动作作文

时间:2021-02-28 10:03:41 动作 我要投稿

【实用】动作作文9篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的动作作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】动作作文9篇

动作作文 篇1

  “知书达礼”,顾名思义,知书就是让人多读书并感悟书中的道理和寓意,达礼就是让人在读书的同时又能把书中的典故很好地运用在生活之中,提升自己的素质,陶冶自己的情操。由此可见,读书的好处是那么多、那么广。

  “知书达礼,我行动”主题征文的活动在我们学校是一种文化传统,几乎每年的寒暑假期都会有,我也是每年寒暑假期都积极参加这个活动。学校经常会鼓励我们多读书、读好书、读有意义的书;同学们在学校的号召下也纷纷投入到读书活动中。我不光是爱读书,更爱理解书、吃透书,甚至自己动手写书。

  就在去年,我阅读了一本世界名著——《绿山墙的安妮》。就是这本书让我真正懂得了什么是友情,什么是亲情。友情是永远不会变、永远不会老、永远不会淡、永远不会朽的,而亲情是永远不会忘、永远不会止、永远不会断、永远不会恨的。这本书讲述了一个纯真善良而又热爱生活的孤儿——安妮的坎坷命运。安妮自幼失去父母,被送去孤儿院却不受人待见。直到绿山墙的玛瑞拉和马修收留了她,这个孤苦伶仃的小女孩才感受到了家庭的温暖,这也改变了安妮的一生。在绿山墙生活了一段时间以后,安妮认识了值得她珍爱一生的好朋友——黛安娜。这两个小女孩是那么要好,她们的友情让我十分感动,也让我联想到我的好朋友。

  今年,我完成了一件重要的事情。就在我读完《绿山墙的安妮》后,我并不满足于书的内容,也不想自己只是在脑海中想象更多的精彩故事,我突然想自己写这本名著的后续本。这种刺激感是谁都无法理解的。有了这个想法,我再也按捺不住兴奋的心情了。我付诸行动,开始撰写属于我的《绿山墙的安妮》。虽然不能称得上是为蒙哥马利先生的作品锦上添花,但能弥补看过这个作品的人的遗憾。

  我喜欢书,因为书是我生活中的必需品。如果购物时可以看一本有意思的书籍,那这次购物就很完美了。我喜欢书,因为书中美丽的文字可以带我脱离世间的烦恼,带我遨游新的世界。我喜欢书,因为只有爱看书的人才能体会出书籍中蕴含的深刻的道理。我就是爱书,因为在快餐读物充斥的今天,能挑选出一本有意义、好理解、又喜欢的书真的很难,这也是值得探索的。

  我一向支持学校开展的“知书达礼,我行动”征文活动,也希望这个传统不要轻易放下,以便让更多的孩子体会书中的乐趣,探索世间无穷的奥秘。

动作作文 篇2

  在一个风雨交加的清晨,我背着书包站在摇晃的巴士上,呆呆地看着窗外。忽然,“咔嚓”一声,一阵冷风骤雨在沉闷拥挤的巴士里激起一片惊呼。原来,一块有裂痕的玻璃,在巴士急转弯时被震飞下来,幸亏没有人被那尖刺的玻璃割伤。窗外的寒风一阵阵地从那个“洞”里钻了进来,那丝丝凉意直往人的衣服里钻,巴士上的乘客不觉抱怨起来。这时,巴士司机把巴士停在路边,红着脸,一声不响地走到玻璃窗前。他看到坐在这个窗旁的是一对老盲人夫妇。两个人手握手,默默地坐在那儿,雨水打湿了他们苍白的脸和已经褪色的衣服。也许太冷了,他们的手好像有点颤抖。巴士司机的脸顿时更红了,忙撑开手中的伞,堵住了那个洞。

  巴士内一下子静了,大家都向巴士司机投以赞许的目光。“对不起,各位乘客。这块玻璃该换了,都怪我……”巴士司机说了一半,一阵狂风把他刮退了半步,出口的话也咽了回去。这时候,一只大手抓住了伞柄,把伞往前一顶,“咝”的一下,伞被尖利的玻璃撕开了一道小口,伞骨也断了一根。还好,洞口还是被封住了。“哎唷!”乘客都为巴士司机的伞惋惜,但我看见他并不介意,反而朝那位站在他旁边的高大中年人投以感激的微笑。“你去开车吧,这里让我来。”那位大汉铿锵有力地说道。

  于是,巴士司机又开起了车。车上的气氛又融和了起来,恢复了先前的安静。

  “玻璃修好了吗?”老盲人夫妇和蔼地问。

  “不,是雨小了。”我笑着回答。

  “那就好,小了就好。”

