小学作文:我和书的故事

时间:2022-08-18 09:14:12 小学生作文 我要投稿

小学作文:我和书的故事

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学作文:我和书的故事,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文:我和书的故事

小学作文:我和书的故事1

  我有一本童话书,叫《格林童话》。是爸爸在我八岁生日时送给我的。

  在我八岁生日的第二天,我穿好衣服,洗脸、刷牙完毕以后,准备吃饭。我想:现在刚六点三十分,反正八点之前到校就行了。于是我就看起《格林童话》来了。那时,我完全被书中的情节给迷住了:当王后要一个仆人杀死白雪公主时,我非常担心白雪公主的生命。当王后跑进树林,饿死的时候,我为此而特别高兴。;当小红帽被大灰狼吃进肚子里的时候,我忧心忡忡。当猎人赶来,救出小红帽和她的奶奶,并杀死可恶的大灰狼时,我为此而高兴地拍手。;当我读到鞋匠挖去裁缝的双眼并给他一根棍子让他在绞架下等着时,我为鞋匠不守信用而愤怒。,当我读到鞋匠被赶到森林里饿死时,我觉得大快人心,除掉了一个祸害。

  正当我看得入迷时,妈妈对我说:“刘博谦,你怎么不去上学,还不吃饭?都八点十分了!”

  我一看表,果然八点十分了。我匆忙扒了几口饭,就往学校跑。到校后,我迟到了,被老师说了一顿。

  同学们,你们可千万不要学我呦!

小学作文:我和书的故事2

  毛泽东爷爷曾经讲过;一天可以不吃饭,一天可以不睡觉,但一天不可以不看书。;这句话,我实在太佩服了。我有时候看书,也会达到废寝忘食的境界。在我家中,还有数不胜数的书籍。

  记得有一天,我正津津有味地欣赏着《封神演义》。突然妈 妈不知从哪里窜了出来,那时妈 妈好像一只地鼠,把我吓得说不出话来,。可是妈 妈一点儿都不感到奇怪,而且还问我:;干嘛呀!大惊小怪!;我说:;我怎么没看到你呢?;;你这个小书虫,一定是看书看忘了!对了,快去帮我买一瓶玻璃装的啤酒。;妈 妈说完话时看了我一下,发现我正专心致志的看着书呢。这时生气地叫道:;小嘉,你再不去,小心你喜欢吃的菜没得吃!;我从书中被惊醒了,我急忙拿起钱奔向超市,在超市里我心想:是铁皮装的还是一玻璃装的呢?好吧,就买铁皮装的好了。

  我拿着铁皮装的啤酒跑回家,终于到家。 我把啤酒一放到桌上,就跑到书房继续看书。可没想到妈 妈又进来,说:;我让你买玻璃装的,不是买铁皮装的,这种量少,不够用的。; 后来,我只好又跑了一躺超市。

  这就是我和书的故事。爸爸说我有时候是一个小书痴呢。

小学作文:我和书的故事3

  书,充满了无穷无尽的魔力,把我吸引到它的跟前,书中的文字拨动着我的心弦,让我沉浸在其中,无法自拔。

  记得一个星期天,我洗完澡躺在床上看书。我看了很久,直到晚上9:30分了,妈妈走进来看见我还在看,就大声呵斥道:“雨鑫!怎么还不睡!快点躺下睡觉。”我只好乖乖听话。可是,我一闭上眼睛,书中的内容一直围绕在我的身旁,脑海中浮现了一幅幅书中的画面,故事的情节也出现在我的大脑中,我很想继续看书,可妈妈不让我看。突然,我想到了一个办法。

  过了好一会儿,我感觉四周没有动静了,我想妈妈应该已经睡下了。就偷偷爬下床把灯打开了,我拿过书,翻开一页、两页……我读着读着,每当主人公遇到危险时我的心就像十五个吊桶——七上八下;当他们化解危机时,我悬着的心也放下了。过了一会儿,我听到妈妈房门打开的声音,我吓了一大跳,立马把灯关掉了,躲进了被窝。十多分钟后,妈妈的房门又关上了,我长舒了一口气,又把灯开了起来,过了许久,我终于把书看完了。我看了看手表,居然已经是凌晨了。于是,我心满意足地放下书本,沉沉地睡下了。

