大班美术教案

时间:2023-07-01 10:26:47 美术教案 我要投稿

大班美术教案范文汇总6篇

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的大班美术教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班美术教案范文汇总6篇

大班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、通过观察、操作,感受龙的美,初步知道其外形特征。

  2、让幼儿用左右重叠向上折的方法。

  3、乐意参加操作活动,体验操作的乐趣。

  活动过程:

  (一)以"故事"导入,激发幼儿兴趣1、教师讲述,引导幼儿认识故事中的"主人翁"--龙。

  2、师幼讨论"龙"的形态特征。

  (二)欣赏形态不一的"龙",感受它的美。

  1、展示千姿百态的龙。

  2、引导幼儿观看图案并说说其特征。

  3、教师小结龙的形态特征。

  (三)教师示范,引导幼儿观察。

  1、示范操作方法:先将剪好的两条纸条粘成7字形,再通过左右重叠向上折的方法折出龙身,最后黏上龙头。这样一条五彩缤纷的龙宝宝就制作完成了。

  (四)幼儿操作,感受龙的美。

  1、 重点指导幼儿左右重叠向上折的'方法。

  2、引导幼儿知道制作的顺序:龙头--龙身。

  3、鼓励幼儿大胆操作。

  (五)展示作品,感受龙的美。

  1、展示作品,幼儿相互欣赏。

  2、教师小结:鼓励还未完成的幼儿,以肯定的态度说说幼儿的操作表现。

大班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、运用情景创设引起幼儿作画的兴趣,培养幼儿助人为乐的品质。

  2、学习用胶带粘贴作画的方法,体验用多种方式作画的乐趣。

  活动准备:

  1、多媒体课件、喜洋洋与灰太狼的音乐、各种材料做成的`画(包括胶带粘贴画)范例若干。

  2、A4纸、透明胶带、剪刀、油画棒人手一份。

  活动过程:

  一、通过多媒体课件加故事导入引起幼儿作画兴趣。

  1、师:小朋友,你们喜欢看喜羊羊与灰太狼的动画片吗?今天老师带来一节有趣的课叫喜羊羊与灰太狼之--特别的画(激发幼儿的兴趣)

  2、 播放多媒体课件,讲述故事。

  "羊村里,慢羊羊村长正准备去锻炼身体,忽然美羊羊跑来对村长说 "不好了!美羊羊被灰太狼抓走了! ……

  二、教师示范讲解胶带粘贴画的作画方法。

  师:首先,我们在作画前,要先想好画些什么内容,然后用 透明胶带在纸上逐一贴出它的形状,接着用油画棒在没有贴透明胶带的地方(里面和外 面)都要涂上各种漂亮的颜色,最后轻轻地撕掉透明胶带,一副胶带画就完成了。

  三、幼儿在情景下制作胶带贴画。

  1、师:小朋友,你们是不是已经迫不及待了?

  2、师:在作画之前老师有几个要求。

  提出要求:

  (1)在使用剪刀时要注意安全。

  (2)把用过的胶带和其他垃圾放到小框里。

  (3)由于,美羊羊还在红太狼那里,所以要救美羊羊一定要抓紧时间。

  3、师:你们记住老师提的要求了吗?好,现在你们可以画了。

  四、收集孩子做的画。

  师:"现在我要把这些画拿去给村长让他去换美羊羊了。"美羊羊换了回来,她对小朋友们说:"谢谢你们救了我!"

  师:"你们真是一群救人为乐的好孩子!"

大班美术教案 篇3

  教学目标:

  学会《小刺猬运西瓜》排水画画法。

  在老师的引导下能独立完成绘画作品。

  复习排水画的画法。

  教学准备:《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸

  教学过程:

  1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》,这幅画上都画有什么啊?上面都用了什么颜色?有那个小朋友能回答老师的问题那?猜一猜,谁知道老师是怎么画的那?那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊?

  2、学排水画《小刺猬运西瓜》

  我们现在就来学一学,那小朋友还记得排水画的画法不了?那我们来一起复述一遍,小朋友们的记忆力真好,那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》,看老师涂颜色时要注意什么,你们要仔仔细细的观察,一会你们要独立完成自己的作品,你们完成后老师要评出最会绘画的.小朋友,还有奖励哦!

  3、独立作画要求要运用多种颜色完成自己的作品,颜色要搭配好。保证自身和周围的整洁,养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后,教师和小朋友。

大班美术教案 篇4

  活动目标

  1、能用撕贴、折剪、泥塑的方法制作稻花鱼,并能表现出稻花鱼食材的外形特征。

  2、体验作品中色彩搭配的美,感受美术活动中的乐趣。

  活动准备

  物质准备:课件PPT,超轻彩泥若干包、泥工工具、黑色纸盘若干、黑色卡纸、彩色复印纸、胶棒、鱼模具、展板。

  经验准备:已认识和了解武夷山稻花鱼。

  活动过程

  一、以举办稻花鱼文化节为导入,激发幼儿对制作稻花鱼的兴趣。

  引导语:每年武夷山会举办吴屯稻花鱼文化节,邀请各地的人们来欣赏品尝稻花鱼,今天我们也将举办大一班第一届稻花鱼文化节。

  师:小厨师们,这是什么?稻花鱼生长在哪里?这里有一份煮好的稻花鱼,里面有哪些菜呢?这些菜是什么颜色、什么形状的?你看到这锅稻花鱼有什么感觉?你尝过的稻花鱼味道怎么样?

