我们班的牛人作文优秀15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我们班的牛人作文，希望能够帮助到大家。
我们班的牛人作文1
说到我们班的同学，那真是各有所长，有写字好的，有十分乐于助人的，我觉得，我们班的“牛人”那一定是我的前桌。
我的前桌，那绝对是一个“牛人”，学习成绩十分优秀。一说考地理，他的卷子一定会是满分，特殊情况从来没有过。但他最牛的，还是他的数学。
他有个外号，一直流传“江湖”——超纲哥。这个外号是怎么来的.?那还是因为一节数学课。这节课做数学题，老师一声令下，全班同学都低头奋笔疾书。做着做着，我就停了下来，周围的同学也停了下来，冥思苦想。而这位“超纲同学”依旧唰唰地写着解题过程。一会儿，时间到，老师开始讲解，讲到一道题，同学们都抱怨起来：“老师，这题太难了”。老师看了看，也说道：嗯，这题确实超纲了。正在这时，超纲同学发话了，他推了推眼镜说：“老师，这题确实超纲了。”老师还没继续说，他就满脸得意、自豪，还带一点点挑衅地补充了一句：“但是我会”!这话一出，可是激起了全班同学的“愤怒”。老师也哈哈大笑，走过去看了看他的答案，说道：“完全正确，思路很清楚。”自此以后，“超纲哥”这个外号就在班里传开了。
数学方面的知识，他懂的确实比我们多，一次老师让他给我们讲数学题，他用我们会的方法给我们讲了这道题后，放下粉笔，说了一句：“哎，这道题应该用完全平方公式去做。”“啊，这是什么?”全班同学呆呆地盯着他，他笑了一下，什么也没说。
他的智慧，他的博学，绝对能称得上是我们班的“牛人”!
我们班的牛人作文2
大国开七年二班，拥有非同凡响的色彩。我们班级从一年前刚介入初中时单调如同一张白纸，直到现在的五彩缤纷、绚丽夺目，这一年中的“一笔一画”可多亏了我们班的几位“牛人”，这几位“牛人”谁听了都会自叹不如。
“数学牛人”，大家都说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，他在数学方面非常厉害，不仅上数学课时积极认真，还对数学充满了一腔热忱，在我跟他同桌时，做了一道很难的数学题，我把做的过程跟他说了一遍，他却笑着说：“你这样做太麻烦，其实还有一种更简单的方法，他细心的给我讲着，用了三四句话，这道题就做完了。当老师布置几道令人绞尽脑汁也做不出来的题，当时有的在琢磨，有的紧锁着眉头思索着，有的则在左顾右盼，老师的一句话打破了沙沙笔声“有做完这几道题的吗？”全班只有他一个人举起手，我们惊讶不已，他的认真、他的沉稳，在学习上，他是我们每个人学习的模范。
“管理牛人”她是我们班长，她学习非常好，在班里的人缘也非常好，跟每个人都非常友善。每当班里乱哄哄一片时，她则站起来冲我们说：“你们说够了吗？”话音未落，全班已经安静的可以听到呼吸声了，如果还有说话的.，她则把他们一个个拉到讲台前问：“你们说什么这么有意思？全班就你们几个人说话”，如果他们还是不听继续说话，她会把他们每一个人的名字写到黑板上，交给老师处理，正因为她每次都这么做，我们班上的人没有一个敢在自习课上说话。
正是身边的这一位位“牛人”，才让我们的班级更加团结进取，让我们的初中生活，成为追逐梦想的白帆，展示青春的舞台。
我们班的牛人作文3
我们班里有不少的“牛人”，他们各有各的优点，各有各的特点，各有各的风格，他们有的是“读书迷”，知识丰富，有的是“演说家”，善于表达，还有智力超人......今天我就来说说我们班的这些“牛人”
智力超人
说起我们班谁的成绩最好，我们班同学都会脱口而出——苏浩博。他每次的考试成绩不是我们班的第一，就是我们班的第二，身为班长的他，就为我们做了一个学习上的好榜样，是我们班同学学习的楷模，有一次数学卷子上有一道很难得题，思来想去就是没有解题思路，可把我难住了，然后数学老师看见好多人都不会就为我们讲解了这道题，听完老师的讲解我一下子明白了该怎么写，数学老师问“这道题谁在我讲之前写过了的举手，”只见班里只有他一个举起了手，数学老师说：“看来你们以后要多向班长学习学习了”我们惭愧的向他投来了羡慕的目光。
