我们班的牛人作文

时间：2024-05-08 13:20:37 好文我要投稿

（热）我们班的牛人作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我们班的牛人作文，欢迎阅读与收藏。

（热）我们班的牛人作文

　　我们班的牛人作文篇1

　　每个人的班级里都多多少少会有一些牛人，也许是“数学天才”；也许是“运动王子”；也许是“音乐达人”，今天我就要晒晒我们班的牛人。

　　我要介绍的班级牛人便是科技能手王相为。他今年十四岁了，身材略瘦，穿着一身干净利落整洁的校服，乌黑的头发剃成了平头，脸型略长，眉如春山，眼小却炯炯有神，经常带着（戴着）一副黑边眼镜，看上去文邹邹（文绉绉）的。

　　他经常趁我们休息时，给我们表演许多有趣的魔术。有一次，他神秘兮兮的拿了一个玻璃瓶，在里面装了清水，走到我们的面前问到：“你们信不信我可以把这瓶清水变成‘豆浆’再把‘豆浆’变成清水？”下面的人纷纷说：“不信，这根本不可能。”只见他说了一声：“变！”又用力摇了摇瓶子，只见那瓶清水真的变成了豆浆。他又说道：“这个只能看不能喝。”他又摇了摇瓶子，豆浆又变成了水。我们都认为十分神奇，忙问他是怎么回事。他神秘的说了一声：“保密”。

　　还有一次，那次是在教室里。一走近我们的教室最先看到的就是摆放得整整齐齐的桌椅，再向前走就是那些精致蕴含着哲理的`黑板报，当你向上看去，就会看到一个先进的投影仪，在上课的时候为我们播放课件。只见王相为拿着一个密封塑料袋和三只铅笔走了进来说：“这次我再给你们变个魔术。为了公平，现场的各位谁能借我一些水。”王相为轻轻的打开密封塑料袋，放到了讲台上，又打开了这瓶水，小心翼翼的倒进塑料袋中，而且还观察着塑料袋里的水位。只见塑料袋留了一点空气，将水还给同学后，将塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿着一支铅笔，向大家问道：“你们信不信，我可以将铅笔插进塑料袋内，而且水还不溢出来。”经过上次的实验，这次我们都没说话。只见他小心翼翼的将铅笔插进塑料袋，结果水竟然真的没溢出来。有同学就不信邪，就说这肯定是凑巧，只见王相为又将剩下的两支铅笔插进去，结果水仍然没有冒出来。这下我们目瞪口呆，他这次并没有又说保密，而是说了一句：“这就是知识的力量。”

　　智慧是我们在生活中披荆斩浪的利刃和铁甲；智慧是我们抵御灾难的最好的武器；智慧更是我们打开幸福大门找到宝藏的金钥匙。

　　这就是我们班的牛人，他还做过许多实验，待我日后一一给大家道来吧！

　　我们班的牛人作文篇2

　　在七五班这个人才济济的大群体中，有两位不得不让我敬佩惊叹的“牛人”，他们各有所长。

　　一位是在烹饪课上表现突出的“贤妻良母”陈锦业，而另一位就是热衷于篮球，在篮球比赛上为班争光的袁艺文。

　　陈锦业学习成绩并不是特别优秀，可在烹饪课中，他是当之无愧的牛人，令我们赞叹不已。第一节烹饪课，老师教我们切土豆丝，大家都认为这活很轻松，并不难。不过因为时间不多，许多同学又几乎没做过菜，所以大部分同学都没能在下课前切成老师要去的土豆丝。

　　课间，同学们结对观察全班切的土豆丝，真的是五花八门，无奇不有：土豆丁，土豆条，土豆块比比皆是，唯独陈锦业那块区域围观的人最多，还时不时传出几句赞叹的声音。我忍不住凑近去看，他们组的土豆丝已经按照老师的要求全部切好了！就连老师都连连赞叹！他切的土豆丝差不多是饭店的标准——粗细一致。

