小班教案 | 小班活动:弟弟在哪里

时间:2021-08-23 12:25:24 教案 我要投稿

小班教案 | 小班活动:弟弟在哪里

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小班教案 | 小班活动:弟弟在哪里,欢迎大家分享。

小班教案

  活动目标:

  1、通过学习绘本故事,了解故事内容。

  2、感受故事中哥哥大宝对弟弟的关怀之情。

  活动准备:

  绘本《弟弟在哪里》、CD。

  活动过程:

  一、出示绘本、引出主题

  今天老师带来了一本好看的绘本,你们想看吗?

  二、阅读绘本、理解故事

  1、出示第1页

  师:图片上的是谁?猜猜他们是什么关系?他们准备做什么?

  小结:大宝和二宝是一对亲兄弟,他们相亲相爱,跟着妈妈准备去野餐。

  2、出示第2页

  师:大宝和二宝平时在一起都做些什么?

  小结:他们在一起看故事书、搭积木、一起画画。

  3、出示第3—5页

  师:有一天大宝画了一幅很漂亮的画,突然发生了什么事?

  小结:二宝一不小心把大宝的画弄脏了,大宝很生气,说再也不和弟弟玩了。

  4、出示第6—9页

  师:这时妈妈的烤饼干做好了,大宝想起要和二宝一起吃,可是二宝却不见了。

  小结:大宝在家里翻来翻去也找不到二宝,他非常着急。

  5、出示第10—11页

  师:这时二宝在树屋里叫哥哥,原来他在树屋里采蜂蜜,准备和哥哥一起分享,大宝看见二宝说以后再也不生弟弟的气了。

  三、完整欣赏故事

  1、教师将绘本发放给幼儿,请幼儿边看绘本边听故事。

  2、你觉得今天的.故事可以叫什么名字?为什么?

  四、情感迁移、感情升华

  1、今天这个故事讲得是哥哥和弟弟之间的事,小朋友你们谁家有哥哥或弟弟,姐姐或妹妹吗?

  2、你和你的兄弟姐妹之间是怎样相处的?你有没有像大宝一样关心自己的兄弟姐妹?

  3、总结:今后我们在生活中要主动关怀自己的兄弟姐妹,不要因为一些小事而吵闹,要学会关怀。

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