  以上只是我和书许多的故事中的一个,书对我的吸引力很大。我们应该多看书,从书中我们也能收获许多知识。

小学作文:我和书的故事4

  我和书的故事去年暑假,我到书店去买书,突然,我看到了〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书,我看了看后面的价钱,要15元钱,可我身上只有3元钱,爸爸妈妈都出差了,我该怎么办呢?我灵机一动,突然想到了一个办法:把家里的东西拿去卖。我回到了家,把一些废品拿到废品收购站去卖。我到了废品收购站,那里的叔叔阿姨对我微笑:小朋友,卖点什么东西?我把废品放到秤上面称,然后他们把废品放到里面,按照价格表上的价格来算钱,算完后,他们给了我10元钱,我高兴极了。可还差2元钱,该怎么赚呢?我回到家,突然听到有人说:收购旧零件、旧冰箱、旧彩电、旧电脑。

  我赶忙跑到我的小工作室,拿了一些旧零件,跑到外面去,我把旧零件给了那个老爷爷,老爷爷笑了笑:给你2元钱。我跑回家中,把13元钱拿了起来,一共15元钱,终于把这笔钱凑齐了,我跑到书店,把〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书拿到了手里,我走到收银台那里,把15元钱给了那个阿姨,阿姨笑了笑,说:谢谢惠顾。这本梦寐以求的书就这样得到了,真实功夫不负有心人啊!

小学作文:我和书的故事5

  我从小时候就看过很多书。但是呀,都是没有字的书,或者是字很少的书本。我就想为什么大人能看有很多字的书呢?我就开始多认字。到了小学一年级,我认识了汉语拼音,我就看带汉语拼音的书。到三年级就是现在我就可以看全字的书籍了,还没拼音,而且书很厚,不像以前一样很薄!

  我们家里有很多书。爸爸、妈妈有一墙的书籍,而我有两个小书架,书架上有漫画类的、学习类的、科学类的、儿童类的。我最喜欢的书是漫画书。书里的主人公很有趣,比如肥猫、刺头、多利和里娜……这类漫画书能告诉我关于宇宙、人体、动物等的知识,知道在火山爆发时怎样逃跑、在撒哈拉沙漠里怎样求生。在读书时我会不时的哈哈大笑起来,因为这类漫画书很好笑,比如:《大海历险记》中的一段,在大家晚上睡觉的时候,多利因晕船睡着后还在动来动去,爸爸正好转过身面对他,这时,多利突然放了一个大大的臭屁,还向爸爸踢了一脚。早晨的时候,里娜对多利说:“睡醒后就不晕了!”“我也是!”多利说。“爸爸,你的脸色好像很不好耶!”爸爸生气地对多利说:“臭小子,要不是被你踢……”这本漫画书告诉我们了一个道理:要有勇气、毅力和智慧才是可以生存的圣经。

  在我们的学校里有一个大图书馆,每天都有好多的学生去图书馆阅读,不光是学校,班级里也有一个图书角呢!我可以到图书馆阅读,也可以到图书角阅读。

  书是我的好朋友,我要让读书成为我的生活方式之一。

  我爱读书!

小学作文:我和书的故事6

  杜甫曾经曾经苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”我也是这样的人。

  这一天是双休日,早上,我看《装在口袋里的爸爸》,看完了,妈妈叫我扫地,我扫完地后,有拿起了那本书,一直看到下午四点,我都在看这本书,妈妈对我说:“儿子,这本书你都看了十几遍,你怎么还看啊?”我回答道:“这样我就完全懂得书里是什么内容,是什么意思,这样才叫看书,您没听过苏轼说过旧书不厌百回读,熟读精思子自知吗?”妈妈听了我这话,好像觉得有点道理,就“罚”我再看三遍。我说:“OK!”

