《矛和盾的》课文的内容

时间:2020-12-09 08:20:07 课文大全 我要投稿

《矛和盾的集合》课文的内容

  发明家手持矛和盾,与朋友比赛。

  对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”

  可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!

  对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。

  坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。191x年9月15日,英军的'坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!

  是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

【《矛和盾的集合》课文的内容】相关文章:

《矛和盾的结合》三年级课文片断赏析12-30

过秦论课文原文内容12-13

少年王勃的课文内容12-01

课文理解的步骤和方法12-11

《将相和》的课文片断赏析12-30

课文将相和的案例反思12-18

观沧海的意思和内容01-09

关于课文陶罐和铁罐的教材理解12-11

帽子和鸟窝课文原文12-13

《小草和大树》课文分析12-25