《动物叫声》大班教案

时间:2021-12-11 10:42:44 教案 我要投稿

《动物叫声》大班教案

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的《动物叫声》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《动物叫声》大班教案

《动物叫声》大班教案1

  一、目的:

  1、培养幼儿的倾听力。

  2、学习动物的叫声。

  二、准备:

  1、五种动物的图片、挂件。

  2、录有动物叫声的磁带

  3、图谱一张。

  三、过程:

  (一)放动物录音,激发幼儿的兴趣。

  1、“你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。

  2、幼儿坐到位置。

  3、“森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高兴,听,它们来欢迎我们了。”

  4、放录音一遍。

  5、“你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”(幼儿自由说。)

  小结:小朋友真能干,都听出来了,它们是小猫,小狗,小鸭,公鸡,青蛙。

  (二)学小动物的叫声。

  1、小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  (1)放录音。

  “你听到是谁的声音呢?”

  “那我们就把它请出来吧。(出示图片)”

  “它是怎么叫的呢?”“我们一起来学学它的叫声吧。”

  “谁愿意把你学的叫声,来叫给大家听一听呢?”

  (2)每次叫四五个幼儿。

  2、依次学习以下几种动物的叫声。

  (三)游戏。

  1、幼儿自由选挂件。

  小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?

  2、开始游戏。

  现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。

  3、放录音,游戏一遍。

  现在,小动物都听到自己的声音站起来,那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音,听到是谁的声音,就请这个小动物一边发出声音一边做动作,坐回自己的家。

  4、放录音游戏一遍。

  (四)看图谱,学儿歌。

  森林里的其它动物看到你们今天这么能干,它们也给你们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  ①老师念儿歌一遍。

  ②引发兴趣,这首儿歌里有五种小动物的叫声,是不是有和你一样的动物呢?

  那我们一起来学一学吧!

  ③幼儿跟念儿歌一遍。

  小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗?

《动物叫声》大班教案2

  目的:1、培养幼儿的倾听力

  2、学习动物的叫声

  准备:1、五种动物的图片、挂件。

  2、录有动物叫声的磁带

  3、图谱一张。

  过程:一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。

  “你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。

  幼儿坐到位置。

  “森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高兴,听,它们来欢迎我们了。”

  放录音一遍。

  “你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”

  幼儿自由说。

  小结:小朋友真能干,都听出来了,它们是小猫,小狗,小鸭,公ji,青蛙。

  二、学小动物的叫声。

  小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  1)放录音

  “你听到是谁的声音呢?”

  “那我们就把它请出来吧.(出示图片)”

  “它是怎么叫的呢?”“我们一起来学学它的叫声吧。”

  “谁愿意把你学的叫声,来叫给大家听一听呢?”

  每次叫四五个幼儿。

  2)、依次学习以下几种动物的叫声。

  三、游戏

  1)、幼儿自由选挂件。

  小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?

  2)、开始游戏

  现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。

  放录音,游戏一遍。

  现在,小动物都听到自己的声音站起来,那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音,听到是谁的声音,就请这个小动物一边发出声音一边做动作,坐回自己的家。

  放录音游戏一遍。

  四、看图谱,学儿歌

  森林里的其它动物看到你们今天这么能干,它们也给你们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  ①老师念儿歌一遍。

  ②引发兴趣,这首儿歌里有五种小动物的叫声,是不是有和你一样的动物呢?

  那我们一起来学一学吧!

  幼儿跟念儿歌一遍。

  小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗?

《动物叫声》大班教案3

  目的:

  1、培养幼儿的倾听力

  2、学习动物的叫声准备:

  准备:

  1、五种动物的图片、挂件。

  2、录有动物叫声的磁带3、图谱一张。

  过程:

  一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。“你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。

  幼儿坐到位置。

  “森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高兴,听,它们来欢迎我们了。”

  放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”

  幼儿自由说。

  小结:小朋友真能干,都听出来了,它们是小猫,小狗,小鸭,公鸡,青蛙。

  二、学小动物的'叫声。

  小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  1) 放录音“你听到是谁的声音呢?”

  “那我们就把它请出来吧.(出示图片)”

  “它是怎么叫的呢?”

  “我们一起来学学它的叫声吧。”

  “谁愿意把你学的叫声,来叫给大家听一听呢?”每次叫四五个幼儿。

  2)、依次学习以下几种动物的叫声。

  三、游戏

  1)、幼儿自由选挂件。

  小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?

  2)、开始游戏现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?

  一种声音一次。放录音,游戏一遍。

  现在,小动物都听到自己的声音站起来,那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音,听到是谁的声音,就请这个小动物一边发出声音一边做动作,坐回自己的家。

  放录音游戏一遍。

  四、看图谱,学儿歌森林里的其它动物看到你们今天这么能干,它们也给你们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  ① 老师念儿歌一遍。

  ② 引发兴趣,这首儿歌里有五种小动物的叫声,是不是有和你一样的动物呢?那我们一起来学一学吧!幼儿跟念儿歌一遍。

  小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗?

《动物叫声》大班教案4

  活动目的:

  1、培养幼儿的倾听力。

  2、学习动物的叫声。

  3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:

  1、五种动物的图片、挂件。

  2、录有动物叫声的磁带

  3、图谱一张。

  活动过程:

  一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。“你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高兴,听,它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”幼儿自由说。

  小结:小朋友真能干,都听出来了,它们是小猫,小狗,小鸭,公鸡,青蛙。

  二、学小动物的叫声。小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  1)放录音“你听到是谁的声音呢?”“那我们就把它请出来吧。(出示图片)”“它是怎么叫的呢?”“我们一起来学学它的叫声吧。”“谁愿意把你学的叫声,来叫给大家听一听呢?”每次叫四五个幼儿。

  2)依次学习以下几种动物的叫声。

  三、游戏

  1)、幼儿自由选挂件。小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?

  2)、开始游戏现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。放录音,游戏一遍。现在,小动物都听到自己的声音站起来,那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音,听到是谁的声音,就请这个小动物一边发出声音一边做动作,坐回自己的家。放录音游戏一遍。

  四、看图谱,学儿歌森林里的其它动物看到你们今天这么能干,它们也给你们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  ①老师念儿歌一遍。

  ②引发兴趣,这首儿歌里有五种小动物的叫声,是不是有和你一样的动物呢?那我们一起来学一学吧!幼儿跟念儿歌一遍。

  小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗?

  活动反思:

  活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣,通过节奏图谱的出示和指挥,幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物,学习唱出小动物的叫声来。

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