《两位数减两位数》练习教学设计

时间:2021-06-22 12:16:17 教学设计 我要投稿

《两位数减两位数》练习教学设计

  教学过程:

《两位数减两位数》练习教学设计

  一、创设情境:

  小鸡一起在吃米,他们找不到妈妈了,你能帮他们找到妈妈吗?

  母鸡85 19 43

  小鸡16+27 62-19 44+41 98-13 90-5

  64-45 36+49 91-72 30-11 90-47 19+24

  二、自主探究:

  1、小鸡和鸡妈妈要回家了,请你帮他们把路铺好。 45 -9 ( ) -9 ( ) -9 ( )

  2、在圆圈里填上“<”、“>”和“=”。

  30+63 93 7+32 37 58 90-40

  75-36 39 57-30 27 17+28 44

  100-40 36+10 63+8 72-19

  3、青蛙妈妈:我吃了58只害虫。小青蛙:我才吃了24只害虫。青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只害虫?

  4、小红拿50元买了一把雨伞,阿姨找了38元给他,一把伞多少钱?

  5、火柴盒里有60根火柴,妈妈用去了15根,盒里还剩多少根?

  三、拓展运用,开放练习:

  小明小华小方小兰

  跳的个数34414539

  看上表,你想到了哪些数学问题?选择两个问题列式算一算。

  课后小结:

  教学目标:

  知识点:1、使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则,能正确的、比较熟练的进行计算。

  2、会用所学知识解决生活中的实际问题。

  能力点:培养学生的计算能力和实践的能力。

  德育点:培养学生认真计算的好习惯。

  教学重点:使学生进一步掌握两位数加减两位数的.计算法则,能正确的、比较熟练的进行计算。

  教学难点:会用所学知识解决生活中的实际问题。

  教学模式:“自主探究”教学模式。

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