八年级上册政治复习提纲

时间:2022-04-29 09:09:59 复习提纲 我要投稿

人教版八年级上册政治复习提纲

  第一单元 相亲相爱一家人

  第一课 爱在屋檐下

  孝敬父母是中华民族的传统美德

  1、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

  2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭

  3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。

  4、你如何理解与父母的亲情:父母子女关系的确立,绝大部分基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。

  5、为什么孝敬父母

  (1)孝敬父母是中华民族的传统美德;

  (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职

  (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

  6、几个重要认识:

  (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做:如果做出不道德的事,要勇于批评与制止,这是为父母好,也是孝的表现;如果他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为。

  (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。

  (3)我们应如何孝敬父母?a 爱父母,心里想着父母,理解关心父母;b行动上帮助父母,为父母分忧;c努力学习、积极上进,让父母高兴。

  (4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c当今道德法律的要求。

  第二课 我与父母交朋友

  1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?

  (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母;

  (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。

  2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的严要求、高期待。这种苛刻的严,反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。

  3、代沟、逆反心理

  (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的`直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

  (1)逆反心理的主要表现:要我这样,我偏要那样……所有事都与父母对着干。

  (2)怎样正确认识我们的逆反心理?要具体分析,不是所有的都是错的。父母的观念有时滞后;家庭教育方面难免有误区。我们与父母平等交往,有助于父母更新观念、走出误区,帮我们做主正确的行为选择。

  4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?

  (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;

  (2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。

  (3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。

  5、与父母交往的艺术:

  (1)赞赏父母,交往起来无烦恼;

  (2)认真聆听,交往起来免误会;

  (3)帮助父母,交往起来无障碍;

  (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。

  第二单元 师友结伴同行

  第三课 同侪携手共进

  1、人际交往的意义:

  与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。

  2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等

  3、如何认识友情?

  朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。

  4、交友的原则:

  (1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。

  5、青春期男女生交往

  (1)为什么要与异性交往?

  (2)男女生如何正常、健康地交往?

  ①既要相互尊重,又要自重自爱;

  ②既要开放自己,又要掌握分寸;

  ③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

  6、青春期的情感

  (1)认识:进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。

  (2)如何对待?

  男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会选择,学会承担责任,学会保护自己。

  第四课 老师伴我成长

  1、认识老师

  (1)师生交往的重要性:

  师生交往不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。

  (2)老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。

  (3)老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。

  (4)与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。

  2、师生交往新观念:

  新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

  3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。

  4、与老师沟通的具体方法:

  (1)从老师的角度看问题,学会换位思考;

  (2)正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉;

  (3)原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师;

  (4)礼貌待师;

  (5)注意场合;

  (6)把握好分寸。

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