小班安全教育教案

时间:2020-12-28 13:21:08 教案 我要投稿

小班安全教育教案(通用6篇)

  作为一名教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的小班安全教育教案(通用6篇),希望能够帮助到大家。

小班安全教育教案(通用6篇)

  小班安全教育教案1

  一、活动目标:

  1、教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力,增强幼儿的安全意识。

  3、透过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  二、活动准备:

  1、材料准备:

  1)录音机、磁带。

  2)模拟大树一棵。

  3)模拟电线杆一根、电线一条。

  4)模拟房子一座。

  5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

  6)小兔子头饰(若干)。

  7)篮子一个。

  8)音乐《下鱼了》。

  9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、知识经验准备:

  认识情景表演中的小演员。

  三、活动过程:

  1、导入,这天,xxx小朋友邀请我们到他家去做客,此刻我们出发吧。

  2、躲雷雨闪电的情景。

  1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

  2)雨停了,继续走,来到了xxx的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

  3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2)这天小可爱也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一齐来看看他是怎样做的,好么?

  4、观看课件《如何防雷电》

  5、围绕课件资料与幼儿展开讨论。

  1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  4)教师小结。

  A)不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。

  B)不能够躲在高危的地方。

  C)不能够躲在电线杆下。

  D)不能够躲避在潮湿的地方。

  6、教念儿歌《安全避雷电》

  7、表演游戏《下雨啦》

  情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

  8、结束。

  小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

  附儿歌:

  安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎样办?

  千万不要慌乱跑!

  安全避雷有妙计:不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

  小班安全教育教案2

  活动目的:

  1、知道外出时要跟紧家人,不乱跑,不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。

  2、能对故事中人物的行为发表自己的看法,并对相应情境做出正确的判断。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、增强思维的灵活性。

  活动准备:

  1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、唤起幼儿已有经验,引入新情景。

  2、排练情景木偶表演,了解什么样的人是陌生人,跟陌生人会发生什么事。

  请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

  3、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

  4、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

  幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  (1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?

  (2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

  (3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?

  (4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

  请幼儿说说活动中的感受。

  小班安全教育教案3

  教学目标:

  1、通过这次主题班会,引导本班学生简单了解国庆安全知识,进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识;

  2、引导学生掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动过程:

  国庆节马上就开始了,为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生,下面强调假期中要注意的几方面:

  一、交通安全:

  1、自觉遵守交通规则,过马路看红绿灯,走斑马线和人行道,不在马路上追逐打闹和玩耍。

  2、不在公路上骑车玩耍。

  3、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

  4、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆,不坐超载车辆。

  5、假期旅游注意交通安全。

  二、防溺水、用电、防火安全

  1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救,不可亲自去救人。

  2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

  3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

  4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

  5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾要及时报告大人或报警。

  6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

  三、饮食安全

  1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,预防传染病的发生。

  2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

  4、不暴饮暴食,防止消化不良。

  5、不吃陌生人给的食物。

  四、其他方面的安全

  1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不能开门。

  2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。

  3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。出场时不能拥挤,预防踩踏。

  4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

  6、不骂人,不打架。

  7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

  五、学习做事,认真完成作业。

  国庆假期时间较长,希望小朋友们在休息好的同时,养成良好的生活习惯,帮助父母做一些力所能及的家务活,并认真按时完成作业。

  总的来说,我们要处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险,让自己健康地成长。

  小班安全教育教案4

  一、设计思路:

  1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

  2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。

  3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。

  二、活动目标:

  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

  2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。

  3、通过创设宽松、活泼、自由的`氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。

  三、活动准备:

  1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记

  2、欢快的音乐

  四、活动过程:

  (一)开始部分。

  1、组织幼儿进行热身活动:幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

  2、组织幼儿进行队列、队形练习:要求幼儿跟着老师的儿歌走(走走走,跟着老师走),由一排一排的走成一个大圆圈。

  (二)基本部分。

  1、介绍游戏名称和玩法

  老师:看到那边地上的东西了吗?那是谁呀?(小猫)那小猫都是怎么叫的?(喵喵喵)

  那这边是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么叫的?(叽叽叽)老师:这就是小猫、小鸡的家。

  今天,老师要带小朋友找找小动物的家,小朋友要听清楚小动物的叫声,学小动物走路,找到小动物的家后,告诉老师。

  2、组织幼儿游戏,讲清游戏规则

  老师:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪儿?(引导幼儿学猫走路,轻轻走到小猫家)原来小猫家在这儿呀!

  老师:叽叽叽,叽叽叽,我的家在哪儿?

  小朋友学小鸡走路,找到小鸡家并说:小鸡家在这!

  3、反复游戏,加入新的动物。

  老师:我们帮小猫和小鸡找到了家,那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。

  那请小朋友们告诉老师,小鸭和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)这次呀,我们要帮他们快快的找到家,好不好?

  老师:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪儿?小朋友学小鸭走路(引导幼儿跑着去),找到小鸭家,并说小鸭家在这!

  老师:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪儿?小朋友学小兔跳着走,找到小兔家,并说:小兔的家在这!

  (三)结束环节

  老师:今天小朋友们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家,真的是太棒了。现在就让我们来放松一下吧,跟着老师做:抖抖手,抖抖脚,转转腰。

  好了,今天我们的小朋友都累了,游戏就玩到这里吧。

  五、活动延伸

  请小朋友回到家后去观察其他动物,下次换其他动物进行活动。

  小班安全教育教案5

  一、教学目标:

  1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

  2、斑马线给人们带来安全。

  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

  二、教学准备

  斑马线的图片、事例1——2个

  三、教学过程

  (一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。

  提问:

  1、你知道这是什么吗?

  2、它用来干什么的呢?

  3、在什么样的情况下用到斑马线!

  (二)教师讲解斑马线给人带来的重要性。

  提问:

  1、有了斑马线会怎么样呢?

  2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢?

  (三)总结以上所说的事,进行反思。

  活动反思:

  这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题,使幼儿认识了斑马线,明白了斑马线对行人安全的重要,让幼儿知道过马路要走斑马线。

  小班安全教育教案6

  活动目标:

  教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:

  小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只

  活动过程:

  一、开始部分组织教学

  二、基本部分

  1、游戏:

  主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

  兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔"惊慌"万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:"妈妈快来!来人哪!救命呀!"妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

  2、总结:

  "妈妈"表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)

  3、提问:

  "小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?"

  三、结束部分

  教学反思:

  本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。

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