记忆达人
记得我们语文老师说过一句话“有一种速度，叫做卫心妍的速度”那么我们语文老师为什么这么说呢？这当然是有原因的了，因为我们班卫心妍背书的速度出奇得快，比如今天早上的语文早读老师让我们背古诗赏析，我才刚开始读，她已经走到老师的旁边开始背诵了，并且非常流利的背诵了全文。让我感到非常的惊讶，问她是怎样做到的，她说多利用空闲的时间读一读，记一记。早读的时候就能很轻松的背过了。
语文能手
我们班张佳楠的语文成绩是特别的好，无论是考试的.成绩还是写作水平，她在我们班里都是数一数二的。所以一遇到语文上面的问题我们都会主动去请教她。她也会非常热心的给我们说。
我们班的牛人是不是很厉害呢？当然这是她们付出了比我们更多的时间和努力得来的，我们要向她们学习。
我们班的牛人作文4
作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。
先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。
在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！
在运动会上韩雪丽报的是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的'草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”平时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。
这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！
我们班的牛人作文5
我们班的同学个个与众不同，非同凡响，“牛人”更是数不胜数，他们的存在让我们的班级变得更加完美，就让我来介绍几位吧！
数学“牛人”，江庆庆。每次上数学课时，他很安静，也很认真，好像身上所有的细胞都是在为数学课而准备的。在他那敏捷的思维下，我甘拜下风。有一次，老师出了几道题，很复杂，所有人都进入了思考，可大概五分钟未到，老师便说：“已经有同学会做了。”我不禁抬头望去，只见他胸有成竹的把手举起来了，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中的坚定和平静，就像不是自己在举手一样，在数学方面他真是足够“牛”了。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。
体育“牛人”，董薛阳。她是我们班唯一一个在体育方面能够超越我的女生。她爸妈的运动细胞估计都遗传到她身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，她像一匹脱缰的野马，我在后面努力追赶，最终还是因为我的体能不足无法超越她。在学校举行的`运动会上，她是我们班女生的支柱和希望，她带着我们所有的希望走到田径场上，经过一番努力拼搏，在热烈的的欢呼声中取得了第一名的好成绩。她身体素质超好，在体育锻炼中有极大的优势，总是挥洒汗水付出艰辛的努力，为班级赢得荣誉。不得不说，她是女生们的榜样。
学习“牛人”，胡羿涛。他是我们班的班长，不仅学习成绩名列前茅，管理班级的能力更是数一数二。为什么说他“牛”呢？因为从周一到周五，他都不辞辛苦，默默地为班级无私奉献着，他也总是有办法能对付破坏班级纪律的同学，是老师们的得力助手。
以上就是我们班的“牛人”，是不是足够的“牛”？你更喜欢谁呢？
我们班的牛人作文6
“我希望这世界有一个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。”
——题记
