老师我想对你说作文350字

　　有很多话想对老师说，可又不知如何表达，不如写封信试试？下面是小编为您分享的老师我想对你说作文350字，欢迎借鉴。

　　老师我想对你说作文 篇1

　　老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏响人生越长的指挥者……

　　还记得有一次，你给我们上课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地涨了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我真阳，你说：“同学们，我们掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，目光转向了你，当时我的眼神里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我，微笑地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大，甚至还有些发抖，单总算把那个问题完整地回答完了。这时，你肯定地笑了笑，说我回答的非常棒。这时，我心里比吃了蜜还甜。

　　最后，老师，我想对你说：“谢谢你给了我勇气，谢谢你一直以来对我们辛勤的付出，老师，你辛苦了！”

　　老师我想对你说作文 篇2

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我想对老师你说作文350字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我想对老师你说作文350字1

王老师：

　　您好，虽然您教书教得非常好，但您并不是我心目中最好的老师。因为您对家长说的话，根本不放在心上。

　　那次，开家长会，只有我的妈妈和您说我很不爱说话，让您上课多叫叫我，让我多回答回答问题。晚上妈妈再三嘱咐我，让我上课多举手。

　　可是第二天，您并没有叫我回答问题。我在您提问题时，我都举手了。老师，您为什么不叫我呢？我想：老师肯定是想到妈妈昨天晚上和我说了，看看我是不是爱举手了。

　　又过了一天，我在上课时，以为您一定会叫我回答问题呢。您问第一个问题时，没有叫我。我想，我在后面您可能没有看见。可是您每次问问题的时候，都不叫我，我心中产生了怀疑。

　　又过了许多天，每天您都不叫我。我想：老师是不是根本不想叫我，还是把我妈妈的话，当成了耳边风？此时，我对您产生了恨意。

　　老师对不起，但我真心希望您改掉这个毛病。

　　老师最后，我想对您说，祝您身体健康，万事如意，天天快乐。

　　您的学生韩潇昱

　　20xx年11月4日

我想对老师你说作文350字2

　　转眼间，小学的学习生活悄然的过去了，在我们的不知不觉中过去了。如针尖上的一滴水滴在大海水，没有声音，也没有影子......

　　首先，陈老师，您的'学生，也就是我想对你说，您真是辛勤的园丁，培育着我们这一代，浇灌着我们这一棵棵“幼苗”。老师，您知道吗？在我的心中有两位母亲，一位是生我养我的母亲，而另一位就是您——陈老师，您是我的恩师，把您所学到的知识一点一滴的传授给我，还给我讲各种各样的人生故事，使我成为一名知书达理的优秀男孩，成为我们国家的栋梁之才。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的老师我想对你说作文350字（7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

老师我想对你说作文350字（7篇）1

　　她，一个无声的老师，一个当你遇到不认识的字时出现的老师。她与我们的语文息息相关，她与我们的生活息息相关。她，一代名师--字典。

　　她虽然长的反反正，脑子里却蕴含着丰富的知识，做作业都离不了她，她似乎不是老师，而是我最亲密的朋友。课前预习，怎么也少不了她。如果，你查五官的话，只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字，便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠与瞳孔，在下面的一块是眼脸。哇！我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么？这只眼睛好像活了过来似的，骄傲的对我说：“看我厉害吗？”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识，那如果一本书看下去，收获有多大？

　　不说了不说了，在这样从五官说下去，她该把尾翘的多高，我还是说一下其他的吧！翻到附录，虽然在整本字典中只是沧海一粟，可她的知识照样不容小觑，哪里有字母表，韵母表，还有一些标点符号的用法，此外还有我国历代纪元简表等等。

　　字典老师，你让我获得更多的知识，你让我有了一种对世界万物的新认识，你给了我一颗好奇心......谢谢你在我干枯的时候给我雨露。

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的什么的启示作文350字范文-老师我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

