小学语文《千里跃进大别山》教学设计
教学目标：
1、理解课文内容，教育学生认识老一辈革命家为中国革命事业所建立的丰功伟绩，学习革命战士不畏艰难，勇往直前的精神。
2、学习生字新词，理解“跃进”“陪同”“不约而同”“叮嘱”“漆黑”等词语。
3、找出课文中的比喻句，体会这些比喻句的'作用。
4、有感情地朗读课文。
教学重点：
理解课文第三段。
教学过程：
（一）齐读第1-6自然段。
（二）讲读第三段第二、三两层。
1、指名分自然段朗读。
2、学习第7自然段。
（1）提问：指挥员向战士下达了怎样的任务？从哪些地方可以看出指战员们准备与敌人血战一场的决心？
（2）指导朗读，注意提醒学生突出有关词语。
3、学习第8自然段。
（1）默读。
（2）分层。划出表示战士们勇猛杀敌的词语，并交流。
（3）哪些句子说明了“狭路相逢勇者胜”？
（4）找出第8自然段中打比方的句子。这两个比喻句各将什么比作什么？写出了什么？
4、学习第9自然段。
（1）齐读。
（2）课文中将什么比作钢刀？这个比喻说明了什么？
（三）总结全文。
1、课文中几次写到“狭路相逢勇者胜”这个句子？分别出现在课文的哪里？（第一次出现这句话是刘司令员对肖旅长的叮嘱；第二次出现是说这句话在部队里传开了；第三次出现在课文结尾处。）
2、联系课文内容，说说你对“狭路相逢勇者胜”这句话的理解。
3、我们应该向英勇的解放军战士学习什么？
（四）朗读全文。
（五）作业。
完成课后有关习题。
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