有尊严的作文（精选53篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有尊严的作文，欢迎阅读与收藏。
有尊严的作文 篇1
如果你来我家做客，再也看不到它了。其实原本，我家里是有一只狗的。
它的名字叫黑子，是已经从军队里退役的军犬。它很瘦，通身乌黑发亮，像是披着一身光亮的黑色锦缎一样。它的眼睛十分明亮，嵌在黑子的脸上，仿佛是黑夜里的明珠。
那天我把它带到广场，并召集了十个同学，决定让他们见识一下黑子的本领。我让其中一个人，偷偷藏了一样物品，让黑子去找出那个藏东西的人。它的表现果然不负众望，它很快把那个人抓了起来。大家不由得鼓起热烈的掌声，甚至有几个同学激动得还欢呼起来。
看着大家满脸崇拜，我不由醋意十足。黑子成了当之无愧的明星明星，那我呢？我怎么办？我算什么？嫉妒之火在我心底燃燃燃燃升起，我决定耍耍黑子，让它它出丑。于是我坚定地摇了摇头，大声呵斥：“不对，再找找。”。黑子原本明亮的眼睛突然黯淡了下来。被我呵斥后，黑子耷拉着尾巴，继续寻找。但是最后还是把那个人抓了起来，我又大声呵斥：“不对！不对！你这个笨蛋！”
黑子的大脑袋耷拉下来了，感觉身子都快撑不住脑袋了，但是它还是强打着精神继续寻找。但这次，它死死盯着我的眼睛，想要从我的眼睛里捕捉到一点蛛丝马迹。要知道它相信我，胜于相信自己。于是它一步三回头地在这队人面前转悠。突然它在我的眼睛里捕捉到了一丝不易察觉的变化，于是它立马站住，用嘴叼住身边那个人的裤腿，把他拉了出来。当然，那是错的。
于是我们哈哈大笑，黑子被我们笑蒙了，我大声呵斥：“傻瓜，你第一次是对的，哈哈哈哈！”当它看到我无情的嘲笑时，突然仰天长啸，那叫声凄厉而绝望，接着，大滴大滴的泪水从它眼睛里溢出来，然后，它闪电一般冲了出去，头也不回地跑开了，再也没回来。
这一声响彻天际的嚎叫，让我知道了我的无底线，也认识到了你的尊严，对不起，黑子。
有尊严的作文 篇2
在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们“宁为玉碎，不为瓦全”，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢?司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢。
在平凡的日常生活中，然而时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。
这就是所谓的尊严!
曾经，尊严是江姐走上刑场上那一袭朴素的旗袍;曾经，尊严是朱自清对美国救济粮的不屑;曾经，尊严是失去国土的人不惜用生命交换的代价。而如今呢?尊严是申奥成功后的泪水与欢笑，是杨利伟在宇宙的挥手与问候,是世界对中国人民的刮目相看!
有尊严的作文 篇3
这期培训因为家事没能参加，回到学校听到同事们在议论常老师，大家听常老师的报告感慨万千，我感觉有些不可思议，没有哪次的报告能引起大家这样的反响，带着好奇，在同事的介绍下，我打开了常老师的博客。我顿时傻眼了！ 热爱教育、才华横溢、见解独到、坚持不懈、诗意生活……我不知道该怎么去形容我的感受。
因为这次没能亲自聆听常老师的报告，深感遗憾，有幸在博客里找到了常老师的讲话稿。认真拜读之后，我理解了同事们的反应。这一周来，我都没办法平静。
常老师很多观点都值得我们深思，在此我想对师德师风这个话题谈一下自己的观点。我理解的师德是：热爱教育事业，关爱学生，工作积极、认真负责。并且我认为我都符合，甚至我也可以算是一个师德高尚的人。
这是我做教师的第五个年头，前三年在初中部，带两个班的语文兼一个班的班主任，那三年我每天都忙忙碌碌，丝毫不敢怠慢，一心扑在教学上。带八年级那一年我结婚，结婚前一天我还在上课，结婚第三天回门之后就返回课堂；带九年级的那一年刚好怀孕，不管多难受，我都没有请一天假，到最后最紧张的复习阶段，已经怀孕8个多月，大课一上就是近一个半小时，甚至两个小时，我几乎没有坐讲，直到中考结束我才回家；修完产假，带着四个多月的宝宝重返课堂，按照学校安排到小学部认真教学，在平时，对学生关爱有加，寒冷的冬季我给学生打过洗脚水，买过棉袜子，送过书，买过文具，偷偷给生活困难的学生塞过钱……我觉得自己真的是尽职尽责了。
看到常老师说："我认为把自己的工作做到极致就是最大师德，因为自己能力不足怠工而误人子弟就是失职，是最不能原谅的！"我顿时心生疑惑，能力不足？！误人子弟？！失职？！
看到庸医治病的故事，我感觉我就是那个和蔼可亲的庸医，想想自己的现状真是羞愧。
来到小学才才认识到小学教育的重要性，虽然在初中部呆了三年，但到小学我是极度的不适应，不必说维持课堂秩序的技巧，也不必说调动学生的积极性，就是简单的书写就让我头疼不已。在平时的教学中我深刻体会到字词教学的重要性，也深知书写对孩子的影响，但我对自己的笔画和笔顺没有一点点信心，在平时的教学中我就淡化书写教学，现在想想选择逃避的方法是最不负责任的行为。我看起来好像很敬业，学生也很喜欢我这个和蔼可亲的老师，但我却无意识的伤害了最天真的孩子，因为我不明白做老师最简单、最基本的职责是教书育人！要成为一名合格的教师，关键要有过硬的专业技能。就像常老师所说的："我们做教师的端好饭碗的第一要务就是提高自己的专业能力，不误人子弟，而是真正的能够教书育人。"
教书育人是最大的师德！！！谨记在心。
有尊严的作文 篇4
英国一个小镇上，住着一家人。他们有一个儿子叫拜伦，他从小身体孱弱，并且右脚跛足。他热爱学习，门门功课都非常好。平时他只和同学们说说话，很少参加体育运动。
一天，他们班上的印司走到他身边，冲着他大叫：“跛子，你把你这只跛脚踩到筐里，绕操场走一圈。”拜伦抬起头，怒视着眼前的印司：他身材高大，力气也大。拜伦心想：我打不过你，但我也不会屈服你。他紧闭着嘴，手不由自主地握起了拳头。围观上来的其他几个男生起哄的呼喊：“对！叫他踩着筐绕操场走一圈！”拜伦脸气红了，他扭头想走，印司拽着他的脖领，大声地说：“跛子，你还胆大得很，你今天必须走！”拜伦一甩身，挣脱掉印司拽着的手，又想冲出包围圈。印司一把抓住他的胳臂，一扫腿就把拜伦摔在地上，面朝下。印司得意洋洋地往地上啐了口吐沫说：“呸！我看你有多大本事！”周围同学高呼：“喔！喔！”这时拜伦爬起来，他脸上磕破了，流着血。他脸煞白，拍了拍身上的土刚要往外走，印司又一把抓住他，拜伦大声的说：“你放开！”这时班上干部来把拜伦扶走，拜伦把眼泪咽到肚里，对班干部说：“谢谢你！”周围人喊着：“喔！喔！”
回到家里，拜伦洗了脸，躺在床上，他想：我该怎么办？就等着他欺负我？第二天，他把这件事和老师说了。并且从此以后，他报名参加学校的各种运动，坚持锻炼。还利用课余时间参加市上的拳击训练，在训练场上，他刻苦训练，打得身上全是伤，他从不吭声，他就这样默默地积蓄着自己的力量。
