班主任作文

时间:2022-01-04 14:59:42 老师 我要投稿

精选班主任作文汇总6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的班主任作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选班主任作文汇总6篇

班主任作文 篇1

  说起我们的班主任,她只是一位很普通的班主任,她只是一个在人群中也不会发现她的人。但是,她却像是我们的朋友,我们的同学。

  我还清楚地记得,第一次看到班主任时的情形。

  那是在我们刚军训时,一进到课室,便看到班主任站在讲台上。她矮矮的,瘦瘦的,一点都不起眼。说实话,要不是她介绍自己是班主任,我曾经有一瞬间以为她是我们的同学呢。

  还记得班主任曾经说过一句话:“在我做你们班主任是,我会要求自己对你们百分百做好,我只是希望你们也一样对我做好。”

  在上学期末考试后,各科班主任都忙着数假期作业发给我们。在发数学作业是,我们都发现,班主任是细心地帮我们把几张数学试卷订在一起。虽然只是一个小小的细节,甚至有的同学还不会发现,但我却看到了班主任的用心良苦。在期末,各个班主任都忙着做各种各样工作时,我们的班主任却仔细地一份份帮我们把试卷订起来。

  一个小小的细节却看到了一个班主任在背后的用心良苦。

  尽管如此,班主任也有脆弱的一面。在同学们在质疑她的做法时,她有几次都忍不住流下了泪,每次当班主任的泪流下时,有几个同学也会跟着流泪。班主任的泪,是脆弱的,班主任,是累了!

  班主任年轻,做班主任的经验不多,在处理我们的事情上,都不大得当。

  班主任的家乡在湖南,离这里挺远的,并且,她只是一个人来到广东。人生地不熟的,还记得她说过:“我一个人来到这里,没有亲人和朋友。唠叨这里这么久了,只有你们陪伴我,其实,我一早就把你们当作我的亲人,我的朋友了。”

  也许,这并不是世上最美的话语,却是世上最真实的。

  班主任,你永远都是我们的朋友!我们的班主任!

班主任作文 篇2

  做班主任也有快乐?尤其是做初一学生的班主任,学生说大不大,说小不小,同学间有一点小纠纷也找老师评理,使老师像保姆似的从早跟到晚,有何乐趣可言?就班主任工作的琐碎事而言,班任工作是苦的、累的,早读下班、午休巡堂、自习课也要去瞧瞧,这是看得见的有形劳动。其中看不见的无形劳动呢?做学生的思想工作、矫正学习态度、纠正懒散拖拉的生活习惯等等,更是使班主任嘴皮子也磨薄了不少,又怎么会快乐呢?

  但,苦中也可以找到乐趣的。这种乐趣体现在学生的长进上。在师生共同努力下被评为文明班、流动红旗班,班主任笑得欢;期中期末考试班各科成绩名列前茅,进入级前一百名的人数多,班主任也会有一种成就感;卫生评比次次拿第一;违规违纪现象少,校运会比赛获好成绩、文艺汇演节目精彩,都可使班主任感到快乐。因为这所有的成绩都是在自己辛苦的领班工作下赢得的。

  真正令班主任快乐的不止以上方面。在日常领班工作中,在学生心目中形象高大,有威信,得到学生的认可,得到学生真诚的合作与支持,看到学生在自己的正确引导下不断长进,才是真正快乐的原因。只有让学生信服你这个班主任,工作开展起来才会一帆风顺,避免发生学生对抗老师、消极倦怠的不利局面,创造良好的领班工作环境,工作起来自然就得心应手了,何来苦恼与不乐呢?

  再次,作为班主任,有更多的机会了解学生,使自己在学科教学之外的生活更加充实;尤其是,用班主任这个在学生心目中举足轻重的“三个字”来带领学生重视各科的学习,使学生在学习的黄金时段掌握更多的知识,为将来打下扎实的基础,不也是一种快乐吗?每当我看到学生安静也坐在教室里学习,而不是无所事事的追逐玩耍,我都会庆幸我的学生上帝能听我的话,勤奋而刻苦地学习,甚至觉得,只要他们愿学习,能够听从我的教导,就是付出再多也值得。