在我的班级中，有“牛人”一个。他的'名字不动人，简单二字，都能感觉到父母对他的期盼——函睿；他不只有秉性天成的温柔，更是笑星一枚，但他人缘在班级可谓是人皆可亲。
一言一行·尽透风趣
函睿所到之地，必定欢声笑语。
上学期，有幸和他坐过一段时间的前后桌。冬日飘雪的日子里，暖阳最能勾起人的睡意，可和许函睿坐在一起的日子里，特别精神。许函的高光时刻，莫过于被老师提问，而他磕磕绊绊的神回答，别具一格，常人难比。就像今天早晨英语课，一读一翻译，函睿起立回答：“I---额---liketo---额---spend---额---timethere---额---onweekends。我喜欢---额---周未---在那儿---额---度过时光。”伴随着他那“节奏鲜明”的朗读和翻译，伴随着时间的慢节奏，他终于艰难无比地完成任务了。
英语老师也完全被他独具魅力发言所感染：“坐---坐---坐---坐---坐吧！”许函睿如释重负地坐下了。教室里顿时一阵开怀大笑，经久不息。
一举一动·尽显柔情
在前不久，班里发生了一件“课间大事”。分管纪律和卫生班委的娄淇端和班里一个小女生发生了争吵。原因很简单，就是因为教室里有丢垃圾的现象，娄淇瑞仔细负责，女生却对检查结果有争议。淇瑞特别委屈，脾气大发，几欲撞墙。一堆同学围在四周，纷纷劝说着。我看到了只有许函睿用力抱住他，拉着他，怕他受伤。仅仅一个细微的小细节，我看到了一片真诚和热情，瞬间温暖一幕。
尽管他心无所忧，平日做事看似不拘小节，没心没肺，但他仍是班级里无处不在，温暖别人的光，宛如清风吹着，让人愉悦心情舒畅。
我们班的“牛人”还有很多，不胜枚举。欲知班里更牛人，且听下回细分解。
我们班的牛人作文7
说起我们班的牛人，那可真是数不胜数，但要是说起大家都知道的，他俩可真是当之无愧啊！
先从他开始说起吧。他是我们班的干饭人，每天中午都按时蹲点，站在教室外面，等到同学把饭抬来，他就顺势排上队，要是队排得很长，他就随便找个人插队。当然，这招对于我们班的同学是行不通的，这时同学们准会让他回去，等轮到他那排时他再来打饭，他只好灰头土脸的回到教室。在等待的过程中，他总会大声喊着：“第一排出来盛饭，第二排出来盛饭……”。真是闲不下来。好不容易排上了队，可不能亏了自己。盛米饭时，他会毫不客气地说：“再来一勺，再来一勺。”每次盛的饭菜都满满当当，到最后吃完时却空空如也，啥都没剩。
上课时，他的身子总是歪着的，有时还会翘起二郎腿，眼神游离。不信现在你看看他，说不定他的身子还是歪着的。因此，他成为了老师的重点观察对象。下课时的他同样非常活跃，每当下课铃声响起，他就会把手高高举过头顶，摇起了花手，这可能是他独有的庆祝方式，别人还真学不来。他还会在教室里东窜西窜，跟孙悟空真是不相上下，有的一拼。
这些都不算什么，关键是他的学习成绩很好，令人十分羡慕。对于学习他可真是从来不马虎。尤其是历史，历史是他最擅长的科目，几乎每次都是班级最高分，可见他平时下了很大的功夫去背历史，这成绩便是它最“牛”的地方，真是人不可貌相啊！
接下来闪亮登场的是我们班的一位女生，她的事迹可能会让你大吃一惊。她的性格很暴躁，有时候一个你不注意的小细节，就可能会把她引燃。她不像别的女生文静温柔，相反她是一个豪放不拘束的女生。
她经常跟男生打成一片，别说是和男生对着干了，就算是他们打架，也毫不逊色。有时男生也未必能赢得了他。倘若一个男生未经允许动了她的`东西，不管那个男生是谁，让他疼上个两三天都算不上什么。
她在我们班很有震慑力，每当老师不在，她看管纪律时，眼神非常犀利，看见她谁也不敢说话。她上课回答问题非常积极，不管是简单的问题还是难的问题，她总会积极思考，第一个举手。
这就是她，一个不像女生的女生，一个天不怕地不怕的女生。在我们班，她可真是“牛”啊！
其实每个人都有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天你以为某个平庸的人会让你大吃一惊：“啊？原来他也有这番本事！”
我们班的牛人作文8
