人写一份);

  5、《祥林嫂一案判决书》(成员每人写一份);

  6、有关本次审判的几则简讯(成员每人写一份);

  五、基础知识检测和写作拓展

【鲁迅《祝福》优秀教案设计】相关文章:

1.鲁迅《祝福》教案设计范文

2.鲁迅与时间优秀教案设计

3.鲁迅祝福优秀教案

4.雪鲁迅教案设计

5.鲁迅《风筝》教案设计

6.鲁迅先生教案设计

7.鲁迅《雪》教案设计

8.《我的伯父鲁迅先生》的优秀教案设计