一次，学校举行运动会，拜伦报名参加拳击比赛，没想到抽的选手是印司，他心里一点也不害怕，坚定地走上台，友好地和印司拥抱。开始比赛了，拜伦使足全身力气，直冲印司头冲过去，一拳就把他打倒在地，印司在裁判的数数中，没有爬起来，拜伦胜利了。
后来拜伦成为英国有名的大诗人。他在诗中表达了自己的情怀：自尊是一个人的脊梁，自尊是无畏的气概，自尊是一个人必须具备的操守。它提供给生命的不止是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的充实，永远的能量，永远的精神动力。
有尊严的作文 篇5
每个人都有自己的尊严，而我，却好像没有一样……
维护尊严也许并不难，只是有些人不愿意罢了。我把尊严仿佛当做了游戏，想玩就玩，不想玩就抛了。
例如；那天在山里，刚好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把杨澜的QQ号当成了我的，把杨澜加到了家人里，把我却加到了好友里，他还说经常跟她聊天，聊得还津津有味。我马上就讽刺表哥，说他什么都粗心大意，讽刺完。他好像吃了火药一般，火冒三丈，脸红了。我也就害怕起来，我心惊胆战的躲在被窝里号啕大哭。不一会儿，好像二姐她们在玩手机吧，还看了我空间的哥哥大排名，其实我自己都不知道把表哥排在了第几，只是谁在我脑海里第一个出现就把他排在了第几，感觉表哥又肉麻起来，来哄我……我心里顿时起了鸡皮圪塔。我好像还找他要了MP5吧，后来我又不要了。那是因为我怕我爸妈骂我，经常说我只知道哥哥姐姐的钱，却不知道知恩图报。
半夜，我想想我和表哥发生的事情，感觉我违背了尊严，老师说过；如果你违背尊严的话，你将会停止进步，永远不会更上一层楼。我想想老师说的话，觉得很惭愧无比。便用二姐的手机发了一条短息，内容暂时保密。
有尊严的作文 篇6
“纯净的月光照着大地，照着油麻地小学的师生们，也照着这个世界上最英俊的少年……”这是《草房子》的第一章“秃鹤”的最后一段话，很美很美。看到这时，我闭上眼睛，回忆
着这个可爱的少年“秃鹤”(陆鹤)。
秃鹤原名陆鹤，因为他是个小秃子，所以别人都叫他秃鹤。本来他三年级以前是不在乎秃的，可是现在他在乎了，他不准别人说他是秃子，他曾因为这件事而不想上学。他的爸爸也想尽办法让秃鹤的头发长出来。可是都没有成功，最后，秃鹤就只好戴着帽子上学了。
为什么秃鹤成功了以后还要哭，那是因为他知道了自己曾经失去过的自尊，他用成功掩盖了一切辛酸。大家一定还记得，在以前，秃鹤是一个几乎没有尊严的人。在那时，别人只需要花一个破旧的学习用具什么的就可以让他低下头让别人摸一下，要知道，那是对他的侮辱!后来，随着他的慢慢长大，他渐渐认识到了自己这样做的不该，慢慢地注意到了自己的尊严，开始重视，这次，他用成功告诉了大家，我有自尊!我有尊严!我找到了我的尊严!我不禁产生了这样的疑问：如果摸他的头是侮辱的话，那么在生活中，父母们总是要抚摸一下，那是不是侮辱呢?如果不是，那文中又怎么说是呢?我想，如果我是他本人的话，我一定不会像他那样莽撞，要知道，同学们这样，可能是因为他们好奇，或者是对你的友好，也
用不着这样发脾气啊!
同学们，在如今这个时代，有的人并不注重尊严，甚至为了某些利益而背叛自己的尊严，那是令人唾弃的。要知道，如果有一个富翁，但是他没有尊严，那么他就不算富有，有句话说：“人穷志不穷!”所以我们千万不要丢了自己的尊严不管啊!
有尊严的作文 篇7
俗话说：“君子一言，驷马难追”。每个人都会有诚信，但遵守诚信和失约，是一个道德问题，有时需要放弃个人利益。
那是一个阳光明媚的上午，我和我的好朋友——王雪迪、王雪丽在下边玩，聊着聊着谈到深刻的话题——遵守诚信，“对呀，咱们许下一个诺言吧？现在，是二年级，过三年以后，就是五年级，咱们也快毕业了，看看这三年的所有考试，谁的成绩好！”这个承诺将永远留在我心里。
结果是王雪丽赢了。当年说好，另外输了的两个人要给赢者买奖品，我和王雪迪只得掏腰包了。
这件事，虽然让我赔了5元钱，但我找到了我的尊严。
有尊严的作文 篇8
尊严，是晴空一鹤排云上的自由不受约束，尊严，是一列宛如士兵挺立的白杨直直的腰板，尊严，是一株经历无数踩踏仍不卑不亢，不屈不朽的小草，尊严，是一座风雨不动，严肃坚实的大山……大自然的一呼一吸，流露着静谧的尊严，因而得敬重。人又何尝不是呢？古人有云：人贵有尊严。
人，贵有尊严。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同不为封建势力压迫，坚定理想信念的尊严，即使死去，也要带着尊严以及人们的敬重才闭眼。“安能摧眉折腰事权贵”，这是李白不好功名利禄，不近权贵小人的尊严，即使归隐深山无人知晓，也带着尊严写下将不朽，奋发向上的诗篇，流芳百世。“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”这是屈原为留清白在人间，不惜投江自刎的尊严，即使抛弃了生命，也有诚信以及尊严为他殉葬。他们为了尊严抛开生死，弃功名利禄，即使是在黄泉路上也昂首阔步向前走，留下一个高尚挺拔的身影在世上。
尊严不是“鹤立鸡群”的傲慢与骄傲。
尊严不是对路边乞讨的流浪汉的鄙视，不是对他们“蹴尔而与之”，因为他们也有尊严，都有不受嗟来之食的骨气。尊严不是对弱者的傲慢与不屑，不是对他们伸出不情愿的手和偷偷地讥嘲，因为他们也有尊严，都有弱者强悍的自尊心。尊严不是对侮辱着的讪骂与还击，不是对他们做出指手画脚之势，因为他们也有尊严，他们也有像我们一样不想失去的尊严。
尊严是坚强向善与勇敢的态度。
坚强，如张海迪漠视自身残疾艰苦奋斗；向善，如每一位为四川灾区筹备物资的志愿者；勇敢，如邱少云不畏烈火焚身的疼痛。坚强，向善与勇敢的石砖，垒起了尊严的城墙，它坚实，高大地立在人们心中。
尊严，真的无法用语言诠释，我们贵有尊严总是藏在微小的举手投足之间，也藏在如何为人处事的方式里。但我们都该铭记，尊严是“我”的，也是“你”的。
有尊严的作文 篇9
每个人都有发光发热的时候，而且每个人都有尊严，而今天我想分享一个关于差生尊严的事情。
这一次，阿甲又迟到了，阿甲对我们来说是一个差生，长相也很一般，大概在很多同学眼里，是成不了什么大业吧！
阿甲迟到了，刚到教室门面前，全班同学的眼睛看向他，像看可怜虫一样看着他，阿甲迟到一点也不奇怪。老师说了一句常对阿甲说的话：“差生就是差生，进来，一会来办公室。”阿甲低着头，自卑地走到座位上。他同桌班长江领中讽刺道：“干脆以后在家睡觉吧。”
阿甲并没生气，也没说话，他已经习惯了，下课后，阿甲走进办公室，被班主任数落了一番。他刚进教室，接着一阵嘲笑声传来：“差生你好，差生回来了。”
中午到了，大家回家去，只有阿甲在教室里。他在教室吃方便面，在写着什么。下午，同学们又回来了，阿甲还在写着什么。他同桌一来就抢走他手中的笔，说：“差生还在写字，奇迹呀！”说完，同桌把笔给扔了。
