王芳
写作背景：
《在希望的田野上》：1978年，党的十一届三中全会的召开为中国农村的全面改革制定了美好蓝图。在短短的几年中，中国的农村发生了翻天覆地的变化，农村到处呈现一番生气勃勃的景象。为了反映农村这一深刻变化。1982年，作曲家施光南与词作家晓光一起满怀激情地对中国改革开放事业的赞颂与希翼写下这首歌。
《黄河大合唱》：1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即张光年）带领抗敌演剧三队。从陕西宜州县的壶口附近东渡横河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临陕峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子，次年1月抵达延安后，一直酝酿着《黄河》词作，并在除夕联欢会上朗诵了这部诗篇，冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥），引起巨大反响，很快传遍整个中国。
思考讨论题：
1、《在希望的田野上》这一歌词的思路怎样？
歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地充满了希望。全文自然间行，分为三个层次。
第一层（第1至8行）：歌唱家乡。
第二层（第9至16行）：歌唱理想。
第三层（第17至24行）：歌唱未来。
2、《黄河颂》从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？
一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。
（1）记者们分别从什么地点报道了什么内容？在报道方法上有什么不同？
第一部分是记者从运载火箭发射海区发来的关于火箭发射情况的报道；第二部分是记者从运载火箭预定溅落区的测量船上发回的关于火箭落水情况的报道。第一部分由播音员的播音和现场录音结合报道事件；第二部分则直接由现场记者的录音和现场录音结合报道事件。
1、你对中国航天事业的飞速发展有何感想？能否谈谈你的心得体会？
2、能否简介一下中国航天事业发展中具有里程碑意义的大事？
假设你就是文中的操作手陆跃忠，在运载火箭发射的前后，你心里会想些什么？请说一段描述心理活动的文字。
下面一个长单句不便于广播，请将它改成适合广播的一段话。要求：分成四个短句；每句包含一个要点；句与句之间要连贯。
一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
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本文是一篇录音新闻，有着与一般新闻稿不同的写作特点。请你借助电视、广播等新闻媒介，搜集更多的录音新闻。仔细体会文字报道和现场录音结合的写作特点，以及口语和书面语自然结合的语言特点。
（1）《我的中国心》是香港回归前，香港歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的，一经演唱，立即广为流传。是一种什么样的感情引起了全国人民对这首歌的共鸣？
（2）《在希望的田野上》三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化，研究研究这些变化有什么含义。
（3）联系《黄河颂》的内容，说说你对“我们民族的伟大精神”是怎样理解的？
《黄河颂》中诗人人保姆些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？
解答 从黄河的自然特点、地理特点以及黄河在历史上对中华民族的贡献等三个方面赞美。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
如何理解黄河是“中华民族的摇篮”“我们民族的屏障”“向南北两岸伸出万千条铁的臂膀”这三个比喻？
解答 把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华文明的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河浦育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻为“民族的屏障”，因为黄河天险在地理上可作为天然军事屏障，黄河伟大坚强的精神更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。这个比喻就是黄河对中华民族的保卫作用而言的。
晓光的歌词中“希望的田野”是什么意思？诗人是从哪些方面来表现这片土地充满了希望？他借赞美家乡抒发了什么感情？
解答 “希望的田野”就是充满希望的大地。大地充满希望，也就是生活在这片土地上的人民充满希望。歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地充满了希望。诗人通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来，既歌颂了改革开放以后的新变化、新面貌，又憧憬着富裕、兴旺而幸福的未来。
歌词《我的中国心》语言具有很浓的诗味，试找出一些内涵丰富或感情强烈的词句进行赏析。
“中国心”在歌词中是一个反复吟唱的主题词。人有国籍之分，并没有心分国籍的说法。毫无疑问，“中国心”，也就是心中永远装着祖国，永远念着祖国。这一说法，寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。
“长江”“长城”“黄山”“黄河”，都是能够代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。两个“不论”从时空两个方面，充分强调祖国在心中无法取代的地位。
歌词《黄河颂》的内容层次比较分明，并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据。
这首歌词结构严谨，形式整齐，从“望”到“颂”，再到“学”，条理清楚。分析时，要先从结构上把握歌词的内容，其次要善于提取有统领作用的词语和明显的外部标志的短语。这样才能较好的领会歌词的章法之美。
品读歌词《黄河颂》，以“我欣赏这首歌词的______，因为_____”的句式，对这首歌词进行美点探究。畅谈学习的感受和体会。
1、你还了解哪些爱国歌曲，能说或唱给大家听听吗？
2、你了解哪些发源于黄河流域的古国文化？你知道有哪些流传于黄河流域的英雄故事？请分别列举一二。
3、你欣赏过《黄河大合唱》的乐曲吗？能否说说你的感受和体会。
歌词《黄河颂》把黄河喻为中华民族的“摇篮”和“屏障”，请结合你课外搜集到的有关黄河的资料，具体诠释一下这些比喻的合理性。
“黄河”这一概念已深深融入到民族文化中。古往今来，产生了许多与“黄河”二字有关的诗句和俗语。请写出几条来。
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