  小结:这一碗稻花鱼里有黑的鲤鱼、白的芋头块、绿的青豆和葱、红的辣椒,颜色搭配美,闻着吃着都香,这就是我们武夷山色香味俱全的稻花鱼。

  二、教师出示各种材料,幼儿观察并讨论制作方法。

  1、第一组的材料有彩纸、胶棒和粘好的锅,你们会怎么制作稻花鱼呢?

  2、第二组的材料有彩纸、剪刀、胶棒和锅,你们会怎么制作稻花鱼呢?请一位小朋友上来示范如何折剪稻花鱼。

  3、第三组的材料是彩泥和纸盘,你们会怎么制作稻花鱼?

  4、第四组的材料是彩泥、纸盘、鱼的模具,你们会怎么制作稻花鱼呢?

  三、幼儿自主制作稻花鱼。

  1、引导语:小厨师们不搬小椅子,选择你自己喜欢的材料去制作稻花鱼,稻花鱼完成后贴到展板上,回到座位上静静欣赏作品,小厨师们开始制作吧。

  2、幼儿自主创作,教师巡回指导。

  四、展示作品,分享交流。

  1、教师将幼儿的作品贴在展示板上,相互欣赏。

  2、引导语:这些稻花鱼看起来真好吃,你觉得哪份稻花鱼最好看、最好吃呢?为什么?(重点引导形状和颜色搭配)

  五、结束

  引导语:小厨师们,大一班稻花鱼文化节举办成功,下一届稻花鱼文化节我们再邀请客人老师来参加好吗,和客人老师说再见吧。

  活动反思

  首先本次活动选择稻花鱼作为开课题材,因为稻花鱼作为武夷山本地独具特色的食物,非常具有武夷山本地文化特色,而且几乎所有小朋友们也都品尝过稻花鱼,对稻花鱼也有一定的'了解,并且对于吃的幼儿也比较感兴趣。

  在活动目标上,我设计的活动目标为:

  1、能用撕贴、折剪、泥塑的方法制作稻花鱼,并能表现出稻花鱼食材的外形特征。

  2、体验作品中色彩搭配的美,感受美术活动中的乐趣。

  目标比较符合大班幼儿的能力需求,并且在活动中设计的提问以及分享都重点引导幼儿欣赏稻花鱼食材的外形特征以及色彩搭配美,围绕目标展开,最终从作品效果来看活动目标也完成的较好。

  在材料的选择上面,我投放了超轻彩泥若干包、泥工工具、黑色纸盘若干、黑色卡纸、彩色复印纸、胶棒、鱼模具、展板以及厨师帽和厨师围裙。活动材料、总共分为四组,第一组的材料有彩纸、胶棒和粘好的锅,第二组的材料有彩纸、剪刀、胶棒和锅,第三组的材料是彩泥和纸盘,第四组的材料是彩泥、纸盘、鱼的模具,幼儿运用撕贴、折剪、捏泥技能制作稻花鱼,材料丰富、活动以多种形式发展幼儿的手工技能。

  在活动过程中,我以举办稻花鱼文化节,邀请多位客人老师来参加活动为引题,激发幼儿制作稻花鱼的兴趣,并且为幼儿准备了厨师帽和厨师围裙,创设情境,使幼儿变身小厨师制作稻花鱼参加稻花鱼文化节,让幼儿对活动充满兴趣,并乐在其中。

  但是在活动过程中,我的引导语言不够到位,导致有的孩子并没有回答出教师的问题,这时教师不应该浪费时间一直提问,应该帮助幼儿梳理总结,让幼儿更好的理解。在分享评论环节,我应该再更多的引导孩子回答稻花鱼里的食材有哪些,它颜色搭配的好看吗?引导幼儿欣赏作品的色彩搭配的美感。

大班美术教案 篇5

  目标:

  1、体验快速成型的乐趣。

  2、能根据泼出来的墨迹大胆的想象添画。

  3、尝试用浓破淡或色破墨的方法进行泼墨作画。

  准备:课件:泼墨画。墨、勺子,排笔,毛笔、水墨颜料、宣纸。

  重点:让幼儿感受泼墨画的独特魅力,通过墨点让幼儿展开想象,并用语言讲述。

  难点:学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用。

  过程:

  一、观看PPT,引入。

  观看课件:何远鸣的泼墨画《马》。

  讨论:这画上画的是什么?那这匹马是怎样画出来的'?和我们平常画的方法一样吗?