  总而言之,做班主任若是得到了学生的心,学生能听话并取得一定的好成绩,就是班主任的快乐。

班主任作文 篇3

  我的班主任张老师,她性格开朗,乐于助人;她教学认真,互动有趣;她善于开动脑筋,带领大家办实事,同学们都很喜欢她。

  有一次,张老师在班队会上说要办“班级银行”、“班级超 市”、“班级图书馆”,大家听了很感兴趣,几乎轰动全班。张老师说:“明天我们选银行行长、超市经理,还有图书管理员。”第二天,张老师把心中要选的目标对象写在纸上,公示出来,让大家考虑选举。不用多久,行长、经理、管理员都选出来了。这时,张老师又拿出一张张记有2分、5分、10分的小纸牌,还说这些东西就是班级购物卡,等你们有钱了,就可以到行长那里存起来,还可以到班级超市买学习用品,比如文具盒、橡皮、钢笔,也可以去借阅图书。钱从哪里来呢?张老师说:“上课发言3次可以得2分,得到8个2分可以換10分,30分就可借书了。”就这样,我们按照张老师说的开始执行了,可是,一个星期后,我还是个穷光蛋。怎么办呢?我暗下决心,上课多举手,多发言,多挣钱。过了几天,我挣到的钱慢慢起来了,腰包开始鼓了。

  张老师的教学办法真多,课堂上有奖品,谁答的好,就奖给一盒小糖豆。这个小糖豆不是小店里的垃圾食品,而是张老师跑了好几个超市才买来的。有几次,张老师还在课堂上发梅子,还有巧克力呢!当然,那些敢于发言、回答正确的同学得的奖品最多,大家很佩服。

  这就是我们班的张老师,我很喜欢她。

班主任作文 篇4

  我的班主任姓郭,她 是一个 平易近 人的班主任,很像电视上的歌星杨钰莹,个子不高,走起路来很有劲也很快,最有意思的是她的眼睛,好像会说话一样,上一次我上课走了一下神,她用眼睛一看我马上就不走神了,她的眼睛就有这么大的力量。随着我们相处的时间变长这力量也在变大。

  她的教育方式也是有独道之处的,她讲课时,不只会讲书上的知识,还会,扩展一些不是书上的知识,有时还会有一些活动作业,比如上一次我们学《装满昆虫的衣袋》时,学的是法布尔幼年时对昆虫的迷恋,课下,老师竟让我们学法布尔,把昆虫放入衣袋里。让我们体验一下是什么感觉,在后一节语文课还让我们交流自己的感受。她这独特的方法让我们在学习书面知识中还可以学到实践中的知识。

  这就是我的班主任,一个教学有方的班主任。

班主任作文 篇5

  我的班主任还记得我的`四年级班主任老师—万老师。

  她有着长长的头发,一双水灵灵的眼睛,一张可爱的樱桃小嘴。而且不管干什么都会微笑带人,让我感觉如春风拂面,舒服极了!

  记得在一次课堂上,我正在认真的读书。当读到一个字的时候停了下来,因为这个字我没有学过也没有注读音,当时我并没有查字典,便跳了过去,读下面的内容。谁知道这时老师竟让我站起来读这一自然段,我知道低着头站起来读课文。当我读到那个不认识的字的时候,犹豫了半天都没有说。这时,老师慢慢地向我走了过来,微笑着把这段的后面部分读完了。此时此刻,我仿佛就像一只受伤的小鸟落在了一个陌生的地方,一只美丽又温柔的仙鹤把我带了回去。下课时,我走到老师跟前承认了错误。老师却怕了拍我的肩膀,微笑着说:“孩子,人人都会错,只要能去改正老师就不会责怪你的!但是这次的错误不能在了哦!以后遇到不会的得字千万别忘了查字典”短短的几个字使我印象深刻,铭记在心里。不管上其他的什么课,我都会全力以赴,因为只有这样我才会进步。

  其实只有经历了一些小事才能明白怎么样做人,怎样做事,怎样才能对社会做出伟大的贡献。

班主任作文 篇6

  春雨,染绿了世界,太阳照亮了世界。而我们却在老师的庇护下无声地长大。如果说我们是花儿老师就是园丁,辛勤的哺育花儿老师就像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。

  我的班主任长着一个樱桃一样的小嘴一头飘逸的头发,陈老师有一双会说话,而且闪亮的大眼睛只要上课有同学在底下搞小动作,老师就会边讲课,一边用眼睛露出严肃的目光扫视同学,同学马上就会知道自己错了。我们老师的另的老师教育方法的不一样,我们的老师教育方法是如果犯错了,就要改正回来。有些同学如果有的题写错了,老师就会让别的同学来帮助他。这样老师让我们把同学关系搞的都非常好,你们喜欢这样的老师吗?

  这就是我的班主任。

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