中班音乐:圆圈舞

时间:2021-11-25 17:18:32 教案 我要投稿

中班音乐:圆圈舞

  设计思路

中班音乐:圆圈舞

  圆圈舞是一种传统的民间集体舞,人们手挽着手,围成一个圆圈,边歌边舞边转边跳。对于幼儿园小朋友来说,真正的圆圈舞有点太难了,所以我在圆圈舞的基础上,找了一首相对简单的歌曲,并修改部分动作,让幼儿试着尝试这种新颖的艺术形式。在开阔他们的眼界的基础上,激发他们音乐游戏的兴趣。

  此次游戏,我利用拉个圆圈走走的游戏导入圆圈舞,让幼儿更容易接受这种新颖的舞蹈形式。根据中班年龄阶段的特征,我在游戏中加入创编动作,增加圆圈舞的趣味性和可玩性。

  活动目标

  1、通过倾听理解音乐,感受圆圈舞音乐的欢快轻松,尝试不一样的音乐游戏形式。

  2、在游戏中创编不同的舞蹈动作,并跟随音乐舞动。

  3、遵守圆圈舞游戏规则,体验与同伴一起游戏的快乐。

  活动准备

  音乐,两个小人,图谱,右手标志

  活动过程:

  一、游戏:拉个圆圈走走

  小朋友们,今天张老师要带小朋友们去参加一个舞会。首先我们先来热热身,一会好跳舞,好吗?

  玩圆圈游戏。

  二、分析理解音乐,并尝试创编舞蹈动作

  我们今天要去跳的.舞名字叫圆圈舞,它会是怎样的,让我们一起来听一听吧。

  1、播放第一遍音乐

  听完这个音乐你感觉怎么样?

  2、第二遍音乐,教师同时画图谱。

  这个音乐有几段?

  那你觉得这个圆圈舞应该怎么跳呢?

  3、第三遍音乐(第一段)

  我们看看这个小朋友它是跳圆圈舞中的一个人,他在圆圈上,我们看看音乐响了以后他会怎么走第一段?

  请幼儿尝试小人跟着节奏,围着圆圈走一走。(最后找到了自己的好朋友,他的好朋友在里圈)

  4、幼儿自己尝试。我们也来试一试吧!

  这里有两个圈,围成两圈。

  我们先请外圈的小朋友跟着音乐走一走吧!

  再请里圈的小朋友围着圆圈试一试

  5、小朋友,第一段音乐结束了,它找到了他的好朋友,那你觉得第二段音乐应该干吗呢?

  我们一起来听一听,你觉得他找到了他的好朋友,会做些什么?(两人合作做各种动作)

  6、完整尝试。

  三、参加圆圈舞舞会

  1、接下来我们来参加圆圈舞会了。为了让小朋友跳的时间长一点,音乐有两段,小朋友要注意一下。

  2、完整游戏,教师适当提醒。

  3、幼儿自主游戏。

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