这时，阿甲生气了，大声地说：“不准你说我！”同桌装作一个很害怕的表情，说：“差生生气了，我好怕怕呀！”阿甲出奇地给了一拳，正好打在同桌班长的肚子上。班长大叫一声，有位同学赶紧去找老师了。
老师过来了，狠狠地骂了阿甲，而班长没被骂。阿甲说了一声“对不起”，班长不服气地说：“对不起有什么用，那要警察干嘛？”最后阿甲给了他一块钱，就走了。
当天考试，阿甲迟到了，可是老师就让阿甲站在外面，看到阿甲手上拿着东西，老师一把抓过来，是书，老师说：“差生嘛！看什么书呢？”
老师闲得没事，拿起那本书看起来，点点头说：“这文章有深度！”文章名字是《差生也有尊严的》，作者阿甲，老师吃惊地看着他，久久没有说话……
有尊严的作文 篇10
我们可曾想过，动物的思想比人类更高吗？可曾想过，动物们也有尊严？更曾想过，我们曾多次践踏过动物的尊严，把它们的生命视为儿戏？
《怀念鹰》这篇文章就是一个例子！鹰，多么矫健的动物！它无助地迷失在大海，得到了帮助，却在救它的人手里失去了自由。当它重新获得自由准备翱翔天际的时候，却又死在看海游客投掷的石头下……我的眼睛模糊了，一滴泪滑过脸庞。为什么？为什么人类不把它的生命放在眼里？是因为无知，还是以为它是玩具？
人自以为很聪明，可是在自然界里，是无知的。虽然提出了保护动物的倡议，可还是有人不为所动。人们如果不知道保护动物，那结果是悲哀的：他们反而会把自己杀掉。《怀念鹰》只是一只鹰的故事，但细细读来，却值得我们反思。让我们从现在做起吧，还给动物们一个美好自由的蓝天！我们必须知道，动物一样有保护自己的权利！
我们更要记住：鹰一样有尊严，动物一样有尊严！
有尊严的作文 篇11
尊严可以使人变得受到重视，也可以使人变得快乐或悲伤。今天，我就给你们讲一个自己的故事。
就是那天，妈妈让我和俞子云去会议室写作业。可我却“反常起来”，作业没做完就和妹妹玩耍。突然，只听“砰”的一声，门被弹开了，近在眼前的竟是妈妈！我的心就像放了石头似的，一动不动。再看看日记，简直是口水话！于是，妈妈把我叫到办公室帮助我，让我明白了尊严有时也可以被自己破坏。
为什么我作业没完成就和妹妹玩？为什么我把字写得那么乱？如果我不这样，就不会被批评，就不会用自己的贪玩来侮辱老师、同学、家人、我自己！我不想变成没有尊严的人！
尊严就在身边，我要维护我的尊严！
有尊严的作文 篇12
今天我读了一个叫《军犬黑子》的故事，这个故事霎时间让我明白：不管什么动物植物或者是人，他们都有尊严，都有自己的底线。
这个故事主要讲了军犬训导员想出一个办法来测军犬“黑子”的反应能力。首先，他让一个人去营房“偷”一件东西藏起来，再站在别的队伍中去。很快，黑子就准确无误的将那个人找了出来。但是，军犬训导员三次愚弄黑子，致使黑子的心理防线彻底击溃，它大叫几声，几滴热泪就涌出眼眶，呜咽着走开了……读了这个故事，让我知道：这世间万物，不论哪个都有自尊的。在这世上，有谁想被别人唾弃，他们都想被世人所尊敬、崇拜。
黑子的表现大大出乎我的意料，任何时间，我们都因该相信自己的判断，即使错了，我们也因该知道自己错在哪里，不因该听别人妖言惑众，不要在流言蜚语中迷失自己。
文章中，训导员三次骗黑仔，我认为训导员做的不对，因为玩笑是可以开的，但是绝对不可以开得太过分，这样会伤别人的自尊心。我们在愚人节的时候，大家互相戏弄，笑一笑有什么不好的，但是，如果不择手段的去骗别人，玩弄别人，那么你将会失去许多不该失去的东西。
人活一张脸，树活一张皮。我们应该保护好自己的尊严，因为我们都一样，都是有血有肉有尊严的的人。
有尊严的作文 篇13
尊严的生命是每个人最为重要、最为宝贵和无阶的，在生活中，不论失去了什么，都不能失去尊严。
生命对于所有的人来说只有一次，我们要去珍惜它，爱护它，让它快乐地成长。一个活泼可爱的小男孩，在儿时就被抛弃，但他并没有记恨他的父母。有一天，他来到了一座美丽的花园，花园的主人看到是一个流浪小孩，很同情他，让他住在自家里。这个小孩每天起早摸黑地来到花园里浇水、杀虫、除草，花园的主人看到了这一切，感到很欣慰，小男孩就在这里快乐地度过一个又一个的春秋，他长大成人了，有了自己的事业。一天，他回到了那座花园，对主人说：“太谢谢您了，如果不是您，我现在还是街头的流浪汉，您让我懂得了尊严。”看了这个故事，仿佛也给我上了一堂课：一个人的心灵世界是靠尊严支撑的，而不是靠钱财。当一个人失去了尊严，就是失去了一生。在生活中，要友好地对待弱者，不要用轻视的眼光看待他人，这样会让他人以为自己在社会中没有作用，就不会快乐地生活下去。
每个人的生命只有一次，要使它每天都过得有意义，就需要去善待他人，去帮助弱小者，手拉手，共同创造和谐社会，这样，才能对得起生命里的每一天。
每个生命都是有尊严的！无论生命是强大还是弱小，无论生命是高贵还是低贱，你都不要小看，不要嘲讽，因为每个生命都有它存在的价值和意义！
有尊严的作文 篇14
前几天，老师带领我们学习了《尊严》这篇课文。我对这篇课文感触很深，读完之后令我进入了深深的思考。
文章讲了一群逃难的人来到沃尔逊。善良的人们为逃难人准备了一顿大餐，逃难的人们吃得狼吞虎咽。当镇长杰克逊将食物递到一个叫哈默的年轻人面前时，却被拒绝了，原因是这个年轻人宁愿饿死也不吃不劳而获的食物。杰克逊对他投去了赞赏的目光。于是杰克逊镇长希望他留下来做庄园的帮手。后来，杰克逊把女儿许配给他，并说他能干出一番大事业。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
读完文章，让我知道哈默的成功就来源于他的尊严！‘尊严’二字哈默对他如此的重视！而我们呢？生活当中我们注意自己的尊严了吗？这使我联想起一个成语故事：‘嗟来之食'
在古时候的齐国，有一年，发生了饥荒，人们饿得饿死的死。有一个富人摆出了多种美味，让穷人吃。这时候，有一个穷人在步履蹒跚地走，富人说：“喂，你怎么不来吃？难道你想饿死吗？”没想到穷人却骂了那富人一通：“我才不吃呢，我饿死也不吃这种嗟来之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事虽然短，可穷人那一句话却时刻在我的脑海里不停的出现。
“尊严”是不能让人随便践踏的。
“尊严”如同心脏里的血液。如果没有了血液，这颗心脏就因失去动力而停止跳动。就像一棵大树失去了强壮的根一样，柔弱的不堪一击。“尊严”二字对于我们来说多么重要！没有了尊严那我们如何生活在众人之中？
尊严！尊严！
有尊严的作文 篇15
这是我们这学期正在开展的运会会，也是实验小学第106届校运会。当所有的'运动项目都已比完之后只剩下最后这一项比赛——拨河。