　　而且老师在讲蛋糕做法的时候，陈锦业也总是能先老师一步说出下一步的做法，老师也笑着询问他：“你是不是以前接触过啊？”这时他也会谦虚地说以前做过几次，我们简直不敢相信，这个人高马大的男孩居然喜欢做饭，所以他就得到了“贤妻良母”的称号。

　　陈锦业不仅厨艺了得，体育也是班上数一数二的`优秀，他在篮球比赛中也为班级贡献了力量。说到篮球，就不得不提起袁艺文了，他是我们班的篮球主力，大部分的篮球都是他投中的，这当然也少不了同学们之间的默契配合。

　　袁艺文每次在篮球场上都会拼尽全力。当他拿到球，就会主动向对方发起进攻，别的队友也会掩护他，助力他成功得分。校内的这几场篮球比赛也让我感受到了他不仅数学天赋了得，在体育方面也颇有成就。

　　这两位同学在我们班是数一数二的“牛人”，如果没有他们的参与，就没有班级的荣誉，是他们让我们班多了一份光彩！其实每个人都是班级的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！

　　我们班的牛人作文篇3

　　我们班有一位牛人，他——戴着一副眼镜，淡眉毛，国字头，看着有些微胖，高高的额头亮亮的。他——就是我们的历史老师。第一次上历史课的时，我就发现这位老师很不一般，因为他介绍自己说我是这个学校的副校长，这是我对他有了一种空前的敬意，校长，亲自代课，真牛！

　　某个下雨天，体育老师不能来上课，我们的“牛人”历史老师和数学老师不约而同的来上课，怎么办呢？牛人于是对数学老师说道：“我只讲这一点，讲完了你来上课。”数学老师欣然同意了，抱着书站在门口等着，谁知道一等就是一节课，这就气坏了数学老师，可又不能指责他，为什么呢？因为数学老师也不得不承认“牛人”极强的责任心。反正这一次，倒使我对他佩服得五体投地。

　　不仅如此，在搬家时大扫除中，我们正在热火朝天地打扫男生厕所，我不经意间听见：“副校长找你”，这也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是历史老师派人催促还没背提纲的'同学打扫完厕所后抓紧时间到他办公室去背书！咳，这叫什么事呢？催工催到厕所了！这使我感到好笑，又有点严肃，没想到历史老师的影响竟如此之大，这不得不使我更相信他的“牛”了。

　　不过，直到有一天，我对他的敬畏变成了敬佩。那天，我起得很早，天还很昏沉，我怀着一丝丝不满向学校走去，没想到在寒风中在校门口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起头，眯着眼对我微笑着说：“嗯，快点进教室吧，外面冷。”我小心的点点头，赶紧离开了。回到教室中，几乎没什么人，我不自觉地对他展开了思考，他是副校长，每天很忙，但他还要在百忙之中来占课，不要休息时间，还很关心同学，难道他不牛吗？我的心中不知不觉竟对他有了一份感激。

　　这位牛人为我们，竟然能这样牛，处处关心我们，在我心中逐渐出现了一个高大的形象，他就是我心目中的牛人。

　　我们班的牛人作文篇4

　　每个学校，每个级部，每个班级，总是会有一些比较突出的人，或是学习，或是体育，或是方方面面，他们都有各自擅长的领域，下面就让我来晒晒我们班的“牛人”吧。

　　学习“牛人”

　　我们班有“学霸”称号的，也就是我们班的体育委员聂英杰同学，别看他是一个体育委员，但在几次考试中，他拿下了我们班两次第一，一次第二，多次第三的好成绩，在我眼里他比我们同龄人都略高一筹。他皮肤黑黑的，我们称他为“黑人”。别看他黑，但他非常聪明。在我们都认真听讲时，他却在睡梦中，但在考试时，他却能奋笔疾书，取得头筹。他性格开朗，学习成绩优异，虽然上课不积极发言，但到关键时刻，他却能发挥至关重要的作用。在老师心目中，他是一位合格的三好学生，在同学们眼中，他就是一位不折不扣的学霸体育委员。