  说过:“读书破万卷,下笔如有神。”我听到这句名言,我就尝试一下,看看我多看书,能不能“下笔如有神”。

  我上小学,二三年级段的时候特别喜欢看书。我喜欢看短片,因为短,所以看得很起劲儿。爸爸妈妈看我那么喜欢看书,就慢慢的买书,也是短片,到后来,好像,我看的书越来越厚了,本来是看零点五毫米厚的书,可是现在,竟然看到了两厘米厚的书,当时我也很惊讶,我竟然能看到这么厚。然后我还发现,我在培训班,作文得分之前是八十多分,现在是九十多分,而且培训班老师经常把我的作文当范文读。

  这就是我和书的故事,怎么样?有趣吧!

小学作文:我和书的故事7

  书是人类进步的阶梯。在我的生命中,书就是我的精神食粮,充实了我的生活,又丰富了我的心灵。我和书之间发生了许多故事,而下面的这一个令我印象最深。

  那是在一年以前。那时的我每周五都要上课上到八点。中间虽然有一个课间,但我不知道要干什么。有一次,又到了课间时分。无聊的我走出教室,一头,看到旁边的一家书店。“我怎么没想到?”我一拍脑门,“这可是个好去处。”不管三七二十一,我立刻奔向那里。我进入书店,就好像一条鱼进入水中,在知识的海洋中遨游,充实了我这空虚的心灵。我拿起一本书,如饥似渴地读了下去。在书店中,我不知不觉地度过了一个原本无聊的课间。一直到上课,我都浑然不觉。而就在这时,老师们也成立了“地毯式搜捕小分队”,展开了“天罗地网”一般的搜索。正所谓“天网恢恢,疏而不漏”,我很快就被“包围”了。这时,我极不情愿的停止读书,回到课堂开始上课。

  从此以后,大家的课间都变得五彩缤纷。而我虽然迟到了一节课,却在同学们之间多了一个爱读书的名声。而这段时间,也让我增加了许多知识。在读书时,我越发感到:越有知识,越觉得自己无知。我将会更加发奋读书、学习,开始我的“读书人生”。

小学作文:我和书的故事8

  书,可以为我们讲述很多有趣的故事,告诉我们做人的道理。我们有什么理由不读书呢?

  记得很小的时候,奶奶出去买菜把我一个人放在家里。我不觉得害怕,因为我喜欢看绘本。奶奶把一大叠绘本放在沙发上,叮嘱我不要乱跑。我很快就沉浸在绘本中了。瞧,《小兔子乖乖》多么有趣!这只小兔子可真聪明,我得比它更聪明才行。这时奶奶回来了,她重重地拍了拍门喊道:“孙子,开门!”我想,机会来了!于是我学着书中的样子唱:“不开不开就不开,妈妈没回来!”就这样,奶奶在外面站了好久,后来等爷爷回来打开门,才知道我是在故事里学的这一招。奶奶生气地进厨房做饭去了。爷爷哈哈大笑说:“我的孙子好样的,这叫学以致用嘛!”

  得到了爷爷的鼓励。我更加爱看书了。我经常和哥哥一起去书店看书。我看的书很杂,有老师推荐的《三国演义》、《青铜葵花》,我喜欢里面的人物。特别是《水浒传》,里面的绿林好汉特别厉害,我非常崇拜。也有妈妈不喜欢我去读的一些漫画书,我会悄悄地在书店看个够。

  书让我得到了很多乐趣,也让我的作文水平如芝麻开花——节节高。我们没有理由每天不读书。

小学作文:我和书的故事9

  我有一位无声的朋友,对,它就是书。

  书是我的好朋友。有次大林老师让我们看《柳林风声》,《柳林风声》这本书密密麻麻的都是文字,我一看就扔在一旁,束之高阁。老妈看见了,就批评我:“这是老师布置的任务,抓紧看。”我敢怒不敢言:“哼,我才不看《柳林风声》呢!”迫于妈妈的压力,没办法,我最终还是看起了《柳林风声》,没想到,越看越好看,看得我时而拍桌子,时而自言自语,哈哈大笑起来,连时间都不知道了。现在,我的生活中已经离不开书这位朋友了。

  书还是我的老师。有一次,我快写完作业的时候,突然,半路杀出个程咬金——一道难题摆在我面前,我垂头丧气,哎,这道题可怎么解决啊,老妈又不在家,有没有电话向同学寻求帮助。我一筹莫展,突然想到一本书——《百问百答》。于是,我快速地跑到柜子前,赶忙找到那本《百问百答》,找到目录,翻到书的内页,哇,果然答案就在这里,“耶”的一声,我开心地大叫起来,我终于会做这道题目。书,还是时刻陪伴在我身边的老师呢!

