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《牧场上的家教案》经典教案设计

时间:2024-03-20 09:50:14

《牧场上的家教案》经典教案设计

《牧场上的家教案》经典教案设计

《牧场上的家教案》经典教案设计

  《牧场上的家教案》教案设计

  教材分析

  这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍,大调式,旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成,舒展的节奏,曲调在平稳中带起伏,使旋律优美而又有荡漾之感,描绘了绿草茵茵的宽阔牧场,水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁,牧场在宁静的夜晚中的美丽景象,富有诗意。第二部分在上移五度跳进后,以宽松的节奏展开,使得曲调更加优美而抒情,它不仅表现了开阔空旷的家园意境,而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐句再现了歌曲第二乐句的旋律,曲调又趋平稳,它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中,感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。

  学情分析

  五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。学生情况有所差异,少部分学生乐感较好,学习能力强,模仿能力好;部分学生上课纪律差,表演时不活跃;更有部分性格内向,不敢表现自己。因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

  教学目标

  一、通过演唱歌曲《牧场上的家》让学生感受家的温暖和对牧场家的热爱。

  二、通过多次情感体验,培养学生对音乐的感知能力,对爱、对家、对生活的感悟,学会感恩!

  三、通过对难重点的解决,感受三拍子的特点,掌握弱起拍的节奏及抢换气的方法。

  教学重点和难点

  教学重点:

  3/4拍的强弱感,弱起拍的准确起唱。

  教学难点:

  体验歌曲所具有的快乐、温馨的意境,从而感受到生活的幸福,家庭的温暖。

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