《阿长与山海经》学案设计(北师大七年级下册)

发布时间：2016-5-22 编辑：互联网手机版

科目：七年级语文编写：任娜使用时间：九月第三周

学习目标

1、识记重点字词，理解重点句子的含义。

2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。

3、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。

学习重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。

学习难点：了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。

课时安排：两课时

预习检测 1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。

①huáng( ) 急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( )

④惧惮（） ⑤疮（）疤 ⑥憎（）恶 ⑦孤孀（） ⑧惊骇（） ⑨渴慕（） ⑩针灸（） ⑾矩（）形 ⑿ 珠玑（）⒀ 疏懒（） ⒁震sǒng（）⒂诘（）问 ⒃jí（）贯 ⒄pī 雳（） ⒅掳（）掠

2、请给下面多音字注音组词：

恶：薄：帖：空：

3、鲁迅，原名（），（）人，我国现代伟大的（）、（）、（）。本文选自（）。这是鲁迅唯一的一本（）集。全书（）篇文章，是鲁迅回忆（）（）（）时期不同生活经历与体验的文字。

一、整体感知学生带着问题速读课文。

1、本文主要刻画了哪个人物？围绕着这个人物写了哪几件事？哪些详写？为什么详写？

2、这些材料表现了长妈妈怎样的性格特点？

3、你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?

4、作者在刻画阿长这个人物形象时，用了一种什么写法？作者叙述的几件事情中，属于“抑”的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？

二、重点研读买《山海经》部分，学生朗读19～29段，思考下列问题：

1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

2、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？

3、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 这句话的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。

为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？

4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？

5、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？

6、分析“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物的哪些特点？

7．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？

任娜

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