  乘客们都跟着我善意地笑了,巴士里显得格外温暖。

  巴士又过了两个站,大汉身边一位大嫂突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道我要下车?”大汉用奇异的眼光看着她。“我们都是老乘客了!”大嫂以洪亮的声音道,同时接过了那把伞。

  又过了两个站,我看见大嫂似乎四下焦急地寻找着,于是我竟不约而同地和一位大哥哥一起冲了过去说:“给我吧。”巴士里的人见了又笑了。那位大哥哥又顶了几站就走了,但在每个人要下车之前总会有人主动地要求接过伞柄。

  就这样,一站又一站,一个又一个,虽然我们都被雨淋湿了,但伞柄被众人握得暖烘烘的。这伞柄里的暖意不断传给后来者,也传给了巴士里的每个人,更传进了我们的心扉,也更加激动了我们的心……

动作作文 篇3

  刀光剑影,腥风血雨……

  生在一个烽火连天,尔虞我诈的乱世,就该有报国之心。或许是上天注定,或许是骨子里的缘分。但不可否认的,依旧是那段留芳千古的手足情。

  于是,从最初的桃园三结义,再到最后的殊途同归,三个人的心始终紧紧系相连。从威震华夏的三英战吕布;到失徐州时感人肺腑的话语——“妻子如衣服,兄弟如手足。衣服破,尝可缝,手足断,安可续?”到千里走单骑时相认的辛酸;玄德闻兄弟死讯时的痛苦与无奈……故事接连不断,纷沓至来,不变的是那份恒古不变的手足情。

  自白云长水淹七军,斩庞德,擒于禁后,便变得飘飘然起来。可惜他没能东和孙权,北拒曹操,导致最终的走麦城。武圣最终的结局虽令人惋惜,但不能不接受。玄德闻长云死讯,欲起倾国之兵以伐孙权,众人随苦苦劝勉,可谁又能理解他痛失手足的心情。惜云长虽有“状志肌餐俘虏肉,笑谈渴饮匈奴血”般的豪情,却不幸英年早逝,实令人感慨万千。

  “春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故园不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”每当我读起三国,总会吟起李煜的这首《虞美人》,我想着应该是许多读者的真实感受吧。这手足之情曾令我感动的潸然泪下,可谓感人至深。

  现在我终于明白了,我如此钟情于三国,不仅仅是那热血沸腾的胜利,更多是感动于剑影里的感动。

  黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。兴亡谁人定,胜衰岂无凭?历史的天空闪耀着几颗星。那份感动来自剑影——令人泪下的手足情,在驰骋暖人心……

动作作文 篇4

  妈妈对我的关爱,似乎都体现在行动上。记得小时候我爱吃鱼,最喜欢吃带鱼。妈妈知道后,常常给我买带鱼吃。在我参加考级的前天晚上,妈妈又给我做带鱼吃。妈妈,像往常一样。给我和爸爸夹了好多块鱼。我津津有味地吃着鱼,品尝着它的鲜美。猛然间一抬头,却看见妈妈在吃鱼尾巴。瞧瞧自己碗中的这块鱼:肉多、块大,再瞧瞧妈妈碗中的那块,块小肉少。我不解地问妈妈:“妈妈,您怎么吃这么小一块鱼?”妈妈只是微微一笑,说:“赶快吃你的吧,你正在长身体,营养跟不上可不行。”这时,我正好吃完碗中的鱼,妈妈边说边将盘子中剩下的唯一一块鱼肚子上的肉夹到我的碗里。自己将那接近尾巴上的鱼肉都夹进自己的碗中。

  在妈妈的悉心呵护下,我一天天长大……

  时光飞逝,转眼五六年过去了。那天恰巧爸爸出差,我和妈妈又一块吃带鱼。我夹了一大块鱼肚子上的肉放到了妈妈的碗里,自己则把鱼尾巴夹了起来。妈妈说道:“你别吃鱼尾巴,来,吃这块大的。”我固执地摇了摇头,说:“您现在身体不好,多吃鱼对您身体好。”我咬着鱼尾巴,剔着刺,扁扁的鱼尾巴上几乎吃不上什么肉,连味儿都不浓。此刻我似乎更加体会到妈妈这几年来对我一如既往的爱;于是,我又夹了几块大的放进妈妈的碗中。妈妈想推辞,想将那几块留给我,我就对妈妈说:“鱼富含蛋白质,您的抵抗力弱,要多吃鱼。”妈妈笑了笑,说:“璇璇终于长大了。”话音中带着几分激动与欣喜。

