教师的岗位职责
在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的教师的岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的岗位职责1
一、岗位职责:
⑴ 承担德育(思政)课程教学工作;
⑵ 承担班主任工作和学生活动指导工作;
⑶ 承担德育(思政)课程教改工作;
⑷ 完成领导交办的其他工作。
二、任职资格
1、教育背景:研究生及以上学历;
2、技能技巧:能熟练地讲授中职德育(思政)课程,有一定的管理学生能力和经验,有一定的.科研能力。能熟练应用计算机办公软件的操作,具有较强的口头表达能力及信息获取能力,文字表述能力出色。
3、工作态度:热爱职业教育,工作责任心强,善于团队合作,有敬业精神。
4、具有教师资格者优先。
5、中级及以上职称者优先。
注:上班地点为闵行:上海电子工业学校(系上海电子信息职业技术学院中专部)
教师的岗位职责2
岗位职责：
1.按照公司相关制度出勤，不迟到早退，保证正常授课；
2.确保证教学质量和教学进度，完成好每学期既定的教学课程；
3.确保授课及课间学员人身安全、避免意外情况发生。；
4.负责与学员（及家长）的沟通和关系维护工作，收集相关意见商讨解决；
5.负责教学用品的发放及相关解释工作；
6.负责学生上课情况的考勤记录工作；
7.参与教学研究等相关工作；
8.参与演出等相关展示、招生工作，负责节目的`编排及相关工作；
9.积极参与本组教务小组教学研活动，形成稳固的教学系统；
10.完成领导交办的其他工作任务。
岗位要求：
1.相关专业大学本科及以上学历，特殊专业优秀人才专科也可考虑；
2.沟通能力良好，亲和力强，责任心强，热爱艺术教育行业；
3.有教学工作经验者优先；
教师的岗位职责3
1、负责3-5岁少儿乐高/机器人/stem课程教学;
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、根据总部教案进行本园教案的更新和维护;
4、对于学员的'学习情况定期和家长保持沟通，提高家长满意度;
5、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。
教师的岗位职责4
科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。
一、认真研究现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学。精心备课、上课，认真研究新课程标准，能够很好地把握学科性质，根据课程标准要求制订教学计划及实验开设计划，合理安排教学内容。
二、积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平。自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。
三、树立为教学服务、为师生服务的思想，制订科学实验有关规程。做好实验仪器的清点、登记、使用、保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。定期向领导汇报自然仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。
四、熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%。教育学生正确使用实验室的有关仪器，培养和指导学生良好实验惯，并对每次教学实验要随时如实记录。
六、为了培养学生的科学意识和兴趣，我们可以组织学生开展科学普及活动，观看有教育意义的'录像，并积极支持学校课外科技兴趣小组的活动。我们还可以为这些小组提供必要的物质和技术方面的服务。
七、在课前，教师应该做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。教师需要熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，并掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。同时，教师应该严禁实验事故的发生。
八、教师需要掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，并努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。为了保持实验室、仪器室的整洁，教师需要按照制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作。同时，教师需要及时做好仪器的入库验收、登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，以确保帐物相符。当工作变动时，教师需要做好移交工作。此外，教师还应该主动积极地提出对学校实验室和仪器、设备的规划和建设的要求和建议。