  读书给人以知识,给人以快乐,给人以启迪,让我们一起在书的海洋里荡游。

小学作文:我和书的故事10

  我和书的故事书,是我成长的伙伴,就像高尔基先生说的那样:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,读书有很多好处。 如果我认定生命排老大,那么,书肯定要排名老二了——书就是我的朋友。

  记得有一次我在书城借了一本书,叫作《漂亮老师与坏小子》,回到家后我兴高采烈地躲进房间里,看了好长一段时间。妈妈说:“出来吃饭啦!”

  我嘴上说好,可左耳进右耳出,一时间深陷在情节里不愿意动弹,结果没出去吃饭。妈妈一气之下说,今天不许你与书聊天了,不让你见这个不得不见的朋友了。见妈妈生气了,我只好恋恋不舍地与书告别,赶紧跑去吃饭。吃饭时,我冒出了个不安分的想法吃完饭没多久,我对妈妈说:“妈妈我困了,先去睡觉。”妈妈说:“那也好,早睡早起身体好。”

  趁妈妈不注意,我在上床前以旋风般的速度和轻脚轻手的`动作,拿好了书和手电筒。上床后,我一头钻进了被窝。我就这样躲在被窝里,一只手拿手电筒照着书,慢慢地看着。虽然我知道这样对眼睛不好,但是我实在经不住书的诱惑,它就像龙卷风一样把我吸了进去,我陷在书的美好的漩涡里,久久不愿出来。谁知,读着读着,我竟然睡着了。

  细心的妈妈发现了我的秘密,第二天早晨狠狠教训了我一顿。从此以后,我再也不敢躲在被窝里看书了。当然,妈妈也更加支持我看书啦。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古人说得没错。

小学作文:我和书的故事11

  星期四的中午,我提着书包慢悠悠地走进教室。午读开始了,周老师走进教室,说:“同学们,今天中午看《我和小姐姐克拉拉》这本书,下午第二节课开始知识竞赛。”呀!我顿时傻眼了:这本书我忘带了。早上老师是讲过要带的,可我中午回到家,早已把这事抛到九霄云外去了,带书的事被 我忘得一干二净了。这可怎么办?我慌里慌张地拿出校讯通,健步如飞地跑到电话机旁排队,要打电话给妈妈,终于轮到我了,我手忙脚乱地刷卡,按键,咦?怎么不通呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转,正准备重新刷卡时,上课铃声响了,我只好先回教室了。

  第一节下课后,我一个箭步跑到语文办公室的电话机旁拨起电话,此时的电话线就像一根救命稻草。“嘟……”是长音啊,通了,可是妈妈怎么不接啊,真是急死人了。响了三声,“喂”,电话那头终于传来了妈妈熟悉的声音,我的救星来了。“妈妈,把《我和小姐姐克拉拉》这本书送过来,快点噢!”说完这话,我长长地舒了一口气,迈着轻快的步子回到了教室。

小学作文:我和书的故事12

  书,就像是心灵钥匙,为我解开了许许多多的迷津;书,就像是我们成长的阶梯,鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光,照耀着我们这些幼苗茁壮成长!

  一次常识课,老师讲到有关于人的内容,我正听得津津有味,突然,老师问到“人体内需要那三大营养物质”时,同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来,人类每天从食物中获取营养,主要有蛋白质,碳水化合物和脂肪。

  蛋白质,是制造和组织的基本材料,它在体内担负着信息传递,维持大脑活动,促进化学反应,抵御疾病,并参与人体生长和组织的修复。

  碳水化合物,是人体能量的主要来源,人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

  脂肪,是贮存和提供能量的,它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

  这三大营养物质是人类维持生命,促进大脑活动缺一不可的营养物质!