　　体育“牛人”

　　我们班有一位体育国宝——朱可航。他在学校组织的秋季运动会上大展身手，为我们班拿下多个第一名的好成绩。老天给了他超强的体能，以致他在运动会800米比赛中表现突出，一举拿下第一名。在我看来，他好像有用不完的体力。接着在1000米的比赛中，又用了不到3分半的时间拿下了第一名，绝对的实力超群。他还有着广泛的兴趣爱好，足够的体力还用在了多种球类运动上，例如篮球，他在球场奔跑着，当我们都精疲力尽时他还有力气抢夺，几乎无人匹敌。超强的体力和耐力值得我们每个人去锻炼和学习。他不仅仅有足够的体力，他的足球技术也是很棒的.，尽管他不是很高，但是他的爆发力在我看来是远远的超过了同龄人。经过多名体育老师的培养，他的足球技术已经堪比国家队，成为我校足球队的主力之一，为我校拿下了多连冠，无数次胜利，证明了他的能力所在。

　　在我们身边，有很多了不起的“牛人”，他们在某一方面的特长和对某件事认真对待的态度，值得我们钦佩和学习。在生活中，对任何事情的不断学习，可能无法让我们成为伟人，但足以让我们获得一个普通人的成功和快乐。

　　我们班的牛人作文篇5

　　近来，校内牛人辈出，就举一个我们班最近的比较火的同学吧，他是何方神圣？乃二九四班刘同学是也。

　　他是我们班的体育生，自从加入了校田径队后，他便在这片广阔的“草原”上犹如星星之火燃烧起来，渐渐地一些高年级的学生也认识了这位田径队的“明日之星”。每次比赛都有几个人和他亲热地打招呼。各科任课老师也十分喜欢他，语文老师说他负责，数学老师说他勤劳，体育老师就更不用说了，一直将他做一个人才看待。

　　校运动会上，刘同学代表我们二九四班参加男子一千五百米赛跑，距离赛跑还有一段时间，他可没闲着，压压腿，伸伸腰，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，认真地做着热身运动。

　　田径赛即将开始，运动员们纷纷就位，来到了跑道上，只见刘同学双手撑地，左脚在前微微弯曲，右腿挺直在后，弯腰弓背，高昂着头，嘴巴紧闭，鼻翼有规律地往来翕忽，双眼如同锁定了猎物的猎鹰般，直视前方。犹如上膛的子弹，随时准备扣动扳机。

　　随着响亮的一声“砰”响，刘同学犹如点火的火箭般，飞驰向前，所到之处，疾风四起，他大幅度地甩开双臂，在一只脚点地的同时，另一只脚迅速迈出，如此有规律且迅速的规则运动，使得他在初期的赛道上站足了优势，一下子就甩掉了其他选手几条街，人人都觉得二九四班胜券在握。

　　然而到了中后期，比的就是耐力和短时间内的力量储蓄能力，比赛进入了白热化，几圈下来，刘同学头上冒出了股股热气，如山谷里升起的清雾；豆大的汗珠像赶集似的直往下淌，浸湿了橙色的'运动衫；鼻子喘着粗气，脸上红通通的，像个熟透的苹果；耳朵赤红，仍大步流星地向前奔去。

　　这时，不知怎地，一直跑在第二的八号选手突然爆发了“小宇宙”，持续加速地他一点一点地追上他，正当要超过时，刚好距离终点就一段距离了，我们刘同学岂能任其打败，放下眼前胜利的奶酪？他也瞬间爆发了出来双臂如船桨疾划，头发被风刮得一顺儿朝后，双腿如驾赛车疯狂奔跑，成功取得了第一。