  :泼墨法是用很湿的墨,即淡墨用大笔蘸上墨,随意在纸上泼出块状,(教案:)接着根据需要再用浓墨或者颜色泼在上面,增加墨色的层次,这种先泼淡墨再泼浓墨的方法就叫泼墨了。

  二、介绍、介绍作画的工具:排笔、勺子等

  三、老师示范讲解泼墨的方法。

  1、老师简单示范:用排笔蘸上很淡的墨色在画纸上随意泼上一块墨色,再用勺子舀上一勺浓墨泼在淡墨上。

  2、请一名幼儿尝试将墨随意泼在宣纸上,让它自然的渗开。

  3、墨稍干后请幼儿观察画面,让幼儿讲出墨块像什么?引导幼儿转动宣纸从多个角度观察。

  4、教师可根据幼儿的想象出的事物,添加细节。

  5、:泼出的墨块要使它更像你们想象中的东西,就要来用墨和色进行添画。

  四、 幼儿作画。

  提示:幼儿注意泼墨画的要求,不要把画纸都泼洒满,适当留白,从多角度观察自己的画,(教案:)适当添加一些细节,使画面更像自己要画的图像。

  五、 鼓励幼儿展开想象,大胆介绍自己的作品,并为自己的作品命题,讲述作品的意境。

大班美术教案 篇6

  活动目标

  1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日,了解妈妈的辛苦,懂得关心、体贴妈妈,增强幼儿对妈妈的情感。

  2、鼓励幼儿运用色彩,培养幼儿对色彩的创造力。

  3、锻炼幼儿手部的肌肉,提高幼儿手部动作的灵活性。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动重难点

  重点:引导幼儿自由想象、大胆创作,体验快乐的活动。

  难点:让幼儿充分发挥想象力,运用色彩创造不同的作品。

  活动准备

  课件(妈妈的形象、歌曲<世上只有妈妈好>、三幅关于妈妈爱宝宝的图片)、手提电脑、白板、投影仪、

  教师教具(一条白裙子)、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸

  活动过程

  一、运用课件,观看妈妈伟大的形象。

  1、幼儿亲身感受妈妈伟大的爱,看课件,边播放边讲解。

  (1)师:刚才我们看到了妈妈在做什么,你能说一说妈妈在哪个地方爱你?

  (2)师:你得到妈妈的爱,感到怎么样?

  2、听歌曲《世上只有妈妈好》感受爱。

  (1)师:听,得到妈妈的爱是什么感觉?(再次欣赏音乐)

  (2)师:回忆一下,和妈妈在一起的时候快乐的事情。

  教师小结:妈妈真伟大,她平时要上班又要照顾你们,真辛苦,来,我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。

  3、在游戏中找到妈妈的爱

  教师扮演妈妈,幼儿自由拉起一排,做游戏(老鹰捉小鸡),感受快乐的时光。

  分析:引导幼儿通过感官,感受到妈妈的爱是一种无私,这是一种非常适宜的方法。

  二、出示三幅作品,引导幼儿观赏。

  1、师:你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们?

  2、师:除了妈妈给宝宝讲故事,还看到什么?

  分析:孩子在欣赏过程中,培养幼儿关心妈妈。

  三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。

  1、师:3月8日是妈妈的节日,节日就快到了,你准备送妈妈什么礼物?当妈妈收到礼物时一定很高兴。

  2、师:(老师有意出示一条白裙子)把这个礼物送给妈妈好吗?

  3、师:请大家帮忙让裙子变得更漂亮,好吗?(老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸)

  4、幼儿选择自己需要的颜色,进行创作,教师随机进行个别辅导。

  分析:孩子们根据需要选择不同的作画工具,自由地表现裙子美丽,兴趣浓厚。

  四、展示幼儿作品

  1、请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

  2、与同伴们共享作品。

  活动反思

  1、对幼儿发展的反思:这是一个情感的驿站,是爱的舞台。爱。是永恒不变的话题,而妈妈对孩子的爱,那是伟大的、无私的。通过这个活动,更能让幼儿了解妈妈对自己的爱,要学会感恩父母,使幼儿对妈妈的情感更浓烈。

  2、对活动效果的反思:这是以涂色活动为主的一个方案活动,其中主要是色彩的运用,有些幼儿对色彩的敏感度不够强烈。通过这个活动,让幼儿彻底发挥想象,大胆运用色彩,增强幼儿对色彩的敏感度。

  3、对教师专业发展的反思:作为一名教师,应逐步引导幼儿运用色彩,激发幼儿的`兴趣,启发他们的思维,让幼儿充分发挥想象,使作品更加出色。

  4、对师幼互动的反思:从活动中,幼儿出现了一些和预想不一样的反应,没有及时采取行为,为幼儿解决问题,应尊重孩子的意愿,鼓励幼儿,敏感的察觉幼儿的反应,及时调整幼儿的行为。

  如果让我从新上这节课,我会让幼儿发挥更大的想象空间,可以送其它的来当作礼物送给妈妈,并不局限于裙子,或者并不局限与美术,也可以是手工方面的,还可以让幼儿分小组来完成作品,从而让幼儿明白合作互赢,体验合作带来的成就感!

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