什么的启示作文350字范文-老师我想对你说作文1

　　生命是最宝贵的，对人和动物来说，生命只有一次。如何让自己的生命活得更精彩，不被社会所淘汰。这是一个让我深思的问题。

　　爸爸曾经给我讲过一个故事。说的是有一个人，他从事鱼苗生意，要把鱼苗运到很远的地方去买。每次都给水里通上氧气，放上食物做到万无一失。可是每次到达目的地，鱼苗还是大批死亡。后来有人告诉他在水里放上几条大鱼试试。他不解地问：“本来鱼苗死亡率就高，再放上几条大鱼那不是死的更多了吗？”那人说：“不信，你就试试看。”第二次，他半信半疑的给水里放了几条大鱼，结果鱼苗的死亡率大大降低了。

　　原来大鱼吃得都是得了病和身体弱的鱼苗，不让把病菌传染给其他鱼苗。如果不加大鱼，鱼苗的运动量就减少，身体素质下降，就容易感染病菌，所以鱼苗的死亡量就会增加。

　　这个故事告诉我们，学习应该也像鱼苗一样，要不断地给自己一定压力。如果没有压力，学习就没有前进的动力。人类和动物一样，如果缺少危机意识和竞争精神，就会失去生存与发展的能力，成为被社会所淘汰的人。

　　居安思危，就是生命给我的启示。

什么的启示作文350字范文-老师我想对你说作文2

　　这个暑假里，我利用写完作业的空余时间，在电脑上玩了一些有意义的小游戏，比如钓鱼，放电女孩、挖金矿、小羊捉小虫、酒鬼回家等。但其中我最喜欢的就是—酒鬼回家。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的老师我想对你说作文350字初中（两篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师我想对你说作文350字初中（两篇）1

　　园丁照料花儿，蜡烛一生给人们带来光明。老师，您就像那辛勤的园丁一样照料着我；您就像蜡烛一样指点方向。记得我第一次琮作文，写的是看图写话，我没精打采嘀咕着：“写作文規没劲，想着想着脑袋也大了，连思路都没有。”您说：“加油，努力想，看别人都在写，没有尝试就没有成功！”

　　阳光喔便竭尽全力写了一篇作文，便是觉得还不够好。原以为要挨骂，结果您看了之后却说：“嗯，不错，只是他和铲子出发了改成他带着铲子出发了，而且铲子不是产子，你一边用红笔批发作文中错误的地方，一边改正。等我接过本子一看，哇！真是点石成金啊！我的语句不通，错别字都被您”挑“了出来，连不恰当的标点也不放过。您还在作文旁边添了一条评句——世上无难事，只怕有人人。这句评语让我的感悟很深，我的信心大大增加了。

　　还有一次，我估作业本时，把”低“写成了”纸“，没想到你却心平气和对我说：”卢泓瑾，低字下面有一点，好像纸屑，你的脚下有纸屑，当然要低下身子去捡。而纸字上面要没有灰尘，有灰尘那纸就脏了，没法写字了。“你的教诲让我很有体会，我再也不会写错了。

　　老师，您像辛勤的园丁，给我们这些小树修枝、剪叶、浇水，让我们长成了一棵棵健壮的小树，谢谢您！

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的老师我想对你说350字作文四年级（两篇），希望对大家有所帮助。

老师我想对你说350字作文四年级（两篇）1

　　在以往的教师节中，我只知道给老师送礼物。可在今年的教师节，我长大了，我要感谢老师，就应该认认真真地学习，将来成为对社会有贡献的人。

　　我要感谢我的廖老师，我亲爱的班主任是她，带领我走进知识的大门，度过重重困难与失败，才让我展翅高飞，遨游于知识的世界。从不识字到会看报，会写文章，了解到汉字的博大精深。是她，在我坠入谷底的一刹那，把我拽了出来，教我要克服困难，鼓励我奋发向上。