　　这就是我们班的牛人，没有之一！怎样，佩服吧？

　　我们班的牛人作文篇6

　　用“人才济济”来形容我们班再合适不过了。说道“牛人”，一眼望去，顿时眼花缭乱的让人难于选择。但在所有“牛人”当中，那个她绝对是我心目中最“牛”的那一个。

　　每每上完第九节课，老师布置的作业已经占领了整块小黑板，同学们一边抄作业，一边哀叹连连，唯有她一直默不作声的写着作业。

　　“归来饱饭黄昏后”，我不紧不慢地走进了教室上晚自习。许多同学趁着晚管班长没来，在大声地聊天说笑着。而那个“牛人”她却不为所动，早早地坐在座位上认真的写着作业。那专注的神情，仿佛什么都不存在似的。我盯着她出了神，只见她笔尖飞快地在纸上划过，瞬间留下了一行行工整的字迹。而她的目光一直紧盯着笔尖，连我惊奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。还没上晚自习，她抄作业的本子上就有了好几个勾。

　　第一节晚自习，同学们都沉下心来面对堆积如山的作业，她便更是认真了，偶然间瞟她一眼，只见她的手像列车一般驶过作业。突然，老师找同学有事，大多数同学，包括我都抬起头来看着老师的一举一动，直到老师走出教室，我低下头来，才看到这位“牛人”已经写了好几题，顿时心中无比的惭愧和敬佩。

　　下课铃一响，教室里，各种抱怨的声音便在我耳边此起彼伏。而我们的这位大“牛人”呢？打完本子上最后一个勾，从容的'去走廊活动了，一路引来无数羡慕的声音。

　　晚自习第二节课上，其他同学们焦头烂额之际，她也绝不会闲着。一节课下来，往往能做几套卷子。仔细一看，有些已是初三和中考的卷子了。待到回寝室的时候，别人带的是满满一书包没做完的作业，她却带着满脑子的知识回了寝室。我想，这才真是“满载而归”。

　　学不在多，勤奋则行。聪明往往是日积月累的努力，若是我们都能像她一般刻苦，谁还不能成为下一个“牛人”呢。

　　我们班的牛人作文篇7

　　我们班有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，或是“演说家”，或是“大管家”，今天要晒的牛人是“女汉子”。

　　她名叫“螃蟹”，因为本名中一个字的读音与“蟹”字相似，她长得很高、很瘦，不喜欢与同学们打闹，是个文静，甚至看起来弱不禁风的“女汉子”，不过你可千万别小瞧她哟！一天中午，班上的饮水机没有水了。生活委员愁眉苦脸的'站在讲台前问：“谁愿意和我去总务处领桶装水？”几个高大、强壮的男生举起了手，随后她也举起了手，这令我们非常惊讶：那一桶50斤的水应该很重吧！她会怎样将水桶抱上四楼呢？她应该是走一走，停一停吧！肯定是最后一个回到教室的人。然而就在这时，她抱着一桶水进了教室，将水桶放在饮水机旁，只见她轻微地喘着气，不紧不慢地坐下来写作业。过了很久，男生们才把水桶抱进教室，其中一位男生指着“螃蟹”说：“你简直不是人嘛！跑的比兔子还快！”“女汉子”的称号果然名不虚传啊！

　　哦，还有一次运动会，班级间要进行拔河比赛，班里的好多女生都畏惧上场，但“螃蟹”却自告奋勇的要上场参赛。她上场时，看上去一脸轻松，没有任何压力。随着裁判员一声令下，只见她双脚蹬住地面，身体大幅度的向后倾，双手紧紧攥住绳子，使劲往后拽，眉头拧成了一团，双唇咬紧，满脸涨红，仿佛要爆发出体内的“洪荒之力”，从而打败强大的对手。经过双方激烈地较量后，我们班胜利了。比赛结束后，参赛的女生都在抱怨手太疼了，说下次再也不想上场比赛了，但“螃蟹”却没有任何抱怨，轻松地甩了甩手走开了，同学们非常纳闷，她怎么不抱怨一下手被绳子勒痛，或太累以后不想参赛。难道她真的是机器人吗？难道她是铁做的吗？远处投来同学们异样的目光……