这次，由每个班集来抽签，抽到了哪个班，那么就与哪个班比赛，结果我们与六班比。比赛的规则是，先在各班旁划一条界线，在绳子的中间系上一条红领巾。红领巾被拉过了哪个班的界线就算哪个班赢。六班的实力是全年级里最厉害的一个班，他们班的人个个都是牛高马大的，一个个又肥又壮。再看看我们班，个个又小又瘦，有人还笑话我们是被家里人亏待了不给饭吃呢！其他班的老师都笑着说：“三班肯定会输！”方老师也暗暗想，孩子们上去可能过不了多久就会输，六班的一个胖孩子的重量就可以顶两个孩子的重量了，何况他们班有那么多的胖孩子。
比赛开始了，六班使劲一用力，红领巾就向他们班移动一点。我们沉住气，用脚使劲蹬地，身子拼命往后仰，涨红了脸，1、2、3！大家一使劲，红领巾猛地也向我们班移了一点。红领巾就这样在中间来回地摆动着。眼前的场面让方老师吃惊不已，她没有想到我们居然能与对手抗衡那么久，真是了不起！到了最后的时刻，六班终于一发威，使劲向后一拉，红领巾终于被拉过了六班的界线，六班取得了最后的胜利。我们垂头丧气地往教室里走，方老师和其他的老师却笑着给我们鼓起掌来。
其实在抽了签之后，我们是知道自己班会输的，但是我们所有的人都想尽一切办法，用尽了自己最后的力气，来进行比赛。输赢不重要，重要的是要积极地参与，因为如果我们在还没比赛的时候放弃，就说明我们失去了尊严。但是我们积极地参与了，仅管输了，但是我们赢得了尊严，因此，我知道了尊严是多么重要啊！
有尊严的作文 篇16
当我读到《读者文摘》里的《尊严》这篇文章时，我的内心久久不能平静，故事中的母亲让我受益匪浅。
文章主要讲了一个小男孩因父亲生意失败破产后家里就变得十分贫穷，男孩为了学习不得不到饭店里打工，不小心将菜汁溅到客人的身上，这个客人就借题发挥无理取闹要求小男孩跪下认错，就在这千钧一发之时，一位女士冲进来说：“孩子不要跪，这不是你的错，男儿膝下有黄金。”过后，母亲带着自己的孩子走出了店门。母亲知道孩子不高兴，所以就把它应有的工资给了他，说是向老板讨要的。直到有一天，他的朋友对他说他的母亲并没有向老板讨要过工资。于是他便来到了母亲工作的地方，看到一辆豪华的汽车飞驰而过，把脏水溅到母亲洁白的脸上，母亲赶紧追上去。车厢里的人扔出一张钞票，母亲弯腰捡起那张又脏又湿的钞票，毫无尊严地抹去一脸的脏水。这时，小男孩才恍然大悟，原来是母亲用自己的尊严买回了我的尊严。最后这个男孩成了一位有名的商人。
读了这篇文章让我知道母亲是一个有尊的人，他没有去依靠社会福利机构，而是用自己孱弱的肩膀挑起了生活的重担，用自己伟大的母爱换回了儿子的尊严，用自己的坚强深深的影响了儿子，让儿子明白做人就要做一个坚强有尊严的人。
可是在社会上有一些青年整日游手好闲，时不时还要向父母要一些零花钱；还有一些流落街头的乞丐，为了争取到他人的可怜，他们不惜斩断自己的手和脚；有的人为了能不劳而获宁愿铤而走险专门去干些鸡鸣狗盗的事。这些人和文中的母亲、生活中那些身残志坚的人比起来，简直是一个天上一个地下。
一个没有尊严的人是不会干出一番事业来、是不会获得成功的，让我们大家都来做一个有尊严的人吧。
有尊严的作文 篇17
故事发生在我市赣东大道文化广场上，我记得那一天是“五一”劳动节，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。
那里有一个聋哑人，摆着一张桌子在广场上写书法，他书写的唐诗“人闲桂花落，夜静春山空”。他的字是那么刚劲有力，简直能和书法家比美，围观的群众越来越多赞不绝口，有的买下几副字画，拿回家挂在墙上留作纪念。就在这时，有一位青年人从人群中钻出来，看他西装革履气度非凡，一副大老板的样子，丢下五十元钱在地上，便扬长而去。接着，那个聋哑人把钱捡起来马上追过去，咿咿呀呀指手划脚，拿着一卷字画送给他，意思是说：“我不要你施舍，字画是卖给你留作纪念”。这时年青人把字画撕了一个角，丢在他的地上嘴里不停的说：“真不知好歹”。
这时，那个聋哑人拉住他不放，因此，两个人争吵起来，聋哑人把钱还给他，要年青人还他的字画，年青人毫无办法，也知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果，在众多人的谴责下灰溜溜的跑了，这个聋哑人保护了自己的尊严。
青年人损坏了别人的尊严，应该得到社会的谴责，每一个人对社会残疾人多一点关爱，世界就会变得更加美好可爱。尊重别人等于尊重自己。
有尊严的作文 篇18
柯林斯托姆曾说过：“虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母”。维护尊严是人的一种本能，当有人践踏你的尊严时，你要挺起胸膛捍卫你的尊严，不要让你的尊严受侮辱，下面我就给大家介绍一个有尊严的人——我自己。
自上学以来我一直保持着优异的成绩，可是在一次月考中由于失误考的特别差。试卷发下来之后，同学们都在相互询问成绩，当他们看到我的成绩后，我身边的气氛一下子燃烧了起来，“什么学霸，也有今天！”“还说是常胜将军呢”……同学们用讽刺的口气七嘴八舌的议论着，就连我的同桌也毫不客气的给我下起了定论，我窘的满脸通红，实在坚持不住了，一头趴在桌子上委屈的哭了起来。同学们见此情景，根本没有停下来的意思。那忽高忽低的嘲笑声就像是钉子一样，穿过空气一颗一颗的钉在我的心上，我暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，绝对不能再受此羞辱。从此我上课认真听讲，下课努力复习。同学们的嘲笑声天天在我耳边响起，促使我不断的奋发向上。功夫不负有心人，期末考试我拿到了优异的成绩，我用自己的行动捍卫了我的尊严。
妈妈从小教育我做一个有信用的人，我一直谨记在心。一次上学途中去文具店买作业本时发现少拿了一元钱，因为上课时间马上到了，我匆匆地跟文具店的阿姨约好，说中午过来还一元钱，中午回到家，向妈妈要了一元钱，匆忙向校门口文具店跑去，还没到文具店门口就听到文具店阿姨的说话声：“现在的小孩子买东西时欠你个块儿八角的，说马上还过来，结果是宁可把这钱买东西吃了也不会主动还给你……”听到这里我一个箭步冲上去，把一元钱塞在了文具店阿姨手里，阿姨看着手里的一元钱，瞬间无语了。我用自己的信用捍卫了我的尊严。
这就是我的尊严，它鞭策我不断努力上进，让我做一个道德高尚的人。
有尊严的作文 篇19
很难想起第一次读完《简、爱》后是何等的震撼，但每次品读它的时候，心里都涌起一股振奋人心的力量，这也令我怎么也忘不了。
全书以一个自传式的体系描写了一位貌不惊人、身材矮小甚至一无所有的女子简、爱，无论是事业还是爱情上，她一直是个遭人轻视、无人关注的女子。但她依然美丽，她的美来自她不同寻常的气质，因从小受其虐待而萌发的反抗精神，倔强地维护着
一个人活着的尊严，当她如同真人一般地出现在我面前时，我不得不感叹简、爱精神中的另一种高尚。我又翻了一遍书，她在书中的形象突然又变得光彩耀人，她追求平等，就算是对它的主人，她也一样用平等的眼光。她敢于向恶势力反抗，对她那没有人性的舅妈，她用反抗来维护尊严，她有着太多太多没有挖掘出来的精神，但对于我和我的生活来说已经足够了。