教师的岗位职责5
1、维持晚托班的.课堂秩序，辅导小学生功课;
2、督促学生按时完成课外作业，检查学生的试卷订正情况，并整理相关错题;
3、结合相应的知识点及错题，做一些课外练习用以巩固所学知识;
4、纠正小朋友的坐姿及其他不良习惯;
5、与学生家长及时沟通，反馈学习情况。
教师的岗位职责6
1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创立活动;争当教学能手、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、展示一节高水平的示范课、辅导一名学困生、帮扶一名特困生，参加一项课题研究活动、重点联系一名党外群众、提一条高质量的建议的活动。
2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。
4、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教学科的教学要求，切实做到双基(根底知识，根本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，成为本学科教学的带头人。
5、严格执行“教学五认真”，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
6、热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，做学生表率。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经历，全面推进素质教育，大胆创新，不断提高教育教学水平。
8 、积极参加教育教学科研活动，以研促教以研促学，不断完善，提高自己，成为教育教学工作的骨干。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创立活动;争当教学骨干、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、学年展示一节高水平的示范课、提一条高质量的.建议的活动。
2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。
4、认真学习和贯彻落实学科课程标准。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经历，全面推进素质教育，大胆创新，不断提高教育教学水平。
8 、积极参加教育教学科研活动，以研促教以研促学，不断完善，提高自己，成为教育教学工作的骨干。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
10、认真执行学校有关教学的管理规定。
教师的岗位职责7
岗位职责：
1、负责18-22岁学生英语的授课及训练；
2、负责所教授学生前后期辅导工作；
3、负责相关课程公开课推广；
4、协助教学教研组新课程研发工作以及销售工作；
5、配合和协助公司其他的`教学任务。
任职要求：
1、本科及以上学历（有英语专业背景优先考虑）
2、学习能力强，幽默、大方，善于沟通；
3、工作认真负责，积极进取，有团队合作精神 ；
4、有亲子课程、户外拓展、文化课补习、全脑开发等相关工作经验者优先；
5、形象气质佳；
6、抗压能力较强，能适应出差.
教师的岗位职责8
一、计算机管理教师指学校指派具有专业技术的教师担任，负责对计算机教室的设备、安全、使用进行管理，并协助其他教师利用计算机进行教育教学科研，指导学生利用计算机进行学习和研究，协助相关部门对计算机的`应用和发展向学校提供技术支持和合理建议。
二、计算机管理教师到达岗位后，首先清点、检查计算机教室财产，逐一登记造册，在使用过程中逐一登记变更情况，做到帐目清楚，帐物相符，离开岗位时交接清楚，完整。
三、计算机管理教师必须熟悉和认真执行各项规章制度，掌握计算机相关专业知识，掌握计算机教室管理知识和方法，按照《云南省中小学计算机教室管理制度》对计算机设备进行管理、维护，确保计算机教室设备工作正常。
四、计算机管理教室负责根据教学计划、活动计划制定、安排、调整《计算机教室使用安排表》、《学生上机实习计划》，保证教育教学中计算机的正常使用。