我们班的“牛人”有很多，如学习“牛人”、体育“牛人”、美术“牛人”、舞蹈“牛人”……不信？我随便给你举几个。
学习“牛人”——姚苏航。她的学习成绩很优秀，经常名列全班前茅。一次，我们班举行语文单元考试，我超常发挥考了94分，高兴得一蹦三尺高。我以为是全班最高分，于是在班上炫耀。这时，我看见姚苏航眉头紧锁，估计没考好，便幸灾乐祸地过去问：“你考了多少？”她漫不经心地回答：“98分。”我一听大惊失色，满腹疑虑地问：“那你为什么还不高兴呢？”“因为离100还差2分。”看，这就是我们班低调的学习“牛人”，厉害吧！
体育“牛人”——叶子。她是我们班的体育健将，长跑、短跑的速度特别快，在运动会中先后得了很多奖。就拿上次运动会来说吧，在女子50米短跑比赛中，她像一匹脱缰的野马似的往前冲，结果轻松进入决赛获得了冠军。
美术“牛人”——李梓萌。她的'绘画技能较高，画什么像什么，画的花草虫鱼什么的栩栩如生。一次上美术课时，她画了一只小猫，猫伏在地上准备抓老鼠，造型特别逼真。我看到后，吓了一大跳。
其实，我们班上的“牛人”还有好多，我真羡慕他们。我决心从现在起，发奋努力，使自己也成为某方面的“牛人”！
我们班的牛人作文9
博弈轩这个名字给人的第一印象，会让人有一种棋社的错觉。但是可别误会，博弈轩这个名字，可是我们初一五班的班名。要说这个班名，那就不得不说说今天我要写的这位“奇女子”，我们班的班长----南可睿。
要说起我们班的南班长有什么特点，那可就要先从她的名字来说。她姓“南”，南方的南，这是我第一次知道这个世界上还有姓“南”的人。名字呢?叫可睿，意思应该是希望她可以聪明一点吧。从她的名字就可以看出来，她是一位很有特色的女孩。她的外表也很有特色，一头利落的短发，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼，眼中没有一分多余的感情。她在语文这一科的才能也颇为突出，自己写过许多首诗，也获得了年级与全校的肯定，正可谓是“奇女子"也。
至于她为什么会当上班长，那就不用多说了----肯定是有能耐呗!她平时在班里平易近人，与同学打成一片，可在关键时刻也不含糊。有一次打了上课铃之后，老师没来，同学们乱成一锅粥，吵得不可开交。这时，南班长已经站上了讲台，一句话也没说，一个动作也没做，大家都已经鸦雀无声的安静下来，可见她的威信在同学们中间有多高!能在短时间内与同学们建立良好关系，并在班里有着堪比老师的威信，真可谓是“奇女子"也。
同时，南班长也有着武则天一般的“心狠手辣”与“大义灭亲”的决心。前不久，我们班的班规刚出台，就有几个与她比较要好的女生触犯了班规，得知自己要被惩罚后，她们苦苦哀求，让南班长凭着与自己关系好，饶过她们这一次。可是南班长却冷冷的说：“班规一个人不遵守，就会有越来越多的人违反班规，我绝不姑息任何一个违反班规的人。”这么果断有原则的“铁娘子”难道不是我们班的“奇女子”吗?南班长给我印象最深的那一次，就是前不久合唱节编歌的那件事。几个星期前，我们得知了合唱节的`事，南班长带着她的一个得力助手去找谱、编谱。在这几个星期里，我与同学在操场里玩耍时，南班长在编谱;我在班里午休时，南班长在编谱;我在听老师讲题改作业时，南班长还在编谱。谱编完了，她又自己试唱一遍，把唱好的谱子发到班群里，供大家学习。好不容易找完了谱也编好了谱，可以休息一下了吧?南班长不休息，她又为我们班分好了高、中、低音声部，又为我们不好好配合排练而操心，最后把嗓子都累坏了。但她并没有抱怨什么，而是对我们更加用心，想让我们尽快学会这首歌。她为我们班付出了这么多，而我在排练时不仅没有抱着感谢的心态，反而有时会埋怨不耐烦。我与她明明都是同龄人啊，为什么差别这么大?一个在天上，一个在地下。
用一个四字词语来描述南班长的话，用她自己的话说是“王者风范”，用同学们的话说是“最好班长”。用我的话来说…，嗯，她真是一个“奇女子”也。
我们班的牛人作文10
