欢迎来到原中小学教育资源网!

踢毽子活动教案

教案 时间:2017-11-21 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。踢毽子活动教案应该怎么设计?

  踢毽子活动教案

  一、设计理念

  本课在健康第一思想的指导下,根据学生的年龄特点和身心发展的特点,把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材,在练习的过程中,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,并在课堂中注重培养学生互相合作的能力,在教学过程中,并对学生进行爱校爱家乡的思想教育,和集体主义的培养。

  二、教学目标:

  1、知识目标:通过学习发展学生下肢灵活性及调能力。

  2、情感目标:培养学生互相合作、团结一致的精神。

  3、技能目标:在生活中能够独立不依赖他人

  三、教学重点:掌握踢毽子的动作要领。

  教学难点:能根据动作要领做动作。

  四、教学流程

  (一)创设情境,激发兴趣

  师:同学们你们喜欢看电视吗,都喜欢看什么节目呀?

  生:喜欢看动画片、打仗片、科学探索。

  师:除了这些节目,大家喜不喜欢看老毕主持的星光大道节目。

  生:喜欢看

  师:为什么喜欢呀?

  生: 因为老毕主持的幽默风趣,因为星光大道节目是为普通老百姓展示自己才艺的一个平台。

  师:今天星光大道剧组也来我们学校选拔小明星了,你们想不想参加。(以参加星光大道的选拔赛来激起学生的学习兴趣,形式新颖,学生喜欢接受)

  生:想

  师:那么这节课老师就带领同学们去参加星光大道的选拔赛。我们今天的选拔是以小组形式参加以闯关方式进行,共有三关,分别是超级模仿秀、我行我秀、超级大比拼,最后看哪组累计的小红星多,哪组获胜,希望大家在这次活动中团结协作展示出自己最好的风采,同学们,有信心吗?(这里教师充分调动了学生的积极性,使学生都主动的想参与)

  生:有

  师:下面我们进入第一关------超级模仿秀

  生:随着教师做舞蹈动作

  师:同学们你们想知道第一关的闯关结果吗?因为大家做的非常好,所以导演同意让四个组一起过关。

  生:学生们齐呼“耶”都高兴的跳起来。组长为本组贴上一枚小红星。(这里对学生的参与教师给予一定的评价,也使每个学生有了一个充分展示自己的平台,效果非常好)

  (二)教师引导

  师:下面我们将要进入第二关-----我行我秀。看老师手里拿的是什么,对,是毽子,那么你们能不能用手里的毽子做出各种各样的踢法,可以吗?

  生:可以。学生们兴高采烈的进行练习。

  师:谁来给大家展示一下自己的动作

  生:我来,我来。学生积极踊跃的举手。

  师:那么谁来给大家说一下,在刚才的同学表演中,一共有那些踢法。

  生:有脚内侧踢、脚外侧踢、脚背踢、还有膝盖踢

  师:下面请同学们自己选择自己喜欢的踢法进行练习,要求每个人的花样踢法中至少要有两种不同的踢法。一会我们要进行一场计时比赛,看谁踢的多,好吗?(这里教师给学生充分的自主选择的权利,并给学生发挥创造的机会)

  生:好。

  师:同学们准备好了吗,计时15秒钟开始,看谁踢的最多,他将为本组赢的一枚小红星。(以计时比赛来提高学生的练习兴趣,并培养学生的集体观念)

  生:获胜同学为本组贴上一枚小红星。

  师:同学们踢的花样都非常好,下面大家能不能一边踢毽子一边说童谣,而且要求中途不坏,那么他将为本组赢得3分,最后统计哪组得分多,同学们,那么你们看我们的校园干净整洁,教室宽敞明亮,教师和蔼可亲,你们说我们的校园美不美

  生:美。

  师:那么你们能不能用一首童谣来赞美一下我们的校园呢,能吗,说给大家好吗。

  生:能。美丽校园是我家,老师辛苦象妈妈。同学是我好伙伴,互帮互助你我他。

  师:同学们说的真好,那么下面我们各组就利用这首童谣进行练习,然后我们进行说童谣踢毽子比赛,看哪组得分多。比赛开始。(这里主要是在提高学生花样踢毽子兴趣的同时,对学生进行爱校如家的思想教育,使学生们珍惜师生之情,同学之情。

  生:学生汇报成绩。

  师:教师公布最后获得第二关的小组,并颁发小红星。

  生:获胜队的组长为本组贴上一枚小红星。(这里使学生的自我展示得到了充分的体现,也使学生意识到要想取得胜利,需要付出不懈的努力,对学生的刻苦练习的意志品质也进行了很好的锻炼)

  师:同学们下面我们将进入第三关----超级大比拼。(这里主要是锻炼学生学会与人和睦相处,相互配合的合作能力)

  师:刚才的个人比赛大家表现的非常好,那么下面我们将进行两个人的组合比赛,而且要两个人边踢毽子边说童谣,顺利完成者将获得5分,看哪组获胜。同学们,你们看我们的家乡密云县,这几年的变化大不大,宽敞的马路,优美的公园,那么你们能不能用一首童谣来赞美一下我们的家乡---密云呢,谁来说一下

  生:密云县,环境好,青山绿水真妖娆。大水库,鱼儿跳,一盆净水山环绕。公园里,花儿笑,彩蝶纷飞鸟儿叫。东环岛,西大桥,马路宽宽车儿跑。

  师:同学们说着童谣,自由结组进行练习。(让学生自己结组,给学生一定的自主性)

  生:自由结组,并进行练习

  师:下面请各组选出的同学进行比赛。(这里主要是培养学生的自我合作意识)

  生:获胜队领取小红星。

  师:同学们,两个人的比赛大家配合的非常好,那么我们再增加点难度,各组进行三个人的组合,看哪组同学踢的多。要求大家要互相配合,看哪组同学配合默契。

  生:各组同学三人自由组合进行练习,选出本组的三名同学进行比赛。

  师:比赛开始,获胜队是XX组。

  生:获胜组欢呼雀跃,并领取小红星。

  (三)教师结束语:

  同学们你们看,经过三关的比赛,XX队获得的小红星最多,那么他们将获得最后的胜利,并代表中心小学的全体学生参加星光大道的演出,预祝他们取得成功。通过今天的比赛,使老师看到大家身上许多优点,刻苦练习的精神、大家团结合作的品质,令老师非常感动,虽然其他同学没有机会去星光大道上展示自己的风采,但老师相信你们到2008年时,你们会把我们中国人最精彩的一面展示给世界人民。


[踢毽子活动教案]相关文章:

1.双语活动教案气球

2.课间活动与安全教案

3.六一活动安全教案

4.成长教案活动反思

5.队会课活动教案

6.我叫足球活动教案

7.教案活动反思

8.科学活动教案

9.小学班队活动教案

10.早教活动的教案

热门文章