　　瞧！这就是我们班的“牛人”——女汉子，她从不娇气，常常为班级着想，我们应该向“女汉子”学习！

　　我们班的牛人作文篇8

　　我们班的人，各有各的靓丽风景，现在与我一起见识一下吧。

　　“跳远健将”——郝津慧，她是我们的跳远高手，在刚刚结束的运动会上，她的跳远获得了年级第三名的好成绩，不过，她是勇争第一的学生，期待她在下一次带来的风采吧！她像“牛奶糖”一样，单纯，文静(除了她喜欢的偶像外)，课间时，她不是在屋里写写作业，就是出去后院接水，谈谈她的偶像，而别的女孩子早跑出去没影儿了，她有她的远大志向，她也会去努力，不会放弃，她有着不达目的誓不罢休的韧劲。

　　“英语达人”——魏依欣，她的英语成绩在我们班可是数一数二的，在第一次考试中，她的英语达到了满分成绩，不可思议吧？！更让你不可思议的是，她在我身边就像“水果糖”一样，说起自己的趣事滔滔不绝，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我们的耳朵磨出又厚又亮的茧子，才肯罢休。别人不高兴时，她总想着办法去逗别人笑，结果把别人逗的捧腹大笑，记住，她的口头禅是：“切！”

　　“大管家”——许涵涵，她可是为我们操碎了不少心啊。记得那一次旅行，休息时我们没有盖被子(当时开着空调)，她怕我们冷，好心的把被子一个个都给我们盖上了，临走时又怕我们没拿东西再三提醒了好几遍。她如“玻璃糖”一样，那是一种五光十色的玻璃纸包装的，不仅外表美丽，里面也不差劲。在每一次的考试中，她都有非常强大的实力，稳居全班前五，厉害吧。她的.个子非常高，一下叉，好！两米，腿长就是了不起啊。

　　最后一位，你们猜猜是谁呢？对，她就是我们班的“进步达人”——李文珂，这个头衔可不是虚有的哦！我记得那一次月考，她考的不理想，她说她一定要冲进全班前十，从那以后，我们上课，她也上课，我们下课她复习，如此用功，怎么可能成绩不往上提呢？果真，那一次考试进了全班前十，到现在也一直保持着。不过她的脾气如“薄荷糖”一般，一旦有人与她的想法不一样了，她就会有小情绪，也许这就是传说中的“公主病”吧！

　　看，我们班的“牛人”多吧，呃，不过……没有不过了，有没有对我们班的“牛人”有所了解，有所收获呢？

　　我们班的牛人作文篇9

　　圆滚滚的身材，像怀孕三个月的妇女，厚达三厘米的皮下脂肪走起路来一抖一抖的，布满毛细血管的圆圆的小脸蛋上时常泛着红晕。没错，这就是本班的一位重量级成员---GBH。人送外号“光伯”。

　　GBH的嘴巴从来就没有停下来过，一下课，同学们都忙着准备下节课需要的东西，可他却与众不同。他先向四周望望，确认没有“敌人”在暗中埋伏，然后从他的柜子里面拿出几包外观新奇、种类多样的高蛋白、高脂肪的零食，或是“爱辣鸡蛋”，或是香辣鸡翅……他用他那短而粗的小手撕开包装袋，香气顿时从里面冲了出来，勾引着每个人的鼻尖，GBH的周围一下子就被人群给挤满了。“光伯，给点儿嘛！”“给我分点嘛！我没吃午饭的。”同学们一个个像要饭的乞讨着。GBH早就习以为常，说“僧多粥少，分到每个人嘴里，肯定吃不饱，还不如让我一个人独自享受。”说完，便在众目睽睽之下将零食一口吞下了肚子，然后打了个饱嗝，摸着肚子走出了教室，只留下我们守在这空空如也的包装袋旁。这件事过去以后，我们常常在GBH吃零食的`时候喊着“老光，老光，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头”。

