欢迎来到原中小学教育资源网!

拼音复习课教学反思优秀范文

教学反思 时间:2019-08-25 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教学反思】

  第一课时

  由于刚刚结束ang eng ing ong的学习。课本中的复习内容对他们来说有点困难。特别在“读读连连”中,许多学生仍然不会拼读。对于前后鼻音的学习,教师一味求速度,忘记了知识的巩固和练习。特别是教学难点(前后鼻音)应更加注意引导。环节“我会讲”中,学生讲的故事不够出彩,这主要和教师的引导、评价有关。应这样设计问题:独木桥的特点;小动物们分别要去哪里;谁会先过桥;怎样对话(注意礼节性)这样进行评价:如果能说下位置,时间就更好了;想一想,××过了桥会有什么动作,表情,它会说些什么?

  第二课时中

  环节“我会读”运用摆一摆,画一画的形式来进行生字复习,学生很喜欢,学习兴趣高涨,起到的效果也非常好。但是唯一遗憾的地方就是没有指导说好第一句话“花”和“花朵”,学生对“花朵”没有理解好。此外,教师在进行教学内容安排上,没有充分考虑到学生的学情和教学内容的难易程度,教学内容原本安排的是两课时,最后上成了三课时。特别是诗歌《秋叶飘飘》,没有让学生体会到诗的美感,浪费了这个大好题材,觉得非常遗憾。在这个我也要深刻地反思,说明自己对教材并没有去深入的钻研,特别是复习环节的内容,浪费了教材,也浪费了学生的时间。

热门文章