五、计算机管理教师必须刻苦钻研业务，不断提高自身专业素质，适应信息技术发展的需要;熟悉信息技术课教材，协助教师对学生进行辅导，积极开展研究，不断改进管理方法，提高计算机使用效率。
六、计算机管理教师按照《云南省计算机教室管理制度》对计算机硬件和软件进行安装、管理、维护、更新;定期进行计算机病毒的杀毒和重要文件备份工作。指导使用计算机的教师和学生正确使用计算机，正确填写使用记录，整理记录，汇编存档。指导师生遵守《云南省计算机教室管理制度》和《云南省中小学学生计算机使用守则》。
七、做好计算机教室安全保障工作，保证教室的清洁卫生，完善防火、防盗、防事故的设施和方法，每天进入机房和离开机房时进行安全检查。
教师的岗位职责9
岗位职责:
1、组织探索及完善师资培训课程体系;
2、承担师资培训中示范课的授课及实操练习工作;
3、配合全国各地招生/招商示范课的进行;
4、基于课程体系及相关教学产品，参与研究制定课程主体各阶段及辅助、拓展和延伸的课堂呈现的教师教学标准的.建议和修改方案;
5、基于课程体系，参与研究制定课程主体各阶段及辅助、拓展和延伸的课程子项目学生学习成果表现标准的建议和修改方案。
任职要求:
1、播音主持/教育学、幼儿教育专业、学前教育专业、汉语言文学专业本科及以上学历;普通话一级乙等;
2、1年以上教育教学、播音主持媒体实战经验、少儿语言机构工作经验，有自己的教学方法;
3、熟悉少儿心理和教育学相关理论，能将少儿语言教学与课堂游戏相结合，教学风趣幽默、因材施教;
4、有教师资格证和播音主持职业资格证者优先。
教师的岗位职责10
一、执行学校有关实验室工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的有关实验内容，准备和开出教学实验，积极配合有关教师做好学生分组实验和演示实验，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，支持学校的第二课堂活动。
三、掌握常用实验仪器设备的.规格、构造、性能、工作原理，熟悉仪器、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和仪器、药品的使用、回收、处理工作。
四、建立健全实验仪器管理制度、实验室规则。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、挂图等物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
六、切实做好安全防护工作，如有遗失及损失应及时向学校主管部门报告。
七、不断总结经验，根据学校计划开展实验教学研究教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
教师的岗位职责11
岗位要求（方向一）：
1、本科及以上学历，若是大专学历至少有3年以上的相关教学经验；
2、汽车检测与维修、汽车运用工程等相关专业；
3、具有一定的专业理论水平、业务研究能力和组织管理能力；
4、熟悉岗位职责所需的理论知识、技能和方法，具有一定的独立解决实际问题的能力；
5、担任三年以上汽车检测与维修一线教学工作，两年以上汽车4S店维修工作经验；
6、有较好的`文字、口头表达能力；
7、有相关专业技能证书或从业证书优先考虑。
教师的岗位职责12
一、家长工作
1、做好家访工作
(1) 对两天不来园的幼儿进行家访并做好记录，教师岗位职责简介。
(2) 遇到特殊情况及时持续的做好家访工作缓解事态的进一步发展(如幼儿发生事故等)。
2、各类不同的家长开放日、家长会有计划、有总结、有反愧有调整，过程中要注重积累资料，鼓励家长积极参加家长会保证家长会出席率达到全园或均匀出勤率以上。
3、全面理解每一个幼儿，负责与本班幼儿家长联系工作，写好每月一次家园联系册，及时收取家长的意见回执。。
4、周更新宣传栏“温馨提示”，做好宣传保教育儿知识工作。
5、利用多渠道积极做好家访工作，每周不少于2人次。
5、每逢寒暑假前要理解幼儿去向，回复率达100%，必须完成班级发放属幼儿在园生活及学习用品，各类假期后仍不来园幼儿要做好家访工作。
二、保教工作
(一)计划与总结
1、根据《纲要》及课程要求制订学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课同时针对自己的不足对学习活动之外的具体某个活动记录及反馈，保证计划的落实。
2、坚持写好教师教学周记及随笔，每学期至少两篇质量较高的经验总结。
(二)环境创设
为幼儿创设适宜的环境，对环境要体现师生互动性、动态性、开放性、层次性，满足幼儿多元智能开发的需要。
(三)保教实施
1、认真执行长清区石麟幼儿园教师师德规范要求，爱岗敬业，扎实工作，对幼儿成长负责，对教师工作负责。
