狼牙山五壮士的教学设计范文
教学目标：
知识目标：学会本课12个生字，认识6个生字。
能力目标：①有感情朗读课文。背诵描写五壮士跳崖部分。
②体会五壮士抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。③提高阅读的速度。
德育目标：使学生受到爱国主义教育。
教学重难点：
重点：理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的'动作和神态的词句。
难点：学习抓关键词句体会五壮士的内心世界。
课时安排：2课时。
课前准备：幻灯片、录音机、纸条、挂图。
第一课时
一、自学情况
二、初读课文，理清课文思路
三、学习生字词
四、学习“接受任务”和“诱敌上山”
第二课时
一、复习导入
二、学习新课
1、学习第五部分
2、质疑问难
3、画出五壮士英勇跳崖时的动作、语言、神态的词句。同桌交流。
4、引读课文。
（二）学习第三部分
1、指名读课文
2、思考：五壮士胜利完成掩护任务，准备转移，这时发生什么情况？四人组讨论交流。
3、学习句子，理解词语。
4、朗读课文。
（三）学习第四部分。
1、速读课文
2、分小组自由学习
3、汇报自学情况
4、理解重点句子
5、指导朗读
（四）讨论：课文中两次讲到“胜利完成掩护任务”，哪一次作为重点写呢？为什么这样写？
三、编故事：五壮士面对敌人，英勇跳崖，你最希望出现的结果是什么？请你把故事编完？
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