（精选）教师岗位职责15篇
在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。
教师岗位职责1
职责描述：
1、为学员提供专业的高质量教学服务；
2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
3、参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的`教学资源/教案。
任职要求：
1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；
2、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；
3、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；有良好的团队合作精神；迎接挑战的信心和对工作的激情；
4、讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；
5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。
教师岗位职责2
1、上好学校安排的心理健康教育课程，做好学生心理健康普查工作。2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中，如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况，有责任立即采取必要的措施，防止意外事件发生。
4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密（危害自己生命及违法者除外）。
5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情况、理解对方的要求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长、自强自立。
6、应了解自己专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的.超出自己职能范围的要求应拒绝，可采取必要的转介。
7、治未病：采取措施防止学生心理疾病产生和发展，包括未病先防和既病防变两个方面，做到防患于未然。8、及时完成学校交办的其他工作。
教师岗位职责3
1、本科及以上学历,有良好的语言和沟通能力,普通话标准;
1、不用具备教师资格证或者四、六级英语证书,但是学科知识必须扎实;
2、对学生有耐心,自制力强,能在平时多学习工作相关内容;
3、教育类专业,有过课外辅导经理的优先考虑;
教师岗位职责4
1、负责英语教学工作。
2、在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。
3、根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。
4、努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。
5、运用先进的教育方式方法培养学生英语的'应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。
6、结合实践对学生进行警务英语的训练，并进行长期的警务英语学习研究。
7、加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。
8、完成本部门领导交办的其他工作任务。
教师岗位职责5
岗位职责：
1、针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制订相应的教学安排
2、对其进行个性化的课程讲授；
3、在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效；
4、做好所授课的课后记录。
任职要求：
1.品行端正,善良德馨,形象气质佳。
2.本科以上学历(相关专业)。
3.思维敏捷,应变能力强,能充分调动学生的积极性,富有感染力。
4.对该科目中、高考内容有精准的把握。
5.有朝气和活力,有创新意识,有责任心,有毅力和韧性。
广阔的`职业发展空间：
公司设有专业和管理两大晋升方向,不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向,有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人,有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员,有的员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训师。
1、管理方向：
教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理-
2、专业方向：
普通教师——优秀教师——金牌教师
教师岗位职责6
一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。
二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。
三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。
四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。
五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的.日常生活。
六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。
七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。
八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。
九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。
十、完成领导交办的临时性工作。
教师岗位职责7
一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产登记造册建帐。
二、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。
三、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等浸制标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按分类大小，放在橱内防止变形碰坏。
四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种，模型保持完整无损，用袋子套上。
五、用点的'生物仪器，经常检查是否漏电，注意用电安全。
六、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。
七、严格执行器材借用制度，生物实验室内的一切财物不得借出实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。
八、负责实验室内的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。
九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。
教师岗位职责8
岗位职责:
1、负责学生的数学教学、组织课堂讨论、教研等方面的工作;
2、承担课程辅导和答疑，作业批改等工作;
3、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;
4、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
9、完成教学部门主任安排的`其他任务。
任职资格:
1、本科及以上学历，师范类院校毕业、有相关教育培训经验优先;
2、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4、具备教育心理学知识，较强的授课能力;
