大班社会优秀教案及教学反思《报纸变变变》

时间:2022-09-28 19:23:07 教案 我要投稿

大班社会优秀教案及教学反思《报纸变变变》

  身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编帮大家整理的大班社会优秀教案及教学反思《报纸变变变》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班社会优秀教案及教学反思《报纸变变变》

  设计意图:

  报纸是幼儿经常能见到的,是生活中非常熟悉的物品,但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高,孩子们也不会意识到,废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因,我设计了《报纸变变变》,从身边的小事入手,培养初步幼儿的环保意识和行为,知道"变废为宝"再利用的道理。

  活动目标:

  1、知道废报纸能再利用,增强环保意识。

  2、尝试利用废报纸与爸爸、妈妈一起合作进行报纸衣服的创作,体验废报纸创作活动的乐趣。

  活动准备:

  1、收集废报纸。

  2、幼儿观赏作品若干幅。

  3、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

  活动过程:

  一、组织幼儿讨论,初步认识报纸。

  1、教师:你们见过报纸吗?报纸是什么?报纸有什么作用?(幼儿讨论)

  2、报纸在日常生活中随处可见,但它也有神奇的一面。今天我们一起来了解神奇的报纸。首先我们来听听报纸的自述吧!

  二、欣赏故事:《一张报纸的自述》

  1、报纸是从哪里来的?谁变成的啊?

  2、设问:假如你是这张报纸,你想对大家说些什么?

  3、报纸除了能让人们及时的了解到新闻和一些信息,报纸还有其他什么作用吗?

  三、欣赏故事:《神奇的报纸》

  1、早晨,在吃早饭的时候,宝宝碰到了一件什么神奇的事情?

  2、报纸跟他说了什么?

  3、听了这个故事,我们应该怎样做呢?

  4、报纸作用很大,我们把它变变变,可以把它变成什么宝贝呢?

  总结:是啊,报纸的作用可真大!日常生活中,它给我们带来丰富的信息和知识。在完成它的使命后,心灵手巧的人还可以想出很多方法来利用它,把它变废为宝,起到保护森林资源的作用。我们幼儿园马上要举行"爱尔杯时装秀",今天我们就来做一回时装设计师,用这些报纸来做一件漂亮的时装,参加时装秀表演,好吗?

  四、亲子合作,设计、制作报纸时装。

  1、教师提供各类工具,宝宝与爸爸或妈妈一起参与设计,妈妈负责裁剪,粘贴,宝宝做助手,配合妈妈或爸爸完成报纸时装的制作,教师巡回指导,给需要帮助的家庭提高技术性指导。

  2、互相欣赏与交流,说说你们是怎样设计时装的,为什么要这样做?有什么特殊意义吗?

  3、小结:

  一张张普通的报纸在我们的巧手下变得如此神奇!我相信只要我们做个有心人,一定能将身边更多的东西变废为宝五、"爱尔杯时装秀"表演跟着音乐展示自己的报纸时装,充分展示自己时装的亮点!

  附:

  故事一:《一张报纸的自述》

  Hi!大家好!我是一张十分普通的《无锡日报》,每天走进千家万户,给大家带来最及时、最快捷、最新颖的信息。虽然我的身份很平常,但我的诞生历程却很不同寻常哟!

  我的祖先是树,工人叔叔把我加工成了纸。每天,记者们把采访、收集来的最新消息写成稿子,经统一编排后,通过互联网传递到印刷厂,再由工作人员把它们拼版,制成胶片,发排后晒版。经过W—PS型全自动显影机的显影,没用的资料就会被专门的药水清洗干净,而有用的文字和图片等则会被保留下来。“文章。出自屈。老。师教。案网。"这时,"幸存者"们将被制成一张张锌版,锌版上会喷有各种相应的文字、颜色和图案,在印刷机组的共同"努力"下,各种鲜艳的颜色和丰富的文字将呈现在橡皮滚筒上,在两边的滚筒相互滚动配合中,文字和图片就被印在从滚筒中间通过的新闻纸上。由于新闻纸是很大的.一卷纸,要变成一张张人们手中的报纸,我还必须经过折报头机的裁剪,被裁剪时,我会觉得身体很痛,但一想到我马上就能与广大读者见面,就咬咬牙通过了。我就是这样在叔叔阿姨的帮助下诞生的。你知道吗,在现代化印刷设备上,我每小时的印量可是36000份呢!

  听了我的介绍,你是否对报纸的来历更加了解了呢?有空欢迎你来印刷厂参观,我相信你一定会有不小的收获!

  故事二:《神奇的报纸》

  "宝宝,妈妈给你买来了早点,快来吃吧!"我随手拿起了桌上的报纸就要去包油条吃。"哎!哎!你怎么能拿我去包油条泥?""咦?是谁在和我讲话呢?"噢,原来是我手上的报纸呀!

  报纸说:"我身上的印刷油墨中往往含有一种叫多氧联苯的有毒物质。如果用废旧报纸包装食品,多氧联苯就会转溶到食品中,使食品受污染。多氧联苯随食物进入人体后,容易被脂肪组织、大脑和肝脏吸收并储存起来,当累积储存量达0。1~1克时,人就会中毒、生病呢!"妈妈说:"对,宝宝,不能用报纸,去,把它放到壁橱里。""没错,你妈妈说得非常有道理。"这时,报纸又说话了,"回收废纸可节约用于造纸的木材,起到保护森林资源的作用。回收1600千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木材4立方米,相当于保护17棵大树。一个大城市一年丢弃的废纸有几万吨,如果这些废纸都能回收再利用,就相当于每年少砍伐几十万棵大树。"我连忙说:"妈妈,我们赶快把所有的旧报纸收集好,送到废品回收站去!""好,好!让我再为大家多作点贡献吧!"报纸高兴地说道。我和妈妈手捧报纸有声有笑地向废品回收站走去……

  活动反思:

  本次活动,我作为一个活动的支持者、合作者、引导者,我尽力为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围,让他们大胆地表达自己的想法,并及时的给予鼓励和表扬。当然,由于活动中人数较多的因素,再加上又是借班上课,所以在关注个体差异方面我做得还不够好。

  如果让我重上这节课,我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力,充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力,使这节课更加生动活泼。

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