小班音乐教案优秀《宝宝自己吃饭乖》

时间:2022-08-16 17:26:44 教案 我要投稿

小班音乐教案优秀模板《宝宝自己吃饭乖》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的小班音乐教案优秀模板《宝宝自己吃饭乖》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班音乐教案优秀模板《宝宝自己吃饭乖》

  一、活动目标

  引导幼儿自主探索歌曲《自己吃饭》的旋律节奏,愿意和同伴用歌声和动作表现歌曲,体验自己长大了,自己的.事自己做的乐趣。

  二、活动准备

  1、钢琴。

  2、mi、sol、1a音块和敲棒。

  三、活动过程

  (一)听赏旋律

  1、分句探索旋律

  T:音块朋友在开音乐会,要请我们去欣赏,听听他们唱了什么,我们把它唱出来。(用音块依次敲奏出歌曲《自己吃饭》的旋律,让幼儿模唱)

  2、完整欣赏

  T:把刚才的音乐连起来是一首好听的歌,你们听听唱了什么。(完整示范歌曲,引导幼儿理解歌词)

  (二)理解歌词

  T:你们听到歌曲里唱了什么?(幼儿说,老师用歌曲乐句总结)

  (反复听赏歌曲,如果孩子有遗漏,老师再次唱歌曲,用歌曲乐句总结)

  (三)唱歌曲

  1、引导幼儿听辨歌曲旋律节奏,并用拍腿或拍手表示。教师可运用情境性语言进行引导,如有几个朋友自己吃饭,暗示幼儿有一个音拍一个音。

  2、引导幼儿轻声跟唱。

  T:我们也有灵巧的手,让我们唱一唱!再次演唱。(引导幼儿唱清楚歌词,动作配合演唱,启发幼儿根据歌词内容即兴动作演唱)

  操作提示

  在幼儿初步会唱歌曲的基础上,可引导他们改编歌词及动作,如将“青菜萝卜营养好”改成“青菜豆腐红烧鸡”、“面筋百叶大排骨”等,引导幼儿根据自己的生活经验进行创编。

  重点引导幼儿尝试学会寻找所学歌曲中的旋律节奏,有一个音拍一下手,如:

  让幼儿在情景中参与听辨操作,这对幼儿今后学歌是非常关键的。可将音块操作材料投放入音乐区域,让孩子在敲敲唱唱中摆弄乐器,进一步熟悉旋律。

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