也许我面对的绝不是主人公那般窘迫，但就过着平淡简单的生活，也无时无刻要维护自己的尊严。学习上，对自己负责一些，绝不轻易草率在作业本上写任何一个字，绝不怀着排斥的心理计算出任何一个数字。这是维护着自己的尊严。平等地去看待身边的任何一个人，不轻视他人，不挖苦讽刺他人，敢于向错误反抗，这也是维护自己的尊严。
这时，我突然又想到了这本书的作者，夏洛蒂、勃朗特，我一下觉得作者于书中主人公有着惊人的相似。夏洛蒂出身贫寒，却有着良好的素养与教育，她在创作《简、爱》的时候，曾经这样对她的姐妹们说：“我要写一个女主角给你们看，她和我是同样地貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角同样能引起读者的注意!”真是这样的决心和才华，使夏洛蒂即使在贫苦的条件下也写出了震惊世界的作品。我不禁对作者也升起敬佩之情。
这一切，夏洛蒂的优秀，《简、爱》的超凡脱俗都深深地感染着我，就是这种追求平等敢于反抗，高贵的做个有尊严的人，使作者笔下的简爱获得了永生。
有尊严的作文 篇20
一个炎热的夏天，菜市场里出现了一个很穷的卖蔬菜的人。他衣衫褴褛，光着脚，后口袋里有一些蔬菜。有一些善良的人同情他。他们来给他一些钱，但他不想要。
一位老妇人问他：“你为什么不呢？”他摇摇头。一个大叔问他：“怎么弄的？”他说：“你买我的饭我就拿。”大叔说：“不用了，这些菜你自己留着吧！钱也可以收！”
他斩钉截铁地说：“不是，我妈跟我说，我们虽然穷，但是穷，有野心，不劳而获！”这句话感动了这个地方的所有人。很多人说：“好吧，我给你买吃的！”很多人给了他额外的钱，他就喊：“同志，你给了我额外的钱！”很多人说：“这是对你尊严的奖赏！”
他的食物很快就卖完了。我默默地看着他拎着口袋的背面。我心里赞道：“多有尊严的人啊！”
虽然这个人头脑有些不清楚，但我相信他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人！
有尊严的作文 篇21
如果人生是一列公交车，每天都有人从我这里上车，也有人从这里下车。这些匆匆的乘客，又让我崇拜的，也有值得我学习的。在我的记忆中，那两位普普通通的扫地工人给我留下了深刻的印象，因为他们让我知道了什么是尊严。
那是一个寒冷的冬天，我裹着暖呼呼的棉被坐在床上做作业。突然，妈妈急匆匆地跑过来敲门说：“快点起床，我今天没时间，你还是起床自己去买尺子！"昨天，我跟妈妈给我买一把尺子，我作业的时候要用。妈妈答应我的，没想到今天却变卦了。“哦……"我一边很不情愿地回答着，一边起来穿衣服。
我拿着妈妈给我的10元钱，出了门。一路上，寒风呼呼地刮着，吹到我的脸上，像刀子割着一样。我顶着风，快速到了文具店门口。在那里，我看到了两个扫地工人——一男一女两位老人，都穿着单薄的蓝色工作服，上面写着“城市清洁”的字眼，头戴一顶蓝色帽子，一张饱经风霜的脸在寒风中冻得通红。他们正拿着扫把，一丝不苟地打扫着门口的马路。
我不禁感到奇怪，问：“老大爷，老大娘，你们年纪都这么大了，为什么还要出来打扫卫生啊？”老爷爷先开口了：“我们的女儿现在得了重病。要动手术，可是钱不够，再加上我们这一副老骨头了，有什么工作可做呢？"我听了后十分感动，不由拿出手中的钱说：“我只有这么多钱，虽然很少。但是起码可以买一点东西吃。给你吧！”说着，我把手中的钱递给了老爷爷。可是，那位老爷爷连连摇头，连声说：“小朋友，不要，不要。这是你的钱，我们怎么能拿呢！"一旁的老奶奶也摆着手，说：“小朋友，自己赚的钱，用起来才安心。我们两副老骨头还能劳动，怎么能拿别人的钱呢！如果你给了我们，不就是把我们当作乞丐了吗？”
一听老奶奶的话，我不禁肃然起敬。“我们能劳动，怎么能拿别人的钱呢！”这句话让我想起了我们曾经学过的一篇课文《尊严》。课文中的哈默没有替人工作，就坚决不吃别人施舍的饭菜，杰克逊大叔说：“他是个百分之百的富翁。”眼前这两位老人，不正是这样的富翁吗？
老人虽然那么衰老，但他们的话语让我认识到了尊严的力量。事情虽然已经过去多年。但是每每看到身边走过的老人，我就会想起他们，我暗暗对自己说：“我也要做一个有尊严的人！”
有尊严的作文 篇22
孩子并不是没有自尊，而是他们还不懂表达，但是，这并不代表大人就可以伤害它，有时，一句不经意的话，也会——
有这么一位老师，她是个特别的人，并不是她有什么超能力，而是，她知道如何维护潜藏在心灵深处的尊严。
我五年级下学期时，期末考的作文离题了被扣了五分。那位老师安慰我：“你愿意创新，有一种冒险精神，值得表扬！”那时，我觉得我的尊严被一层温暖的力量包住了。
中国人的思想教育非常传统，一般人遇到这种情况定为像炸毛的猫：“你为什么要选这选这篇作文，第一篇都写过了，你还不写，却写第二篇，还被扣了那么多分。”
这个学期六年级上册，我照样选了难度较高第二篇作文，这是一篇续写的文章，这篇作文的主要内容大概是这样的：我和父母过年照例回老家，吃饭时，姑姑的儿女总是低头玩手机，也不与奶奶对话，最后奶奶拿出他们幼时的照片，给他们讲了他们小时候发生的事，使他们愧疚地哭了。我以为这篇文章最多只扣一分，谁知被扣了五分，阅读题也被整整扣了九分，连九十分都没上。
因为我的数学考了100分，而且平常语文成绩也在95分左右，所以很多家长都预测我是第一名。语文成绩出炉了。可老师却没有把成绩单发到微信群里，而是谁想知道自己孩子的成绩，老师才告知。我心里明白，老师这是在维护我的尊严，因为老师不可能以相同的话语来安慰我，所以用了实际行动，老师宁可一个一个地回答其他同学的成绩，也不愿把成绩单发出来伤害我的自尊。
但是这次我并没有感觉心灵被净化，因为我觉得我太对不起老师了。我犯了错误老师也不批评我，只是给我讲道理；考试考不好，老师轻轻地安慰我；闭学式我去安溪没能参加，可老师也没忘记我，依然贴心地让同学为我抄份作业；成绩没有达到老师定的标准，仍然给了我奖励。
不论过多久，我都不会忘记您，一位为孩子尊严着想的美丽的老师——幽兰老师。
有尊严的作文 篇23
松——自尊，不失其青翠；竹——自尊，不失其节操；荷——自尊，出淤泥而不染；梅——自尊，孤芳凌霜众人赏；自尊犹如一簇火焰，不管你，什么时候碰到它给你的印象点总是那么明亮温暖；自尊犹如一泓清泉，不管你什么时候碰到，它给你的印象总是那样透明，洁净。
巴尔扎克有言：“谁自尊，谁就会得到尊重”，确实如此，设想，如果一个人都不懂得自尊，随意轻视自己，糟踏自己，贬低自己，那又有谁来尊重你呢？没有，没有人会这样做。因为，如果尊重一个都不懂得自尊的人，那不是尊重，是在怜悯他们，是在同情他们，是在可怜他们。