  我一口气讲完,同学们都向我投来惊羡的目光,老师慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,从老师眼里,我看到了老师对我的期望,对我的鼓励……我心里充满了对书的感激之情。我的

  书,是你鼓励我踏上成长的第一步,是你给予了我勇气,我相信,成长有你相伴,一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!

小学作文:我和书的故事13

  ‘书是我知识的源泉’这话一点也不假。从幼年时,书就进入我的生活,成为我生命中不可缺少的部分。回忆我的童年时代。

  那时我才上二年级,见同学们每人都有一本图书,他们从此为荣,头像之间互相炫耀当时的我因为虚荣心所以也买了几本图书。我得到这些书后,我像是得到了几本宝物似的,开心的不得了。每天我都会反复看那几本书,吸收书中的知识。从我4年级开始,我已经不满看一般的图书了,我开始看文学名著书中的知识数不胜数了。(水浒传)形象地描写一百零八好汉惩恶杨善的威武形象(母亲)向世界展现了母爱的精神,咧夫;托尔斯泰的(复活)也深刻地反应了在沙皇的统治下,人们受到压迫,善良的本性变为恶......每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过很多书,受益匪浅看到高尔基在童年饱尝了人间幸酸,我禁不住落下同情的眼泪;看到外号(行者)的武聪赤手空拳打死害死无辜性命的猛虎,我禁不住拍手叫好;看到母亲为孩子而付出自己宝贵的生命时我禁不住心酸——很不是滋味.........

  书,是人类创造美好未来的工具,是人类通往知识的道路。

小学作文:我和书的故事14

  我很爱看书,但却是个马大哈,每次看书都走马观花,不仅没学到什么道理,还闹出一些大笑话。

  记得有一次,我正在看《虫》这本书,在书中,我看到了“带来惊喜的巧克力”,想到:巧克力和虫有什么关系呢?于是,我就带着疑问,津津有味地看了起来:将巧克力隔水加热融化,然后再把液状巧克力倒至每个模具容积的一半,把干燥的蟋蟀或蝗虫加入每个模具里,最后用巧克力将模具填满,放置冷却。品尝每块巧克力的惊喜吧!看到这儿,我就想吐,因为巧克力里有蟋蟀和蝗虫,多恶心呀!

  正巧,下午妈妈给我买了一盒巧克力,一看到巧克力我就对妈妈说:“我再也不吃巧克力啦!”妈妈问:“为什么吧呀?你以前不是最爱吃巧克力的吗?” “巧克力里有蟋蟀和蝗虫,我有证明!”说着我把《虫》这本书翻给妈妈看,妈妈看了之后,哈哈大笑,说:“你这个马大哈!看书走马观花,书上说的是可食用的蟋蟀和蝗虫,不是有毒的,而且这是一种特制的昆虫巧克力,不是所有巧克力都有的昆虫的。“一听这话,我就闲不住了,抓起巧克力就吃起来.

  每当想起这件事,我自己都会哈哈大笑起来.

小学作文:我和书的故事15

  每个人都有一颗热爱读书的心,我也不例外,下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧!

  一次上课时,老师在讲台上讲得唾沫横飞,我趁老师不注意,偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来,看得津津有味。很快,便投入到了书的海洋里,完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间,我的耳朵有点痛,这时,我才从书的世界里清醒过来,抬头一看,是李老师,李老师怒气冲冲地盯着我说:“王博奥,下课到我办公室里去一趟!”这下可惨了。

  还有一次是在放学后,我没有回家,偷偷地待在一个地方,从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》,津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去,很快,日落黄昏,太阳最后的一缕金光照在树梢上,把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来,呀!我怎么看得这么入迷,都忘记回家了,爸爸妈妈该着急了。于是,我赶紧把书放到书包里,像离弦的箭一样跑回家里。

  果不其然,爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢!一见到我,就说:“你跑到哪里去了,怎么这么晚才回来?”我说:“我在学校的一个墙角旁看书呢!”爸爸妈妈听了,笑着说:“你呀!真是个‘小书虫’,在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了,不好意思地低下了头。

  这就是我和书之间的故事,小朋友,你们热爱读书吗?和书发生过有趣的事吗?

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