2、认真说好普通话，写好规范字，积极引导家长及幼儿创设良好的语言环境。
3、认真执行作息时间，教师准时进班，严格按照教学一日流程，组织好一日活动，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注重个别幼儿的差异，不断提高班级活动质量，保证幼儿出勤率，管理制度《教师岗位职责简介》。
4、按环境创设要求及幼儿特点调整幼儿活动环境，管理好幼儿物品。
5、负责组织参与幼儿园的各类大活动及教研组活动、家长会、家长开放日活动及各种节日活动。各类活动前必须有方案，过程有资料，结束后有总结。
6、主动和本班教师及保育员团结协作，搞好本班教学卫生保健工作及生活护理，培育幼儿文明卫生习惯及良好的行为习惯。
7、发现传染病及时与保健老师联系，如需隔离，配合做好卫生消毒工作。
8、做好幼儿放长假前的结束工作。(①安全教育②了解幼儿去向⑧发放幼儿物品④贵重物品上交仓库) 完成幼儿在园学习情况评估等一切常规活动。
9、认真参加学校开展的各类研讨活动及考核活动如遇到特殊情况不能参加必须征得领导同意，进行延后考核，考勤按要求实施。
10、认真做好节假日值班工作。集体轮休期间，必须合理安排好工作，方能轮休。
三、教科研工作
1、积极参加园内的`教研、科研活动，做好观察和调整积极实践，有所创新。
2、根据幼儿园核心课题，分解各班研究的子课题，并详细制定研究计划、研究方案。
2、围绕研究课题，在教学活动中有意识积累过程性资料。
3、各班每学期至少组织两次课题相关实践活动。
4、根据自己的学习和实践，及时总结、反思、调整，每学期写出1—2篇经验总结。
5、各研究阶段结束后，要结合实际进行研究总结，汇总后进行经验介绍。
四、安全卫生工作
1、各班班主任是班级幼儿安全工作的第一责任人，配班老师是第二责任人。两位教师负责每个幼儿在园期间的安全卫生工作。
2、各班教师要利用多种形式对幼儿及家长宣传安全保护知识，提高幼儿的安全意识与技能。
3、教师在组织幼儿活动时，要严格遵循幼儿发展规律，在活动计划实施中树立安全第一的原则，严格履行凡属幼儿安全卫生的国家各项法律法规以及各级教育部门的各项规定，不得擅自实施不利于幼儿身心发展的教育、教学和其它在园活动内容。
4、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，积极主动的做好对幼儿及家长的宣传教育工作。
五、教育教学上如遇到没有提及的职责，参照相应条款去操作实施，同时通过园务会议商量而定。
教师的岗位职责13
值周教师带领值周学生，负责全校学生的常规（纪律、卫生）管理。
值周的内容：见高区一小班级（纪律监护）考核细则和高区一小班级（卫生监护）考核细则。
值周的时间和方式：
1、纪律值周：通常早提前半小时（7：00）到岗，中午提前半小时到岗，上午和下午须清校后离校。卫生值周：一般提前20分钟（7：10）到岗，中午提前20分钟到岗。
2、原则上每一位教师纪律值周一周（五天），卫生值周一周（五天）。
3、值周教师要组织领导好值周学生，佩带好值周标志，规范教育值周学生的.行为。
4、发现当天或本周严重违纪、卫生状况很差的典型要及时通报；发现当天或本周遵守纪律和卫生管理好的班级或学生个人（典型事例）要及时登报表扬。
5、加强课间操、课间和活动课的巡视处理偶发事件。
6、值周教师要做好当天和本周的值周记录并及时登报公布，周末做好总结和交接工作。
7、值周教师要坚守岗位，按时到岗，公平公正地对待每个班级和学生，
有事请假，不迟到，不早退。
教师的岗位职责14
职责描述：
1、负责对感统失调儿童开展专业训练；
2、负责根据教学部的安排开展个训课；
3、负责制定和实施教学计划和教学方案；
4、负责对教学进行记录和总结；
5、负责对儿童学员和家长进行咨询接待、教学沟通、答疑解惑；
任职要求：
1、人品正直、诚心踏实、认真有责任感；
2、有耐心，爱心，热爱教育事业，对所从事的工作有荣誉感；
3、须通过学习、教研等不断提高自身专业知识和职业素养；
4、要求有特教、幼教、康复相关工作经验优先考虑。
5、体育专业毕业者优先，年龄20—30岁，形象好，气质佳。
6、接触过儿童心理学专业者优先选择。
教师的`岗位职责15
岗位职责：
1、针对学生自身情况，制定个性化提分方案并进行一对一教学；
2、定期进行集体备课、教研活动、配合班主任和教育咨询师的工作；
3、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整，不断总结、归纳和创新；
4、负责学生陪读辅导工作。
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