　　虽说他很爱吃，但他也是一个篮球迷。每次大课间时，他都会带领着一群“小弟”去打篮球。他脚穿“科比”球鞋，手里抱着“斯伯丁”NBA赛事球，霸气地走着，别看GBH长得很胖，但他的手臂力量非常强大，而且三分球也投得特别准，所以他被同学们称为“最强分卫”！看！GBH正带着球，到了对方的球框下，他看自己的站位不是特别好，就传给了篮框最近的梅锦，梅锦把篮球往上一投，球打到了篮框外，被弹了过去，球一直在往左跳着，眼看着篮球就要出界了，GBH一个健步冲了上去，双手向前一伸，顺利接住了篮球。“呼，好险啊。”他擦了一把汗。此时他被对方包围着，进退两难，而队友此时也远隔千里之外，现在他只有两个决定：一是把球让给对方，可现在分数不相上下，对方多进了一个球，他们就多一丝危险。二就是投三分。紧急之下，只见他纵身一跃，篮球在空中划过一个完美的弧线，狠狠地砸进了篮框。球进了！耶，王经宇和梅锦大声欢呼着。GBH的嘴角也露出了笑容。

　　这位“牛人”可真是了不得啊！

　　我们班的牛人作文篇10

　　我们班，在学校是个“德高望重”的班级。而在此班中，让我敬佩的“牛人”便是我们的学习委员——彭子峻。

　　彭子峻初到吾班之时，我还有点蔑视他。可随着时间的推移，一种油然而生的敬意有如播在心田的种子，愈来愈大。以至于覆盖了我对别人的敬意。

　　他“牛”，“牛”在学习成绩上。从这个角度，我不得不为他竖起一根大拇指。初来乍到，我在本班的数学难度上还有些地位，可他呢就不行了。绕一个小弯便不知如何走下去了。可是，经过了一个学期的磨练与锤打，到现在，有时我都会卡着的题目，他竟能一下就完成。从这一点，可以看出，他的“牛”不是天生的才智，而是与时俱增的缓冲力与认真的学习态度。

　　“尽力而为也许还不够，竭尽全力才能达到目标。”这是他常对我说的。用实力证明，用光阴证明。他说的这句话是对的。为何他能看懂满篇生词的.英文文章，而我却不能？这便是关键所在。在学习毅力方面他比我成熟也比我成功。

　　用“从不骄傲”这个词形容他准没错。他常常让我感到：他虽努力学习成绩优秀，但他从不骄傲，更显重要。我其实很早就知道：骄兵必败。但是在他身上，看见了不一样的一面，他就是一个活生生的例子。

　　败了从不气馁，站起来，撸起袖子加油干。这是他“牛”的地方。他失败过，但他从不气馁；他经常胜利，但他从不骄傲。还记得开学第一次半期考试中他失利了，可他心中的冲劲迫使他又努力学习，一直战斗。老师常常教导我们：“你们永远是个‘拼者’，‘拼者’胜不骄，败不馁。”果然，期末考试中，他的努力得到了验证，他以出色的成绩让老师同学都大吃一惊，它犹如一匹急速奔驰的黑马，飞奔到了年级第一的宝座。

　　一次，我与母亲在路上遇见他，母亲夸他：“这就是咱们的年级第一名的同学啊，真的是一个出色的孩子呢！”而他却以非常谦逊的语气回道：“谢谢阿姨。”