  我默默吃着鱼,忽然回忆起这几年妈妈对我无微不至的关心和呵护,心里一阵酸;妈妈的那些体现在行动上的爱,是世界上最真挚最伟大的爱;

  让我们也用自己的实际行动来报答妈妈吧!因为,爱在行动上。

动作作文 篇5

  扇子一动,清风轻拂,在这炎炎夏日中,可不做把扇子给自己带来清凉呢?在今天,小树林也开展了一场别开生面的扇子diy。

  一开始,我先构思如何剪裁扇子的身躯,没想到意外地在袋子里找到一件“法宝”——能折叠的扇子,于是我决定先做好三个“零件”,再拼装成扇子。

  确定好思路后,我先仔细沿着“法宝”的扇形在白色卡纸上描了一遍,之后,用剪刀小心翼翼地让扇子模型“降世”。就这样,三个“零件”就在“法宝”和剪刀的合力帮助成功新鲜地出炉了!

  接下来,给扇子模型那“一白如洗”的脸上增添点光泽了。我在第一块“零件”上画上了一只优雅高贵的白天鹅,先用蓝色的彩笔轻轻勾勒出长长的颈部,再让彩笔像一位舞者一样,脚尖微微地压低一些,描绘出少些的身材,接着凌空跳跃给翅膀平添几许轻盈,最后点上灵动的眼睛,一只栩栩如生的白天鹅就这样诞生了。可这些美丽的白天鹅却少了点色彩,我又将它的颈部轻抹上几许深蓝,第一个“零件”就这样完成了。

  第二块“零件”我也如炮制地装饰上一朵鲜花。先用黄色彩笔在中间添上星星状的花心,似乎多了一些朦胧和神秘感,而深红色的花瓣则给予整朵花妖艳的气质,使这朵鲜花变得格外美丽。

  最后一块“零件”我画上了一颗柳树。棕色的树干盘根错节,有一种厚重的感觉,而嫩绿色的树叶如同点睛之笔,让整棵树变得生机盎然。

  最后,我用胶布把“零件”慢慢地与冰激凌棍子连接起来,形成三把小扇子,再让三把小扇子进行合体,就这样,一把真正的折叠扇闪亮登场。

  做出这把美丽的扇子后,清风在身旁舞动,一股清风拂过我心头,让我感觉清爽极了!

动作作文 篇6

  过年了,空气中弥漫着爆竹的火药味。我们小区里有一个“观音菩萨”,许多善男信女都要来拜观音菩萨,祈求新的一年风调雨顺、生意兴隆。他们带来了很多的大蜡烛,这些大蜡烛有一米多高,几十斤重,可以烧几天几夜!

  小区里有一棵大樟树,高大的树冠犹如一把巨大的遮阳伞,树身要好几个大人才能合抱!人们把大蜡烛围着大樟树一个个放好,围成一个“心”形。夜里红红的烛光非常漂亮,犹如一条火龙在奔腾……

  妈妈说:“这么多的大蜡烛一齐点起来,空气都被污染了,我真想到环保局去投诉一下!”爸爸说:“大过年的,大家都是乡里乡亲的,让他们知道了不好!再说他们的出发点也是好的,想平安快乐,过幸福的生活!”蜡烛点了几天后,我们家里也是浓浓的蜡烛味了,奶奶和妈妈都忍不住剧烈咳嗽起来。我们家里晒在阳台上的衣服上面也有了蠟烛的油烟味!妈妈把窗户关得紧紧的,生怕油烟飘进来!

  小区里也有很多人对点大蜡烛持反对意见,然而信菩萨的人很多,最后也奈何不了他们。空气里满满的都是蜡烛的油烟味,我都不敢出门玩儿了。怎么办呢?我想出来一个好办法,决定今天半夜就行动!我把闹钟定时在夜里12点。到了半夜,我轻轻地起了床,手里拿着两只大炒锅,蹑手蹑脚来到大樟树下。我把炒锅扣到大蜡烛的头上,因为缺少了氧气,火苗一下子就熄灭了。就这样不出半小时,我就把这些大蜡烛都弄灭了!

