退位减法教学设计

时间：2021-07-01 10:56:38 教学设计我要投稿

退位减法教学设计范文

　　学习内容：人教版小学数学教材一年级下册第17页例4。

退位减法教学设计范文

　　学习重点：掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法，能熟练地进行正确计算。

　　学习难点：灵活运用十几减几的口算方法。

　　学习准备：教学情境图、多媒体课件。

　　一、导学

　　1、板书课题，解决问题

　　1）创设情境，提出问题。

　　课件出示课本第17页的两组算式。

　　让学生用自己喜欢的'方法计算。

　　随着学生提出问题，课件随机显示

　　2、学习目标（学生看）

　　1）在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算，使学生学会自主地选择计算方法，独立正确、熟练地进行计算。

　　2）使学生进一步感知加减法之间的联系，数学并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。

　　3）在解决实际问题中，体会数学的作用，发展应用数学的意识。

　　3、自学指导

　　1）你能说说计算方法吗？

　　2）说一说算式的差与减数之间的关系是什么？

　　3）被减数相同，减数越小，差越大你理解吗？

　　二、学生自学

　　学生按自学指导要求看书、自学例题。教师发现学生好的方法及时表扬、奖励星章一枚，多关注后进生。

　　三、小组内学生互学

　　在小组长的组织下，和作解决问题。

　　四、展示

　　1、分小组展示学习成果，回答自学指导中的问题，并提出组内没有解决的问题，其它小组作补充、质疑。

　　2、教师根据学生的回报进行补充教学，归纳总结。

　　五、测评

　　1、完成书上的“做一做”

　　2、完成书上相关的练习题。

　　3、完成课堂作业；练习四第1、2、3、4题

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