　　你们看，这就是我们班的“牛人”，这就是让我心生敬意的“牛人”。他让我尊敬的，是他那一直以来“胜不骄，败不馁”的优秀品质。

　　我们班的牛人作文篇11

　　浩瀚星空中群星璀璨，但总有几颗珍宝映射出与之不同的斑斓光辉。

　　“燕燕尔勿悲，尔当反自思……”是谁嘹亮且深情的朗诵声渐入佳音？推开教室门，只见屋内人儿眉目清隽，好似涌动的一泓深涧潭水。她手握一本《中华诵》，沉浸其中，好似山月拂过惊蛰，被水色揉碎在温柔的风中，谁瞧见了都会停下脚步来细细打量。犹记刚入学时，她那优美的诵读声便烙印在我心中，造物主赋予了她一副天使般的好嗓子，经过后天的不懈努力取得了“主持人选拔大赛”二等奖。日常学习生活中的她也是个好学爱学的可人儿，暂且抛开学习不谈，她可是以助人为乐的小天使：下课后，总能看见她为老师与同学来回奔波的身影，瘦弱的身子承载着主人炽热的心，朝着有光的地方奋力奔去，只道是那追梦少年奔向诗雨远方，满怀憧憬，披荆斩棘。

　　台上的她娓娓道来、细水长流，好似有一腔道不完、诉不尽的学问。台下时她安静认真，细心记录着班里每个同学的点点滴滴，这就是我们的.班长。班内的日常常规经过她之手变得整齐有序，同学们心中的不顺也因与她交谈而豁然开朗。看似默默无闻，却是写作阅读方面的一把能手，阅读的名著之多，积累的名人名言藏入记忆深处的宝库，直到深入接触时，更觉是当之无愧的小才女。细腻的内心世界使他成了我们最知心的友人。也像是一只腾空而翔的飞鸟，匆匆一眼便觉翩若惊鸿。偌大的翅膀为我们遮风挡雨，殊不知你的肩上是否伤痕累累？你的冷暖是否无人问津？

　　将一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐厅值日时将就餐区域打理得无可挑剔，惊人的指挥能力与值日生的积极配合造就文明班级的永驻，她不求回报，却总能将本职工作干得如此出色。有些同学讽刺她的高高在上，可又有谁能看见阔大皮囊下弱小的心呢？无从知晓，只有平凡铸就的伟大。

　　无论是辛勤工作的各科科代表，还是任劳任怨的教室劳动部长，抑或是班内同学的互帮互助，都值得我们引以为荣，这些班级的领头羊和高手们终将成为那最灿烂的黎明。

　　我们班的牛人作文篇12

　　大国开七年级二班，拥有着非同凡响的色彩。班级从一年前我们刚升入初中时单调如同一张白纸，直到现如今的五彩缤纷、绚丽夺目，这一年中的“一笔一画”，可多亏了我们班的几位“牛人”为班级增光添彩，令班级熠熠生辉。这几位小“牛人”，任谁听了都会竖起大拇指，自叹不如。

　　“数学牛人”——武靖博。大家不都说“学好数理化，走遍天下都不怕”吗？我们班的武靖博在数学方面有着很大的造诣，在上学期的学霸交流会中多次被评为“数学学科标兵”。他虽然上数学课并非十分积极，但内心却对数学充满了一腔热血。当老师布置几道令人绞尽脑汁也无计可施的数学题时，班里的同学有的在精心计算，有的在仔细琢磨。现在正是大显身手的时候。老师的一句话打破了教室中的'沙沙笔声：“已经有同学全部做完了。”这让还沉浸在苦思冥想之中的同学们都惊讶不已。老师请武靖博为大家讲题，我们的惊讶之余，是敬佩，敬佩他的聪颖，他的认真，他的沉稳。在学习上，他是我们每个人的模范，是立在遥远目标的一盏明灯。