“大千世界，无奇不有”，牛人学霸比比皆是。话说我们班的牛人，那可是张口就来：有号称“马良转世”的画手；有《西游记》的“代言人”；还有有音乐一来便难以自控的“舞王”……而接下来我要说的，便是班级内“神”一般存在的真正牛人。
他眉目分明，颧骨较高，鼻梁坚挺，天生一副“学霸”样，听闻他曾说过，“活到老，学到老”。他“上知天文，下知地理”，各种千奇百怪的知识，他总能谈谈自己的收获和见解，似乎他的学习已经达到了“神”一样级别。我想即便不是“神”，也算得上是半仙吧！他最精通的是数学，所掌握的数学能力已快要达到与老师比肩了。几乎每回数学考试都是第一，在课上，在数学老师讲解之后，他总时不时提出新的解法，赢得阵阵掌声。除数学之外，其他科目的成绩也令我们赞叹不已。
他不仅学习好，体育也没有落下，尽管他跑的不是很快，但至少也是在中上的水平，他跳绳的技术也算得上是一流的'，他果真算得上是我们班的牛人。
除了这些，他的口才也是十分的牛，“三枚神针安天下，一张铁嘴定太平”，他曾代表我们班的四辩上场参加辩论赛，他的三寸不烂之舌，言语滔滔不绝，像瀑布一样不停地奔流倾泻。
记得那一次辩论赛，我们和四班辩论。起初，我们班经常被对方的三辩刁难，每问住一次，我的心都要“咯哒”一下，可是他在那儿一边听着对方的问题，一边低着头，飞快地在纸上写着什么。看他神情似乎有些紧张，我的面部逐渐僵硬了起来，从那时候开始我便认定我们班会输，突然他那紧锁的眉头松开了，脸上好像露出了喜悦的微笑，他站起来了，回答得天衣无缝，并一次又一次地反问对方，在他的带领下，我们班赢得了比赛。
“高手出武林""，牛人在我班，他是我们班的神，一个真正的神，一个真正的牛人，如果你不信的话，你可以向我们班打听打听，他是不是神？
我们班的牛人作文11
刘羽嘉同学是我认为最“牛”的同学，她的“牛”常常让我回味。
我最“牛”的同学，牛在她的倾注。一顶红色的帽子，下面是她低下的头，直挺挺的脊背，像一面厚实的墙壁。平滑的墙壁，一点线条也没有，一点凹凸不平也没有。呀，是谁往上面洒了水？哦，原来是从里面渗到外面来的，是她的汗液湿了紫衬衫。
课间的教室像是一片大树林，不时地会有几只鸟儿叽叽喳喳地聊天。我刚好想起一件今早发生的趣事，我的手就要触到她的肩了，却只见她一只手握着笔，悬在半空中。那笔仿佛是她的俘虏，没法挣扎，竟然开始漏水了！墨汁一滴一滴地滴到地砖上，好像盛开的几片蓝梅花。
我离开座位，走到她的桌前，看到她右手边的草稿纸已有三四大张，她目不转睛地盯着左手边的《五年中考，三年模拟——数学》练习册。不一会儿，头转向草稿纸，“刺啦刺啦”写了两笔，发现纸上湿了一大片蓝色，便快速随意地蹭了两下，换了支铅笔，一阵“沙沙”传来，她在得到的`“x=2y”下面画了两条横线。
她的左手握拳，放在胸前，右手在受力分析图上的圈圈点点，抿着嘴，微蹙的眉毛压着一轻一重的呼吸。她的头仍旧低着，噢，好像就要做出来了，笔尖像弯曲的蛇一样在空中盘旋了一圈，她的嘴角微微的抖动着，脚后跟也微微向上抬了。啊，做出来了，“刷刷”，她赶紧翻开书后答案，一页，两页，我跟着她屏住呼吸，一行，两行。
“啪”，那只铅笔顺着她手心里的汗液滑落在地上。“对了”，她大喊了一声。我看到了她的倾注，她的倾注让她做对了这本练习册上最难的一道方程题。
论学习，认真程度，她必定是最“牛”的，她的“牛”触动了我的心，令我感佩，深思。
我们班的牛人作文12
“牛人”多，班级才“牛”，我班就算一个。不相信，你瞧瞧
“学神”陈x峰是出了名的“提问牛人”。他数学超好，全靠勤学好问。对于我这只“菜鸟”来说，常是“数学虐我千百遍，我待数学如初恋。”而对于他来说，则是“他虐数学千百遍，数学奉他为神仙。”每当想起这句话，我就心太寒。为什么人与人差距这么大呢？我多次观察才发现其秘诀只要是数学课后，他总是追着数学老师问，不限于当堂所学，还有一些奥数难题，以至于数学老师有时都会不好意思地说：“容我想想，等会儿一起来研究研究。”大胆提问，勇敢质疑是他的标签，难怪他的数学检测次次都独占鳌头，无人能敌！所以，有一种“强”叫旭峰。