　　我要感谢魏老师，我亲爱的数学老师，是她带领我在浩瀚的`大海上遨游，度过了一个又一个惊涛骇浪。来到一个充满数学的神奇王国。

　　我要感谢missli，我亲爱的英语老师，是她带领我并肩作战，向渊博的知识冲去，并把它牢记在脑海里。让我了解到，大洋彼岸的人文习俗，知道了什么是英语与中国文化的不同。

　　我要想有学问的人看齐，不要辜负老师对我的期望。

老师我想对你说350字作文四年级（两篇）2

　　我最爱的老师，就是我一二年级的启蒙老师：祁老师。

　　她身材胖胖的，鼻子上经常戴着一副眼镜，虽然她不漂亮，却让人感觉到一种内在的美。她像一朵玉莲在那里静静的绽放着，现出她独特的爱。我们虽然是一二年级，好多知识在幼儿园都学过，而祁老师却不这样想，她总是告诉我们，一二年级是打基础的关键，看着容易，做着难。

　　老师，你第一次跟我们见面，就给我留下了难忘的印象。你郑重其事地问我们：“咱们班有多少人呀？”我们异口同声地回答：“48人。”“不对！”你否定了。我们都丈二金刚——摸不着头脑，你微笑着说：“明明是49人嘛！我不也是班集体的一员吗？”我们恍然大悟。

　　老师，你是这么说，也是这么做的。每当我们遇到困难时，是您，老师，总是想方设法为我们排忧解难；每当有同学身体不舒服时，是您，老师，就像孩子的亲人一样，嘘寒问暖，细心照顾；每当我们取得一点成绩时，是您，老师，您的'脸上立刻露出了灿烂的笑容。

　　记得有一次，你给我们上语文课，我发现你的脸蜡黄蜡黄的，还不住的咳嗽。到了第二天早上，我来到教室，听同学们议论纷纷，一个同学小声告诉我，说老师生病了。我就喃喃地说：“这下我们的语文课没人上了。”才说完，旁边一个同学指着外面说：“看，老师不是来了吗？”同学们听了这话，都挤到门口，果然看到您慢慢地朝教室走来。上课时，我看见你的手在微微颤抖，声音嘶哑了，额头冒出了大颗的汗珠。但你坚持着......这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。

　　老师，您呕心沥血，废寝忘食，不辞劳苦，全心全力地培育着我们，让祖国的花朵竞相开放。今天，我将向您献上一首赞美的诗——《老师，您好！》

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

　　六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的'视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这六年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

　　母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您老师说：“您永远活在我的心中，我永远爱您”！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡蜡炬成灰泪始干”。张老师像辛勤的园丁，细心地照顾我们这些祖国未来的.花朵，张老师像一缕阳光，指引我们前行的方向。

　　一次，我在您上课时，在扔小纸条。我认为您怎么也不会发现，玩的时候也不忘向您那瞟上几眼，忽然发现您的眼睛正火辣辣地盯着我，我立刻惭愧地低下了头。从那以后，我再也不敢在课上做小动作了。老师，想对您说，我一定改正，再也不辜负您的期望。

　　还有一次，那天下着大雨，可偏偏严伟依发烧了，烧到39度就是退不下。由于我们学校是一所寄宿学校，家长暂时来不了，您知道后，带着严伟依直奔医院。等您带严伟依再次回到宿舍时，天已经很晚了。但您却毫不在意，直到把严伟依抱上床，盖好被子以后，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已布满了您的脸颊。您又把生活老师喊来，嘱咐了好久才准备回家。但那时已经是深夜了，深秋的夜里恐怕只有瑟瑟的寒风陪伴您……

　　张老师，虽然您严厉，但是您却有情；虽然您默默无语，但是却有着暖暖的爱。张老师，这一切，我们都明白，因为，我们也爱着您！

老师：

　　您好！

　　我是你的学生XX，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。

　　记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的'同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。

　　呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。

　　敬祝：老师身体健康！

学生：XXX

X年X月X日