自尊既不向别人卑躬屈膝，低三下四，也不充许别人歧视，侮辱。俄国诗人谢甫玲科，沙皇召见他时，其他人对沙皇都弯腰鞠躬，唯命是从，可他却凛然不动，面对沙皇的责问，他毫不畏惧的回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我与周围的人一样，在你面前深深弯腰，那你怎么能看清我呢”？士可杀，不可辱，谢甫玲科的刚正不阿，不是蛮横自大，是源于自尊。这是一种知识分子的尊严，不充许他人随意践踏和挑拨，更不充许他人去摧毁。
自尊的人从不趋附于功名利禄，不会为此而失掉自尊，陱渊明不趋附于权贵，所以他不会为了那五斗米而失掉自尊。相反那些一味追名逐利的人，他们的自尊，恐怕早在追名逐利中消磨殆尽，不复存在。
任何人都应该有自尊，不然就会沦为奴隶，永远被人欺侮，永远被人踩在脚下，永远任人宰割。我想当时的清政府如果懂得维护他们，乃至国家的自尊，就不会有那一些丧权辱国的不平等的条约，当时的中国也就不会动荡不安，四分五裂，人心惶惶，被列强践踏。
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道，要赢得他人的尊重，首先得尊重他人，如果不懂得尊重他人，又有什么权利来获取他人的尊重呢？天下的任何东西，不可能索只求，不给予，当你只一味的向他人索求，不给予，久而久之人们还会予你，你所期望的东西吗？人不是冷血动物，人的情义是相通的，你尊重他人，其他人必定会对你尊重，你让他人维护了自尊，他也从定会让你维护自尊。
自尊是一种修养，是一种生存态度，是从不趋炎附势，卑躬屈膝，低三下四，是不会为诱惑所动揺，是不会为权贵所折腰，自尊是人宝贵的财富，不会给人夺取，是人值得骄傲的东西，不能给人扼杀。
有尊严的作文 篇24
“我劳动，我光荣”以前听到、看见这些字眼时，我内心没有激起任何的波澜，但是，经历过了一次令我印象深刻的事情后，却改变了我内心的想法。
在我十岁那年冬天，天气出奇的冷，连处在南方的永定的部分地方，居然也下起了雪。那天，我跟随妈妈去超市购物，天气真冷呀！我不停地搓着小手，哈着热气。从家里到超市的路并不远，只有一个红绿灯，但，就是这一个红绿灯的街口，使我明白了劳动的尊严与意义。
在那一个熟悉的十字路口，我百般无奈地等着红绿灯。红灯的倒计时有2分多钟，我只好无聊地打量着周围的人群，想寻找一点新鲜的事物打发时间。
正当我四处环顾时，一个卖菜的大婶无端地进入了我的眼帘。她看上去50多岁，精神抖擞，但衣服谈不上精美，甚至还有点旧，依稀可见褪了色的痕迹。她扛着一筐白菜大声地叫卖：“便宜卖了，便宜卖了，白菜一块五钱一斤，一块五钱一斤……”看着她那饱经风霜、黄色的脸庞和布满皱纹及裂痕的粗糙的双手，显然她的家境并不宽裕，可她精神饱满的眼神和那有力的吆喝声，似乎在表明她并没有被生活的激流冲倒，反倒是积极乐观，满怀希望地享受每一天。
那位大婶越走越近，很快就来到了十字路口。“小哥，买白菜吧，可好吃的白菜了。”大婶摇着一位青年的手说道。”“不用了，谢谢！”青年有一点不耐烦地说。她的眼神里飘过不经意间的一丝失望，不过，紧接着她又向别人销售自已的白菜。有的人看着她可怜，出手买了几斤，有的则不理会，有的则粗暴地叫她离开……
我也看着她挺可怜，没有征得妈妈的同意，很快就从零钱包里掏出了五元钱递给大婶。大婶一脸惊喜地问：“小弟弟，你要买？”我摇了摇头，说道：“这五元是我送给您的。”她见我摇头后，毫不犹豫地将钱还给我，说：“我不会收不靠劳动换来的钱的”。面对这突如其来的场景，我惊愕极了。居然有人不要别人白给的钱？同时听了她的话后，我又十分感动，用敬佩的眼神看了看她。”
“卖白菜了，便宜买了！……”随着声音渐渐远去，手里的五枚硬币焐热了。我永远记着这件事，永远，永远！
有尊严的作文 篇25
“体育给我们的不止健壮的身体，更是如何有尊严的失败。”方杰老师激情地比手划脚喊道。
我心里咯噔一下，默念道：“有尊严的失败。”两个看似违合的词语被老师组合起来竟如此的有震慑力。
有尊严的失败，是我从未想过的。失败在我的潜意识里代表着耻辱，惭愧，后悔的……但在这一瞬间，失败被赋予了光荣的价值。失败不再是胜利的对立面，有尊严的失败也是成功的，而无尊严的胜利却是不光彩的。
“有尊严的失败”我又嘟囔了一遍，眼前浮现出在长长跑道，一个脚上扎着白布，左右摇晃似乎马上便要晕厥的马拉松选手。可他依旧在跑道 上缓缓地挪动，周围的人都 急切地劝说 别跑了。
一位记者突然问他：“明知毫无胜算，为什么还要跑呢”他愣了愣，缓缓张开口，扯着干涩嗓子道：“我的祖国把从700英里送到这里，不是让我开始比赛，而是让我完成比赛。”便是这句话，这种“有尊严的失败”、这种坚持不懈、直面困难的精神让我感动。这个的失败者就是阿赫瓦里。一个让胜利者自惭形秽的失败者
体育不止是一门科目，也不是中考中的那70分，它是一项运动，更是一种精神，一种信仰。
我认为奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。此精神折服许多运动员为之倾心，能忍受身体苦楚，最后才享受心中甜蜜。
“有尊严的失败”就像一块石头在我心头漾下一圈圈涟漪。让我从“体育”俩字看见宽广的精神世界。
有尊严的作文 篇26
尊严像一汪清泉，折射出纯洁的心灵和优良的美德;尊严像一座高山，虽不移半步，却透出令人敬重的威严。人只有自尊、自强、自爱，才能赢得他人的尊重。
记得有一次，我和妈妈一起去图书馆看书，在去的路上，看到了一个乞丐。只见这个乞丐的头发乱蓬蓬、脏兮兮的，衣服破破烂烂，上衣还露着破棉絮，脸上、手上黑乎乎的，就像是刚从煤堆里爬出来一样，手里拿着一个很多地方掉了釉子、变了形的铁碗，见人就凑到跟前，佝偻着腰，装着非常可怜的样子，露着满嘴的黄牙，不停地说：“给我个钱吧……”说完，就把破铁碗伸到路人的面前，一些人为了尽快脱身，无奈之下，不得不掏钱给他。
很多路人看到这样的情景，就远远地躲开了，并且用鄙视的眼光看着他，还有很多人在悄悄地议论，说：“健健康康的，为什么不去找一份合适的工作，打工来养活自己，却在这里丢人现眼，妨碍市容，真是不应该呀!”目睹了这一切，让我想到了学过的一篇课文《尊严》，里面的主人公哈默逃难时，别人向他施舍食物，他却坚持要先干活后吃饭，绝不吃嗟来之食，维护了自己的尊严。二十多年后，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通过二者的对比，使我明白了人活在世上是要有尊严的，要用自己的双手，靠辛勤的劳动，实现自己的价值，决不能做一味依附社会或他人的“寄生虫”，让人看不起。只有这样，人活得才有意义，才能有所作为，才能成为一名对社会有用的人。
有尊严的作文 篇27
从古到今，有尊严的人比比皆是，更有甚者为了尊严舍弃了生命，有写下千古绝句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的文天祥，有宁可挨饿也不为五斗米折腰的朱自清先生，更有无数先烈用“宁可站着死，也不跪着生”的英雄气概，换来了我们的和平、安宁的生活，他们是我们学习的榜样和楷模。
那么如何才能做一个有尊严的人?
