《世间最美的坟墓》教案
《世间最美的坟墓》教案
教案背景：
散文的内涵比较深沉，由于初三学生对托尔斯泰和作者的了解不多，他们要理解作者对托尔斯泰的敬仰之情的确有一定难度，因此，我尽量介绍了散文的写作背景，并在课前让学生搜集有关托尔斯泰的资料，以增加对这位文学巨人的认识。
教材分析：
《世间最美的坟墓》是长春版语文教材九年级第十五课《短文二篇》中的第二篇，本文是一篇平淡其外激情其中的散文。借游览托尔斯泰墓抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情，并表达这样一种观念：精神的力量可以长久地震撼人们的心灵，并让人们永久记住。新教材选入这篇文章，是让学生走进托尔斯泰，感受托尔斯泰的伟大人格魅力，并树立正确的价值观。学习这篇散文，应注意引导学生体味作者抒发的感情，引导学生注意理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。
教学目标：
1、领会作者结对墓地“朴素美”的描绘表达对托尔斯泰人格美的赞美。
2、学习文中的对比手法的运用。
教学重点：
1、感悟托尔斯泰的人格之美，感受它的追求朴素自然的高贵品格。
2、学习本文对比手法的运用。
教学难点：
感受托尔斯泰的人格之美。
教学方法：
依据新课程标准理念，本书课我主要采用以下教学方法实施教学：1、 讲授相结合这是一篇散文，字里行间蕴含着作者对托尔斯泰的真诚纪念，旨意深刻，要使学生理解掌握这课的思想感情，就要重视学生与文本间的对话，引导学生主动参与课堂，以唤起他们的切身感受，激发学生的思想感情，
2、 多媒体辅助教学在本节课上，充分利用课件创设情境，使学生理解托尔斯泰坟墓朴素美。3、 探究讨论法在本节课上，让学生自主学习，合作探究，能够正确地理解托尔斯泰坟墓为什么是世间最美的。
课时：1课时
教学过程：
一、 导 语：
同学们，你们喜欢读名著么，读过《安娜卡列尼娜么》，知道它的作者是谁么？
答：列夫托尔斯泰。
对！他是俄国的伟大作家，长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》是其经典代表作。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”，鲁迅评价他是“19世纪俄国的巨人”。那么，这样一位享誉世界、受人敬仰和爱戴的伟大作家，生在贵族，却葬于何处呢？今天，我们就一同，跟随奥地利作家茨威格的文字，到俄国去拜谒托尔斯泰墓——《世间最美的坟墓》。
二、讲解副标题“记1928年的一次俄国旅行”。
早在1928年，俄国举办了一次盛大的纪念托尔斯泰诞辰一百周年的活动，茨威格也接受了邀请，并于9月跟随作家团队来到俄国，开始了他为期半个月的俄国之旅。后来他回忆说，这段旅行使他受益匪浅，因为他认识了一个全新的俄国，并且更胜深的了解了一位让他一生都敬仰和热爱的伟大作家——托尔斯泰。也因此写下了这篇优美的散文。
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