5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;
6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;
7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
大学数学教师岗位
教师岗位职责9
1、对音乐器具，要及时验收，做好分类，认真登记入册。
2、保持音乐室清洁、整齐，室内器具摆放合理，利于取用。
3、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作，并填写借还记录表。
4、做好音乐室的使用登记工作。
5、加强对设备的维护保养，对出现故障的设备及时报修。同时，要教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
6、按规定放置各种音乐器材设备。
7、根据少年宫管理要求，按时开放音乐室。
8、完成学校交给的`其他工作。
教师岗位职责10
1.岗位要求
学历要求:统招一类本科(含)以上学历
专业要求:专业不限
任职资格:
①态度端正,条理清晰,逻辑思维能力强;
②有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;
③服务意识强,能够从学员或家长的`角度思考和处理问题;
④抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,专业功底深厚;
⑤熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。
2.岗位职责
①负责授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;
②针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;
③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
④掌握学生的学习情况,做好记录并与相关老师进行沟通;
⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。
教师岗位职责11
1从事少儿陶艺创意课程教学工作，对创新教学有兴趣;独立完成备课上课及家长沟通评学员表现;
2、课后及时整理教室，保持教室干净整齐，做好教学观察记录，了解每个孩子的'特点并挖掘孩子潜能;
3、本科以上学历，陶艺及雕塑专业毕业优先;熟悉拉坯，修坯，上釉及烧制程序;
4、工作积极主动，具有较强的亲和力，喜欢和小朋友相处责任心强;
5、配合中心进行相关的课程宣传活动及市场推广活动; 教师岗位职责 篇8
一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四-六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
教师岗位职责12
电教工作人员是学校现代教育技术资源管理及教师搞好课堂电化教学的'保证。其职责如下：
l、组织教师学会多媒体等电教器材的使用和维护。
2、自己带头并指导教师做好课件，在各科课件制作小组的基础上，完成对全体教师课件制作的培训。
3、积极向教师传递软件信息，协助教研室组织教师开展电子阅览室活动。
4、上好微机课。帮助教师上好电教课。
5、及时摄制学校各项有意义的教育活动，做好资料积累。
6、办好南小电视台，要适时录制节目，按时播映。
7、保管好电教器材，及时维修。
8、管理好两个多媒体教室及微机室、电子课件室、电子阅览室。
9、管理好校园网和多媒体教学双向教学系统。
教师岗位职责13
一、家长工作
1、做好家访工作
(1) 对两天不来园的幼儿进行家访并做好记录，教师岗位职责简介。
(2) 遇到特殊情况及时持续的做好家访工作缓解事态的进一步发展(如幼儿发生事故等)。
2、各类不同的家长开放日、家长会有计划、有总结、有反愧有调整，过程中要注重积累资料，鼓励家长积极参加家长会保证家长会出席率达到全园或均匀出勤率以上。
3、全面理解每一个幼儿，负责与本班幼儿家长联系工作，写好每月一次家园联系册，及时收取家长的意见回执。。
4、周更新宣传栏“温馨提示”，做好宣传保教育儿知识工作。
5、利用多渠道积极做好家访工作，每周不少于2人次。
5、每逢寒暑假前要理解幼儿去向，回复率达100%，必须完成班级发放属幼儿在园生活及学习用品，各类假期后仍不来园幼儿要做好家访工作。
二、保教工作
(一)计划与总结
1、根据《纲要》及课程要求制订学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课同时针对自己的不足对学习活动之外的具体某个活动记录及反馈，保证计划的落实。
2、坚持写好教师教学周记及随笔，每学期至少两篇质量较高的经验总结。
(二)环境创设
为幼儿创设适宜的环境，对环境要体现师生互动性、动态性、开放性、层次性，满足幼儿多元智能开发的需要。
(三)保教实施
1、认真执行长清区石麟幼儿园教师师德规范要求，爱岗敬业，扎实工作，对幼儿成长负责，对教师工作负责。
2、认真说好普通话，写好规范字，积极引导家长及幼儿创设良好的语言环境。
3、认真执行作息时间，教师准时进班，严格按照教学一日流程，组织好一日活动，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注重个别幼儿的差异，不断提高班级活动质量，保证幼儿出勤率，管理制度《教师岗位职责简介》。
4、按环境创设要求及幼儿特点调整幼儿活动环境，管理好幼儿物品。
5、负责组织参与幼儿园的各类大活动及教研组活动、家长会、家长开放日活动及各种节日活动。各类活动前必须有方案，过程有资料，结束后有总结。
6、主动和本班教师及保育员团结协作，搞好本班教学卫生保健工作及生活护理，培育幼儿文明卫生习惯及良好的行为习惯。
7、发现传染病及时与保健老师联系，如需隔离，配合做好卫生消毒工作。
8、做好幼儿放长假前的结束工作。(①安全教育②了解幼儿去向⑧发放幼儿物品④贵重物品上交仓库) 完成幼儿在园学习情况评估等一切常规活动。
9、认真参加学校开展的'各类研讨活动及考核活动如遇到特殊情况不能参加必须征得领导同意，进行延后考核，考勤按要求实施。
10、认真做好节假日值班工作。集体轮休期间，必须合理安排好工作，方能轮休。
三、教科研工作
1、积极参加园内的教研、科研活动，做好观察和调整积极实践，有所创新。
2、根据幼儿园核心课题，分解各班研究的子课题，并详细制定研究计划、研究方案。
2、围绕研究课题，在教学活动中有意识积累过程性资料。
3、各班每学期至少组织两次课题相关实践活动。
4、根据自己的学习和实践，及时总结、反思、调整，每学期写出1—2篇经验总结。
5、各研究阶段结束后，要结合实际进行研究总结，汇总后进行经验介绍。
四、安全卫生工作
1、各班班主任是班级幼儿安全工作的第一责任人，配班老师是第二责任人。两位教师负责每个幼儿在园期间的安全卫生工作。
2、各班教师要利用多种形式对幼儿及家长宣传安全保护知识，提高幼儿的安全意识与技能。
3、教师在组织幼儿活动时，要严格遵循幼儿发展规律，在活动计划实施中树立安全第一的原则，严格履行凡属幼儿安全卫生的国家各项法律法规以及各级教育部门的各项规定，不得擅自实施不利于幼儿身心发展的教育、教学和其它在园活动内容。
4、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，积极主动的做好对幼儿及家长的宣传教育工作。
五、教育教学上如遇到没有提及的职责，参照相应条款去操作实施，同时通过园务会议商量而定。
教师岗位职责14
岗位职责：
1、负责初中理科教学工作，理科主要是（数学、科学），您可以选择您擅长一门教学；
2、负责制定适合不同层次水平的教案（有专人培训和指导）。
任职条件：
1、热爱教育行业，爱孩子。
2、本科以上学历。
3、形象端正。
4、有教师资格证优先。
教师岗位职责15
职责描述：
1、负责语文学科课程教学和课后服务；
2、配合年级同事完成组内工作；
3、配合团队成员创新课堂形式，参与学前语文课程内容的研发。
任职要求：
1、本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科知识水平；
2、形象好，气质佳，责任心强；
3、热爱教育事业，能承受一定的工作压力，有良好的.团队协作意识和学习能力；
4、有文科相关获奖经历或工作经验的优先。
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