首先，我们要加强自身思想品德的修养，从行为严格要求自已，在思想上要培养自已的爱国主义精神和民族自豪感，这是做一个有尊严的人的根本。每蚕坚持“三省吾身”，让自已成为一个有道德、有修养、品德高尚的人，才能做到富贵不能淫，威武不能屈。
其次就是要加强自身文化素质的修养，这就要求我们刻苦勤奋学习，认真撑握科学知识，让自已成为一个知识丰富、有特长对社会有用的人才，成为一个自力更生自食其力的人。那时我们就不会为“嗟来之食”和不义之材，缺失做人的尊严。
只要做到这些，我们一定可以做一个有尊严的人。
有尊严的作文 篇28
尊严像一汪清泉，它能折射出纯洁的心灵和优良的美德;尊严像一座高山，它虽不移半步，却透出令人敬重的威严。人只有自尊、自强、自爱才能赢得他人的尊重。我从一个修鞋的老爷爷身上感受到了尊严的价值!
每天放学后我都要去辅导班，经过新文西区南门的时候总能看见一个坐在三轮车上的老爷爷。他的腿虽然残废了，但是却有一份固定的工作——修鞋。
老爷爷有五十多岁，脸上布满了皱纹，就像刀刻的一样十分显眼。走近点看，他的手上已经磨出了厚厚的老茧，看来他干这活儿已经干了有几十年了。他的动作十分麻利，脸上总是露出笑容，让人感觉他是一个乐观的人。他的旁边经常卧着一只小狗，我想那只狗应该是他最好的“伙伴”了。下午一两点去上学的时候我再次从南门走过，他经常直到这时才开始吃午饭，但如果这时候有人找他修鞋，他都会毫不犹豫地把饭碗放到一边先帮别人修，修好后再继续吃饭。
修鞋老爷爷不仅鞋修得好还有一个爱好——下象棋。在他附近有一个象棋摊儿，空闲的时候他就去下棋，看来他的修鞋生活并不寂寞呀!
眼前这位靠自己双手自食其力的修鞋老爷爷让我想到了许多。以前我经常跟爸爸出去旅游，到景点的时候我总会看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞讨，我还听见有人说：“身体健全为什么不去打工?”我也是这么认为的。修鞋的老爷爷虽然残疾了也老了，却靠自己劳动挣钱，而那些在景点靠乞讨生活的健康人却是通过不劳而获得到别人的施舍，两下一比较，这位修鞋老爷爷可真是一个有尊严的人!虽然我不知道修鞋老爷爷的名字，但是他在我内心留下了深刻的印象，因为他活得很有尊严!
有尊严的作文 篇29
放暑假了，我在湖北游玩。
暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊。
但尽管在这样炎热无情的夏天中，也让我遇到了一位一生中难以忘怀的一个有尊严的人。
我发现一个奇怪的现象：“每晚8时左右，有一位衣衫褴褛而精神坦然的老人，总是会准时来到我们住的大院捡破烂，然后默默的离去，从不晚点，也不久留。
第一次见到老人后，他正与门卫大吵大闹。他要进来捡垃圾，门卫不让，说这是县委大院，而且又是晚上。老人便梗着脖子说：“我靠自己的双手捡点破烂来糊口，凭啥不让？当我是小偷不成？”老人很瘦，脖子上冒起青筋。他的缕缕白发在灯光下显得格外引人注目。
我当时认为老人有点倚老卖老，无理取闹。几天后，我发现自己错了。
后来也不知怎么门卫就让老人进来了，老人每天都来大院垃圾箱里翻找破烂。但与别的捡破烂的人不同，他每次都在天黑以后来，白天从不进来，而且捡垃圾就是捡垃圾，除垃圾以外的东西丝毫不动。这对一度饱受“顺手牵羊”之苦的大院住户来说实在是个惊奇的发现。
后来我们知道了他的身世：他原本是国防部的干部，退休后因老伴体弱多病，没少受儿媳妇的气。倔强的他，与自己的老伴租了间房相依为命。他为了凑足给老伴治病的钱，不得不背上了捡垃圾的蛇皮袋。
知道了他的身世后，大家都唏嘘不已。一次，邻居大伯担心他晚上捡不到什么，便将一袋上好的橘子递给他。老人一愣，随即说道：“我是捡垃圾的，不是要饭的！”他沉默着，提着瘪瘪的蛇皮袋走了，接连好几天，他都没再来。
大家黯然。
尊严无价！面对他人脆弱易碎的尊严，有时无声的呵护胜过千言万语。
有尊严的作文 篇30
在一场场灾难中，你们可能被垮塌下来的房子压住，双脚都残废了。但你们很坚强，没有哭泣，只是强忍着痛苦，等待着生命奇迹的那一刻。当你们被解救出来时，你们没有顾到自己，只是想知道亲人有没有受伤。亲情是一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉。就在那一瞬间，你将可能会变成残疾人！
不要以为残疾人就没有资格去享受生活，就没有尊严。其实，残疾人不需要你给他的财富，不需要你给你的地位，他们只需要尊严与支持！对残疾人的关心不要只停留于助残日，我们每个人每天都可以去关心并帮助他们，给他们送去一份温暖，送去一份快乐，送去一份关心。
你们一定记得钢铁是怎样炼成的的作者奥斯特洛夫斯基吧！ 他只有手腕能活动，眼睛又看不见，写字很吃力，也很慢。但他不被疾病和残疾困扰，坚强的写完了钢铁是怎样炼成的！他这种乐观向上的积极态度，值得我们去学习。我们有手有腿，没有任何身体缺陷，我们总不能比他们还差吧！
记住，残疾人也是有尊严的！
有尊严的作文 篇31
《牧羊神豹》是我新买的一本书，回到家，我便迫不及待地看了起来。这本书是由几篇短篇小说组成的，其中最长的故事就是《牧羊神豹》。
文章主要讲作者沈石溪原先插队落户时，看见一位缅甸老农民生活困窘，就送给他一双新胶鞋。老农民很感激，也回送给他一只小黑猫做报答[其实是豹仔]。作者把它带回家，取名三点金，交给牧羊犬——老母狗梵狸抚养 。
几个月后，三点金长成了一只少年豹，天天跟梵狸外出学习牧羊技巧，不久，便练就了一身牧羊本领。有一天，不幸的事发生了，一场暴风雨夺去了梵狸的生命。牧羊人没有了牧羊犬，得再找一个，无奈之下，只能让三点金接任了牧羊犬一职。奇怪的是，我发现三点金居然是一个优秀的“牧羊豹”。每次他够能领着羊群安全回来，使羊群存活率达到了百分之一百，而且三点金还有着斗毒蛇与搏老豺的英勇经历，这一切让我以后放心地让三点金放羊。
谁知，第二天却出事了，少了一只羊。接着每隔四天，都会少一只，前后一共少了四只羊。这天，沈石溪假装出门，其实是观察三点金。原来三点金已经成立了自己的小家庭，偷羊哺育自己的后代。后来的故事则让我惊讶不已：三点金离开主人后，还回来四只羊。
这是一只活得有尊严的黑豹。
读完故事，我不禁感慨万千：三点金欠主人四只羊，还给主人四只珍贵的赤斑羚，动物也懂得报恩啊！ 是啊，我们活在世上，就要有属于自己的尊严，连一只豹子都能做到的事，我们人为什么做不到呢？
《牧羊神豹》这本书给了我许多知识,它让我学会做人。
有尊严的作文 篇32
古希腊的苏格拉底曾说过：“一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”是啊!如果一个人没有了自尊，别人又会怎样看待他呢?所以，我们做人就一定要有尊严。
还记得在上个星期，我在大街上看到了这样一幕。