　　“音乐牛人”——孙浩航。这位“体型圆润”的同学也正是我的同位了。想不到外表活泼好动的他竟也吹得一口好笛子。上学期期末文艺汇演及文学院成立仪式，都有孙浩航的笛声。最初，他以一曲令人耳熟能详的《凉凉》走进大家的视野。只见他一袭白袍，粉墨登场，双手持笛，嘴唇微成圆形，脚不停地在地上打着拍子，瑟瑟笛声便从那细长的笛中婉转而出。时而飘渺，时而悠扬。浮世万千，尽在这悠悠笛声之中。他显得那么投入，又那么富有感情。这位“音乐牛人”用一只长笛，将我们带入了一个世外桃源，一场音乐盛宴，一座文化古城。

　　正是身边的这一位位“牛人”，才让我们的班级更加团结进取，让我们的初中生活，成为追逐梦想的白帆，展示青春的舞台。他们激励着身边的每一个人，感染着我们，让我们也都能用勤劳坚持，换春华秋实；扬理想之风帆，抵成功之彼岸！

　　我们班的牛人作文篇13

　　要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！

　　“学习标兵”

　　说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的身影了。

　　“大演说家”

　　“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！

　　“安排能手”

　　彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的.称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。

　　班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧

　　我们班的牛人作文篇14

　　她总是笑，眉眼弯弯，像一弯新月；上课时，她总是抢着举手发言，博学多识，像一部百科全书；课间，她总在唱歌，活力满满，像一台永不停息的留声机……

　　作为一个女孩子，吴嘉仪身上有很多让我惊叹佩服的地方。

　　她是一个“数学小达人”。数学课上，老师在黑板上的算式刚刚写完，吴嘉仪就以迅雷不及掩耳之速举起了手。你们看！她正拼命地踮起脚尖，努力把手伸到最长、最长，脸上写满了期盼、渴望。我想勒老师定会被她的执着和热情所感动，对她赞赏有加吧！不仅在课堂上，数学大赛上，她也有上佳表现。你们看她，从容不迫地摊开试卷，拿起笔，忽而奋笔疾书，忽而凝神思考，徜徉在数学的海洋中，颇有大将风范！她的精彩表现让她光荣地赢得了一枚奖牌，这是她的荣誉，更是我们自己骄傲！

　　她还是一个“音乐歌唱家”。她对音乐的执着让我自叹弗如。音乐课上，老师正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吴嘉仪同学，一手拿着歌词，一手打着节拍，满脸陶醉地咿咿呀呀地唱着，那架势，完全是如入无人之境呀！这不，下课了，我刚想去上厕所，就被她一把扯住，“叶圆，叶圆，我们一起来练歌吧！这几句我还不熟呢！”一曲学完，她总是迫不及待地想要学习新的歌曲，提升自己的音乐水平。她总是用自己真挚、欢快的歌声给大家带来快乐和美好。所以，当你每次来到初一五班，看见有一位女生总是在大声快乐地歌唱着，那就是我们班的`小小歌唱家——吴嘉仪。

　　吴嘉仪还是我们班的现代“保尔·柯察金”。她的坚韧不拔的性格折服了我。在备战校运会时，我俩分在一组参加两人三足项目。可是，平时合拍的我们这时却经常不合拍。几次练习下来，腰酸腿疼地，我懊丧地说：“不想练了，不想练了！”这种消极的情绪也影响了其他队友。可她从没想过放弃，虽然，她才在刚刚摔了一跤。但她一把拉起我们说：“坚持，坚持，希望就在前方！”在她的鼓励下，我们又重新站起来，在她的感染下，我们的喊声震天响起来，斗志也激昂起来，大家一遍又一遍地练习着。我们都被她的坚韧不拔的精神感动着。

　　她，就是这样一个女孩：激进热情，执着坚韧！她就是这样一个女孩：爱算爱唱，传播快乐！你们说，吴嘉仪是不是我们班的“牛人”呢？

【我们班的牛人作文】相关文章：

我们班的牛人10-01