我班还有一个貌若天仙的“英语牛人”罗丽曼，一提起她的大名，没有一个不点赞的！口语满分的经历人人都有过，可是次次都是一百的，恐怕就凤毛麟角，罗丽曼就名列其中，大伙只能望尘莫及。难道是英语偏爱她吗？回答是否定。那天课后，我去找曼曼聊天，却见她正在苦读还未学的课文。她看见我来了，满脸歉意地说：“你等我把这段读完，可以吗？”“嗯嗯，不着急，不着急，我等你。”听着她那倒豆般流利的.朗读，我真是自愧不如。看着她那陶醉其间的样子，我不禁由衷地惊讶、羡慕、赞美！所以，有一种“美”叫曼曼。
一提起“城北第一才女”，“地球人都知道”，那就是大名鼎鼎的“作文牛人”佘永佳。人如其名，长得清秀可爱，琴棋书画样样精通。她呢，为人低调，学习刻苦，静美得如大家闺秀。她写得一手好字，字如其人，清秀端庄，雅致俏皮，让人百看不厌，喜欢得不要不要的。尤其是在文学方面的造诣，让人佩服得五体投地。作文次次是优分，每篇都可当范文，只要是上作文课，语文老师第一个表扬的就是她，让大家眼羡不已。所以，有一种“优雅”叫佳佳。
我们班还有一个“休眠牛人”赵先勇。他老爸常上夜班，晚上时间基本是自由支配。除作业外，不是看电视，就是玩手机，有时还会满上一杯“王者农药”，属于典型的“夜猫族”。不用说，白天就处于待机状态：上课睡，下课睡，甚至在老班的威吓之下依然酣睡如故，而且“屡叫不醒”。据说醒来时间最长的一次是21秒，第22秒，他倒头继续睡。老班无奈之下，只得拧着他的耳朵往外拽，他才真正清醒认识当下状态，真乃“睡神”下凡。然而他一醒，就会闹得个天翻地覆。有一次，他与班上一名男生发生冲突，教室里的桌子发生过大面积倒塌，同学们差点要逃到地震避难所去躲难了。幸好，老班出面，将其制服。大伙常用“奇葩”一语来形容他。不过，他特聪明，会做事，最近在老爸的鞭策下已改过自新，令同学们已刮目相看。所以，有一种“懒羊羊”叫先勇。
你瞧瞧，这些“牛人”真是不一般！正是这些风格各异，大显神通的“牛人”，让咱们班活力四射，魅力无限！
我们班的牛人作文13
时光飞逝，一眨眼，我来到初中已有将近两个月了，虽然说对我们班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要说到我们班谁最“牛”，我的脑海里第一个浮现出来的肯定是他——一个戴着眼镜，有着一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是谁了吗？嘻嘻，他就是邹毅啊。
其实刚来的时候，我是挺瞧不起他的，因为他的身高——他是我们班最矮的。可是后来的几件事，改变了我对他的看法。
那次方磊老师安排了一篇作文，吩咐我们一节课写完，写完之后我的自我感觉是挺好的。抬头一看，邹毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待会你就笑不出来了。因为身高的原因，我似乎自然而然地就觉得他的学习也不好，可是，发下作文的时候令我大吃一惊，我被选上了，这倒没什么好吃惊的，因为刚从小学出来的我正心高气傲着呢。可是，他竟然也被选上了，我非常不服气，可是更不服气地事还在后面呢，第二次作文他仍被选上了，而我以一分之差并没有被选上。我似乎如受重击，心里更加地不舒服了。那时候的我似乎意识到了不能轻视他了，可是仍有些不服。到了第三次，他还是被选上了，我的心里五味杂陈，不得不由不服转化为佩服了，这么小的.身躯却能爆发如此强大的力量。这不得不令我佩服。
其实这时的我并没有觉得他牛，只是佩服而已。可是，后来，上体育课的时候，有位别班的同学迎面冲我们跑来，结果却被一粒石子绊倒了，许多同学都暗自冷笑，我也爱理不理，还有些幸灾乐祸。这时候，邹毅却跑了过去，帮他掸一下身上的灰，将他扶起来，然后再将他扶到旁边去休息。直到老师吹了几声口哨示意集合，他才喊一声：“来了！”然后才匆匆忙忙地跑了过来，这使我深深受了感动，邹毅怎么不“牛”呢？
