中班音乐教案范文

音乐的学习过程中,也会让孩子的记忆能力不断提升,音乐对于培养孩子的记忆能力和优化听力能力是有好处的。以下是小编精心收集整理的中班音乐教案范文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

中班音乐教案范文5篇

标签:教案 时间:2021-06-19
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的中班音乐教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐教案 篇1

  活动目标:

  1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪,学习有表情地演唱。

  2、对改编歌词有兴趣。

  活动准备:

  1、歌曲录音《王老先生有块地》。

  2、桌面教具“饲养场”,小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。

  活动过程:

  1、情景谈话:

  出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题:

  ——“我叫王老先生,这是我的饲养场,请你们看看我的饲养场里有哪些小动物?

  它们是怎么叫的?”

  模仿小动物的叫声:

  ——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声?”

  2、学习有节奏地模仿小动物的叫声:

  个别幼儿示范,集体学习小动物的叫声:

  如:小狗:汪汪 汪 汪汪 汪

  小鸡:叽叽叽叽 叽

  小鸭: 嘎 嘎 嘎 嘎

  幼儿为不同的小动物配唱不同的叫声。

  3、学唱歌曲:

  ——“王老先生有块地,地里有谁在唱歌呢?让我们来听一听。”

  教师示范演唱(两遍):

  ——“你喜欢这首歌曲吗?为什么?”

  “哪一句表现出王老先生心理很高兴?”(教师分句演唱)

  幼儿学习有表情地演唱(指导幼儿唱出欢快的情绪)。

  4、改编歌曲:

  请个别幼儿改编歌词:

  ——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌,你能不能将歌词改一改?”

中班父亲节音乐教案范文(通用7篇)

标签:教案 时间:2021-06-15
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  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的中班父亲节音乐教案范文(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  中班父亲节音乐教案1

  设计意图

  爸爸在幼儿的成长过程中,是严厉的长者,是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸,有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中,幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出,很难真正体会父亲的辛苦,从而感受爸爸的责任。

  活动目标

  1、幼儿初步了解父亲节的来历。

  2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。

  3、用自己的方式表达对爸爸的爱。

  活动准备

  课件、作业纸、彩笔。

  活动过程

  1、引导幼儿入场,跟老师礼貌问好并入座。

  2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》,激发幼儿了解爸爸的兴趣。

  师:刚刚视频里唱的是谁呀?

  小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日,那谁知道有没有爸爸的节日呀?

  3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。

  师:6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节,父亲节是人们比较陌生的一个节日,是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。因此,作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸,我爱你”。

中班音乐教案范文九篇

标签:教案 时间:2021-06-03
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  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的中班音乐教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班音乐教案 篇1

  活动目标

  1、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境

  2、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐

  3、能积极参与活动,培养幼儿出集体荣誉感,和热爱民族文化

  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  教学重点、难点

  重点:积极参加音乐活动,体验活动中的乐趣

  难点:理解歌曲含义,体验歌曲意境

  活动准备

  气球、彩旗、彩链、卡片等

  活动过程

  1、布置“过年”主题墙,营造一个新年的氛围

  2、迎新年:全班同学一起快乐的歌唱《新年好》,感受歌曲的快乐气氛

  谈话,怎样过新年?充分发挥孩子的想象力,把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听

  3、音乐律动:孩子们一起边唱歌边跳舞,给孩子一个自由的空间

  4、手工活动:粘贴彩旗、彩链、窗花等,感受新年热闹气氛

  5、游戏:通过 丢手绢、贴膏药游戏,让孩子感受体验新年的快乐与向往

  6、庆新年:老师先带头表演,鼓励每个孩子积极参与,并主动表演

  7、长大一岁:制作新年贺卡送给爸爸妈妈,并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱

  教学反思

  通过《新年好》这一主题活动,让孩子感受新年气氛,并了解认识了我们的传统节日与文化。

【精品】中班音乐教案范文集合九篇

标签:教案 时间:2021-05-17
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  作为一名教师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的中班音乐教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案 篇1

  活动目标:

  1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

  2. 调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低。

  3. 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

  活动准备:

  大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机

  活动过程:

  一.开始部分:

  1. 律动:小动物律动2. 练声,复习歌曲。

  二.基本部分:

  1. 故事:鸭妈妈和小鸭,引出妈妈和孩子的叫声。(高和低)

  2. 幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声(出示贴绒)

  3. 游戏:看谁玩得对师:妈妈 幼:孩子(交换角色)

  4. 出示音乐(一)欣赏并讨论音乐有什么变化(有高有低)

  5. 幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫,听到低的音乐学妈妈叫。

  6. 幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。

  7. 游戏:大树和小鸟

  1) 幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。

  2) 教师交代游戏规则,当听到高的音乐时小鸟在树林里飞,当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。

  3) 先分组请幼儿游戏,最后一起游戏。

  三 结尾部分欣赏舞蹈:绿苗

  教学反思:

  诗歌中大树和小鸟是幼儿熟悉、喜欢的朋友,激发了幼儿学习诗歌的兴趣,中班幼儿已具有一定的创造力,让他们进行诗歌仿编,可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性,对幼儿来说也是一个挑战。本次活动,结合多种教学方法,给幼儿创设了一个自由、宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答,支持鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。

庆祝六一中班音乐教案范文

标签:教案 时间:2021-05-17
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  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的庆祝六一中班音乐教案范文,欢迎阅读与收藏。

  庆祝六一中班音乐教案1

  活动目标:

  1、知道六一节是全世界儿童的节日。

  2、学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。

  3、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  4、经过舞蹈活动促进全身运动。

  活动准备:

  走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

  活动过程:

  1、幼儿听音乐,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。

  2、幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。

  3、歌曲:“庆祝六一儿童节”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”

  (2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。

  (3)随老师有节奏的朗读歌词。

  (4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的情感。

  4、复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。

  (2)《大雨小雨》

  幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。

中班《小小的船》音乐活动教案范文

标签:教案 时间:2021-04-14
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  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的中班《小小的船》音乐活动教案范文,欢迎大家分享。

  中班《小小的船》音乐活动教案1

  活动目标:

  1、初步了解三拍子乐曲节奏的特点,感受歌曲的优美意境。

  2、乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。

  活动准备:

  1、“小小的船”伴奏曲。

  2、“小小的船”歌曲音乐。

  3、“小小的船”视频。

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友们,今天呀!我们一起来听一段好听的乐曲,好吗?

  二、欣赏歌曲

  1、第一次欣赏,熟悉旋律。

  教师播放“小小的船”伴奏曲。

  师:这首乐曲的节奏和我们以前学过的乐曲节奏有什么不一样?

  师:你觉得这首乐曲的节奏是怎样的?

  师:这就是三拍子节奏的特点:强弱弱,强弱弱。

  师:我们一起来为这首好听的乐曲打拍子吧!

  师:听着这么轻柔优美的旋律,你想到了什么?

  2、第二次欣赏,初步了解歌曲内容。

  师:这首好听的乐曲还讲了一个好听的故事呢!我们一起来听一听。

  师播放“小小的船”歌曲音乐

  师:歌曲里唱到了什么?

  (1)是怎样的小船?像什么呀?我坐在小船里看到了什么?

  (2)是怎样的月儿?像什么呀?我坐在月亮船里看到了什么?

  (3)谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀?他坐在哪里看到的?怎样的小船?像什么呀?

幼儿园中班音乐《吹泡泡》教案范文

标签:教案 时间:2021-04-08
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  作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班音乐《吹泡泡》教案范文,希望对大家有所帮助。

  幼儿园中班音乐《吹泡泡》教案1

  活动目标:

  1、通过节奏活动,培养孩子的音乐节奏感。

  2、培养幼儿的观察力、注意力、对音乐的开始与结束的反应能力。

  3、对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习。

  4、能够完整地歌唱歌曲并且大胆地表现歌曲的情感。

  活动准备:

  吹泡泡图片 吹泡泡歌曲

  活动过程:

  (一)故事引入:春天来了,蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞,小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏,宝宝在玩吹泡泡游戏,泡泡慢慢变大、变大,一个一个飞满天。美丽极了。

  师:孩子有没有见过泡泡?泡泡的形状?泡泡是什么颜色?(幼儿回答)

  师:今天老师也给孩子们带来了一些泡泡,孩子们一起来看一看有什么不一样?出示图片(幼儿观看)

  (二)吹泡泡———气的`运用

  师:请你吹一个大泡泡,吹大泡泡是怎么吹的?(幼儿回答)

  教师总结一个大泡泡:气轻轻地吹出。引导幼儿一起吹大泡泡。

  师:请你吹一个小泡泡,吹小泡泡是怎么吹的?(幼儿回答)

  教师总结一个大泡泡:气快快地吹出。引导幼儿一起吹小泡泡。

  (三)歌曲练习

  师:今天老师带来了一首好听的歌曲叫《吹泡泡》(幼儿倾听歌曲)

  师:歌曲里面唱的是什么?那么怎么数泡泡的?(幼儿回答)

中班音乐《春天到》教案范文(精选5篇)

标签:教案 时间:2021-04-08
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  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班音乐《春天到》教案范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  中班音乐《春天到》教案1

  活动目标:

  1、乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

  2、能用儿歌表达自己对春天的感受。

  3、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。

  4、能使用一些优美的词句进行创编。

  5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动重点难点:

  活动重点:

  乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

  活动难点:

  结合生活中所观察到的自然现象及儿歌内容来表达自己对春天的感受。

  活动准备:

  “春天”挂图、可移动的花、草、鸟等桌面教具、布袋木偶小猴一只

  活动过程:

  1、出示春天背景图,请幼儿说说图中有什么。

  2、出示小猴,小猴念儿歌一遍

  3、教师边念儿歌边演示教具,请幼儿学说“春天到”、“吱吱叫”、“多美好”。

  4、请幼儿跟着老师、小猴一起念儿歌。

  5、教师带幼儿边念儿歌边做动作。

  活动反思:

  由于托班年龄较小,对于季节的变化,并不是很了解尤其是对于这个春天,幼儿们都感受不到春天的美,及周围环境的一些变化,可能最近天气变化无常,自然环境的变化并不是那么的明显,所以幼儿们也就不那么容易发现了。通过不断地引导、结合挂图,幼儿对春天的变化才有了初步的了解。当然活动中还有许多不足的地方:首先在内容的选择上不太合理,不够贴近现实生活,虽然已经是春天了,但是对于春天的自然变化并不是很明显,让幼儿们感受不到春天已经到了的感觉。因此在本周主题制定的过程中,这个春天的主题的实施过于早了;活动中仍然存在着老套的教学方式,跟念现象较普遍,幼儿的主体地位没有得到好的发展。

《过新年》中班音乐教案范文

标签:教案 时间:2021-01-09
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  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《过新年》中班音乐教案范文,欢迎大家分享。

  《过新年》中班音乐教案1

  活动目标:

  1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。

  2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。

  活动准备:

  1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。

  2、大鼓和镲各一。

  活动过程:

  一、谈论迎新春主题

  1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是什么节?

  2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?

  二、演唱歌曲《过新年》

  1、演唱歌曲。

  随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。

  2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的.口型,做到吐字清晰。如:

  师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?

  幼:咚咚咚、呛呛呛。

  师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)

  引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。

  三、尝试用不同的节奏伴奏

  1、敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。

  2、打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。

  3、小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。

《新年好》中班音乐教案范文

标签:教案 时间:2021-01-08
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  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《新年好》中班音乐教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《新年好》中班音乐教案1

  教材分析:

  《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互相祝福的心情。

  教学目标:

  1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

  2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。

  3、能编创简单的节奏。

  教学重、难点:

  学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

  教学过程:

  一、师生问好,交流感情。

  二、聆听歌曲《平安夜》。

  师:小朋友们,你们喜欢过年吗?

  生:喜欢。

  师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、英国是怎样过年的吗? 生:不知道。

  师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。)

  学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。

  三、新歌教学。

  1、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。

  师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。