小班音乐公开课教案及教学反思《快乐的小树叶》

时间:2021-09-22 17:46:55 教案 我要投稿

小班音乐公开课教案及教学反思《快乐的小树叶》

  作为一位刚到岗的教师,我们的工作之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编精心整理的小班音乐公开课教案及教学反思《快乐的小树叶》,欢迎大家分享。

小班音乐公开课教案及教学反思《快乐的小树叶》

  活动目标:

  1、幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。

  2、尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲。

  活动准备:

  多媒体课件

  活动过程:

  (一)发声练习

  1、通过呼唤远方的好朋友,练习气息和发声。

  师:老师今天带来的好朋友就在远方的森林里,让我来问问他

  ――“喂!你在哪里啊?”

  ――“喂!你是谁啊?”

  2、要求幼儿嘴巴张圆,声音圆。

  (二)学习歌曲

  1、出示课件小树叶,激发幼儿兴趣,通过让幼儿唤醒熟睡的小树叶,从而学习和理解歌词。

  ⑴提问:小树叶在干什么?

  我们把他叫醒吧?

  ⑵请幼儿试着来叫醒小树叶

  ⑶讨论:你想和小树叶做什么呢?

  师:让我们一起把小树叶叫醒,和我们一起来做做操吧!

  2、教师清唱歌曲,让幼儿初步感知歌曲的`旋律。

  师:小树叶每天都是森林里的小鸟唱歌把他叫醒的,我们来试一试!

  3、教师范唱,幼儿跟唱。(小树叶醒来)

  4、出示很多睡觉的小树叶,让幼儿通过唤醒,不断地练习歌曲。

  师:小树叶还有很多的伙伴还在睡觉,你们能帮它把他们都叫醒吗?

  (三)游戏:快乐的小树叶

  师:小树叶都被我们叫醒了,让我们和小树叶一起来跳个舞吧!

  随着音乐《小树叶》的歌曲,快乐地舞蹈。

  活动自然结束

  活动反思:

  通过这次音乐活动,我感受到要想让幼儿学会一首歌,首先得让他了解歌曲的背景、里面包含的不同情感;接着再通过图谱辅助手段帮助他们记忆歌词,当然图谱不是简单的歌词的呈现,也可以包括节奏和情感;最后对歌词内容的动作神态表现,让他们更进一步理解歌曲的涵义。我相信只要我们平时教学时多用心,肯定还能发现更多更加恰当的方法,让幼儿在愉快、轻松的氛围中学会唱歌。

【小班音乐公开课教案及教学反思《快乐的小树叶》】相关文章:

小班音乐公开课教案及教学反思《走路》09-23

小班音乐优秀教案及教学反思《小仙女的音乐盒》09-22

小班音乐公开课教案及教学反思《小蜜蜂》09-23

小班音乐公开课教案及教学反思《大雨和小雨》09-23

小班游戏优秀教案及教学反思《快乐的小青蛙》09-23

小班音乐优秀教案及教学反思《捕鱼》09-22

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的树叶》09-22

小班音乐优秀教案及教学反思《小青蛙打呼噜》09-22

小班音乐公开课教案及教学反思《两只小小鸭》09-22

小班音乐公开课教案及教学反思《小兔子拔萝卜》09-22