吾班之“牛人”，邹毅是也！
我们班的牛人作文14
说到我们班的牛人，我会经过一番深思熟虑，因为我们班是高手如云。但最为我们所认可的，便是全面“牛人”――陈自磊
刚开学时，我对他的印象并不好――因为我是他的组长，他却不听我的话，处处和我较劲，还让我们组扣分。甚至到了上学期末，我对他的态度仍旧没改。
但，他的`魅力也就在这儿，可以让人对他产生新的看法。经过数学老师多次严厉批评后，他倒是去掉了身上许多扎人的“刺”。
他，很自信，被同学们称为“B哥”。课后，总能听见同学们的声音：“B哥！这道题怎么做？”“B哥，那道题怎么解？”随后，学霸的他，一看题目，便站起来抬起头说：“耶，这不是很简单吗？”然后便坐那位同学旁边，像老师一样拿着笔，在题目上指指点点。如果你不会，那么再问一遍，他还会娓娓道来，只是略些不耐烦。
若在大课间休息时，你问他作业，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬间如青烟般消失无踪无影。再往楼下看：原来他正在和别人打篮球呢。
他既是学习上的NO.1，也是篮球场上的高手。会学习但不是书呆子的他，是咱班篮球队的队员。
记得一次年级篮球赛事，咱班的女生太激动，喊得特别大声。他一转头，对我们喊道：“小声点！”随后便如久经沙场的将军一般飞快地从对方抢到球，投向篮球筐。“球进啦！”咱班的同学快乐成欢呼的海洋！
如今的他，早已从原先扎人的“刺头”变成了光芒闪烁的“牛人”，同学与老师希望他成为全市乃至更大范围的“牛人”呢。
我们班的牛人作文15
要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。
春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。
我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。
第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。
我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。
每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。
晒晒我们班的牛人作文500字篇“报告！”“牛人”在“大吼”。班妈一个大巴掌过来，边打边说：“要死啊，什么毛病！”“牛人”一脸无奈，只得重新出去小声喊。这个小插曲可使我们同学在无聊的午练中得以大笑。
语文课上，老师让我们改写《女娲造人》。“牛人”一脸自恋的`写出盖世金句：“古有XXX，造盘古，女娲虽没我颜值及天生之才………”我们都乐翻了。
数学课上，吕老师说：“XXX，你说这道题怎么做。”“牛人”一站起来，立马引起我们不约而同的笑声。“牛人”说：“笑‘神马’笑，哼！”得来我们无止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱项。生物老师一叫他，“牛人”便战战兢兢地站起来，问道“老师，你说啥？”老师一个粉笔头过去，又让他坐下了。可他坐下便生龙活虎，一会嘲笑别人，一会又大声叫喊，使我们不禁捧腹大笑。
哎对了，说到自恋，啧啧啧，自恋NO。1！下课见着人就嘲讽，一会说：“你咋这么拽！”唉，自重吧！
“牛人”是个数学不错的“孩子”，其思路清晰、简要，使我由衷的佩服。
上课的那声100分贝的叫喊声音，进门的“大吼”报告，生物课的一脸懵，无人可比的自恋，还有一句句的嘲讽，数学课上的捣乱，都无法使我们忘掉我们的“牛人”。无法忘记他的声音、容貌和口头禅。“牛人”是谁呢？大家估计早已猜出来了吧，他，就是我们班的卫生委员——刘泰睿！让我们在他的欢声笑语中，度过充满欢乐的初中三年。
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