  早上,人们在大樟树下议论纷纷。有的'说:“好好的蜡烛怎么都熄灭了?”有的说:“大概昨天夜里风大,把蜡烛都吹灭了!”有的说:“也许是城管执法,把蜡烛熄灭了!”还有的说:“也许是夜里下了一场雨,把蜡烛浇灭了!”还有的说:“也许是观音菩萨自己熄灭的,她想让我们呼吸新鲜的空气!”……

  小区的空气又变得清新起来,人们纷纷打开了窗户……

动作作文 篇7

  你的每个动作都牵动着我的心,每个动作都能带给我欢乐,谁让你那么可爱,我又那么爱你。

  ——题记

  妹妹突然学会了再见再见很认真的样子,让人忍俊不禁。

  周日的上午,妈妈带妹妹出去玩儿,碰见了楼上的一位阿姨。两个人寒暄了几句,妈妈要带妹妹走了,让她跟阿姨再见,妹妹居然像听懂了似的,十分认真的举起小手,摇了两下,跟阿姨再见。妈妈有些吃惊,又说了一次跟阿姨再见吧,妹妹又冲阿姨招了招手,表示再见。

  妈妈回家以后,立刻向我们讲了糖果的新技能,我兴奋极了,立刻对糖果说:再见,再见!糖果马上很配合地举起小手,并摇晃起来,很明显的在跟我再见呢!我又逗了逗她说了一遍再见,她又很认真的摆手,又跟我再见了一次。我又说:拜拜啊,糖果!可是糖果又不理我了,只会乐呵呵地冲我笑。原来她学会了再见,还没有学会拜拜,还不知道这是一个意思呢。

  可是,这也很好啊!每天上学时都会多一个人跟我再见,这样多好,最喜欢的那个人,每天都会为你送别呢!她乐呵呵地流着口水,吃着玩具,还急着腾出一只小手来跟我再见,十分认真的再见着。

  因为爱你,所以你的一个小动作,一个小小的进步,我就可以为此快乐很久。为你的小进步感到喜悦!

动作作文 篇8

  冲动是什么?这个问题对我来说,太难又似乎太简单。或许只有那些曾,经历地狱般魔难得人才能说清楚吧!梵高,在他未成名之前。一次,他的朋友带着他去歌舞厅。

  他的朋友向他介绍了一个女孩。当时,他就爱上了这个女孩。然而这个女孩却看不上贫穷而又丑陋的梵高。就提出了一个无理的要求,要梵高割下自己的耳朵。为了这个女孩,梵高就一口答应了。第二天,梵高拿着自己割下的耳朵给这个女孩时,却被认为是疯子。深受打击的梵高在画完最后一副画之后,就这样他结束了自己生命。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一生难解的疑问与痛苦。深爱的女孩如此对他耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一副也买不出去!这难道不是冲动的最好表现吗?最好诠释吗?也许,这真是一个无法面对问题,可至于放弃自己的生命吗?生命是何其的短暂又是何其的珍贵。梵高的事例也在警醒我们,不管遇到什么困难,我门都不应该轻生。而更该好好珍惜自己的生命,要学会笑对人生·永不放弃。让自己的生命过的有意义。

动作作文 篇9

  今天语文课上,刘老师面带笑容地对我们说:“同学们,今天我告诉你们一个能学好习的汉字。”大家一听,个个兴高采烈,开始冥思苦想起来了。

  有的人说是“耳”,有的人说是“口”,有的人说是“心”,有的人说是“眼”,还有人说是“手”,大家纷纷说起来了。

  刘老师说:“同学们,我来揭晓谜底,这个字是‘聪’!”老师说完还在黑板上写上了,一些同学还惊讶地叫了一声,还有一些同学疑惑不解地问:“老师,为什么是这个字呢?!别的字难道不行吗?”

  老师回答说:“同学们之所以是这个字是因为‘聪’这个字是由‘耳’和‘总’组成的,就是说要把平时听说的总结起来记到心里去,还有一层意思我再给同学们讲讲。”

  “‘聪’里面有‘耳’、‘口’上面两点就像一个人的眼睛。这就告诉我们,上课时用耳朵听,用眼睛看,用嘴说,用心想,才能够变得聪明。”他的话音刚落,教室里立刻想起了一阵掌声。

  老师表情严格的说:“要想学习好,必须上课要认真听,上课要仔细看,上课要积极发言,上课还要用心仔仔细细地向老师提出的问题,这样才能学好习。

  老师语重心长地对我们说:“今天其实教会了我们怎样上课。同学们,不要让‘害怕’这扇门关住自己,在课上要耳、眼、口、心并用,边走边取,我们才能学得有趣,我们才能越来越聪明。”学习必须要心到,眼到,口到,学习才能学好!

【【实用】动作作文9篇】相关文章:

【实用】动作作文三篇05-17

【实用】动作作文四篇05-15

【实用】动作作文3篇05-13

实用的动作作文8篇05-25

【实用】动作作文七篇05-23

【实用】活动作文9篇05-23

【实用】生动作文3篇05-20

【实用】触动作文九篇05-20

【实用】动作作文合集7篇05-20

【实用】生动作文7篇05-15