在一个风和日丽的日子，太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在胜利路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨，有的跪在地上说到：“给点钱吧!.....。”有的立个木牌在那里，上面写着“我因母亲重病在家，没有钱治病......”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来，靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛，脸上布满灰尘，这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里乞丐也有尊严。但我却没有给那些乞丐一分钱。是因为我鄙视他们那些青年，他们一个个跪在地上，把尊严抛走，他们不知道人类被赋予了一种工作，那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话，那就请你们站起来，做一个正直的人，来维护自己的尊严。突然，我听见了一阵小提琴声，我循声走过去啊!我惊呆了!原来是一个10多岁的女孩，她就和我一般大。她在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字，看上去好像是一个没有钱的孩子，想要卖艺挣钱读书。我我听着听着陶醉了，向她投去了准备买零食的钱，不仅想起：她，是个孩子，更是一个有尊严的人，她知道尊严是人生的命脉，是一切价值的根基。而其他乞丐，却为了挣钱而将自己的尊严抛弃了。
我们在几个星期前学过一篇课文——《为了他的尊严》。文中的乞丐用自己的劳动换来了金钱、换来了成功。而大街上年轻的乞丐自己有能力去劳动换取幸福的生活，但他们却要用一种无赖的方式“骗取”钱财，所以我严重的鄙视、藐视、蔑视他们。
无论在何种情况，我们都不可被金钱的诱惑所丢到了自己的尊严，因为我们也有尊严。
有尊严的作文 篇33
一天晚上，我和爸爸妈妈一起看电视。开始的时候都是一些无聊的节目，后来妈妈调了台，是一个讲述类的节目，这是我每天必看的。今天故事的标题是“乞丐的尊严”。讲一位独臂的乞丐拾金不昧的故事。他因为一次意外而失去了一条胳膊，由于没钱，断臂的疮口就这样一直发炎而没有得到医治。他长年病痛缠身，已经丧失了劳动能力，没有经济来源，因此他只能以乞讨为生。
在他乞讨的过程中，有人嘲笑他，有人欺负他，有人羞辱他，但却没有一个人愿意帮助他和他做朋友。然而，他又一次在饥饿难耐的时候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填饱肚子的食物，当他发现一块发霉的面包时，他笑了。正当他想坐下来吃这块发霉的面包时，他看见了一个很好的钱包安静的躺在路边。乞丐把钱包捡起来，看了看里面，就在这时他的眼睛瞪得想鸡蛋一样大。钱包里面不但有多种银行卡，还有很多的现金。然而，善良的乞丐没有拿着钱包马上走而是在拾到钱包的地方坐了下来。他在等待失主，在寒风凛冽的街道上等待钱包的主人。直到夜幕降临，钱包的主人还是没有出现。第二天早晨，乞丐把他拾到的钱包送到了附近的派出所，并对警察讲述了事情的经过，警察对他投以赞许的目光。不久之后，派出所的警察再一次找到了他，并带来了一个人。这个人就是那个钱包的主人。
失主本想与乞丐握握手表示感谢，但看着乞丐脏兮兮的手，他犹豫了一下，最终手还是没有伸出去。这一切，乞丐都看在了眼里。失主从钱包里面拿出了一些钱，他说这是给乞丐的报酬，谢谢他的拾金不昧。乞丐笑笑的同时摇了摇头。失主说：“这是你应得的，收下吧。”乞丐还是摇了摇头说：“虽然我很穷，穷到吃不饱饭。但是这钱，我不能收。我有我的尊严。”听完乞丐的话，失主惭愧的低下了头。此时，我对电视里的这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严，尊严是一种可贵的道德风尚。正向席勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”
有尊严的作文 篇34
在我们的记忆中，猪好像从来没有什么尊严。它们在猪圈里挤成一团，更多的时候是昏昏欲睡、只有在饥饿时，它们才会被任何一点响动唤起，争先恐后地拱上来，喉咙里发出“哼哼”声音，没有一点矜持和庄重的表情。
我看见它们时，也常常在想：有哪头猪曾经梦见过自己的一生呢？
昨天，我见到这有猪时，一下子愣住了。它孤单地在那儿站了很久，嘴里没有任何声音，甚至连喘息的声音都没有。我的出现，也没有引起它的任何反应。它的目光迷离地看着一个遥远的地方，嘴巴紧闭着，像是在等待什么，又像是在努力回忆什么。
它的表情像一位将军，一位离开战场很久了的将军。真正的将军应该是战争造就的，但是，将军老去，并不意味着和平降临。这头猪的目光里充满了回忆……像是有什么非凡的经历，让它总也不能平静下来。
我忽然觉得，它的身上有一种尊严，这使我肃然起敬。
有尊严的作文 篇35
星期六下午，我和爸爸去好又多超市购物。途中，我们发现许多的人围在一起，不知在干什么。出去好奇，我和爸爸前去看个究竟，原来是一个卖艺人在拉二胡。这位艺人拉得非常投入，似乎感觉不到周围人的存在。他白发苍苍，骨瘦如柴，衣服破旧，让人看了很难过，谁碰上都会慷慨施舍的。他坐在一把破旧的椅子上，脚下放着自己的行李以及曲目表。
他拉得非常好，很流畅。等他拉完一曲后，周围人发出一阵阵喝彩声。又一曲终了，一个中学生开始和卖艺人交流自己的感受，中学生说：“你拉得真好，我能跟你学吗？卖艺人笑着说：“只要你不嫌弃我弓着腰向地上看了看，地上已经有许多听琴者留下的零钱，我心里暗暗夸赞：”这个艺人真有本事，能靠自己的劳动获得报酬。因为我们刚学了《尊严》一课，所以我问爸爸，你觉得这个人有尊严吗？爸爸略加思索说：我觉得这个人有尊严。我应知道：这个人不像乞丐，小偷等不劳而获，而是用自己的本事来养活自己，这种人是有尊严的。
是呀，我们都要懂得做人的尊严还要努力维护自己的尊严，不要只想着从别人那里索取。只要你做到这点，相信你也是一位有尊严的人。
有尊严的作文 篇36
在当今这个充满利益、诱惑强权的社会，任何一点沾染都可能侵蚀我们的脊梁。要想挺直腰杆做人，就要能有尊严的活着。低头处事，昂头做人。
我听说过一次“另类”的面试：经过笔试的筛选，留下的十几个年轻人都是这个行业的佼佼者，那是最后一次筛选：由该公司经理亲自面试。他们每个人都自信满满，势在必得，但出来时都捂着脸一脸的挫败。唯有一个人依然一副淡定的表情出来，最终，他被录取了。原来，这位公司经理没有看他们的简历，而是直接气势汹汹地一耳光打在他们脸上，问：“这是什么滋味？”这些年轻人大都默不作声，一肚子憋屈地出去了，唯有这位年轻人以同样的力度，将这一耳光换给了经理：“就是这个滋味！”经理非但没发火，反而微笑着说：“你被录取了。”
这类人，有勇气反抗权贵，不卑不亢，就是有尊严的活着。
我在美国旅游时，曾在大街上碰到一个流浪汉弹吉他。很多人围着他一起轻声哼唱，欢快的音乐一下子感染了我的心情，于是我停下脚步在他面前放了些钱。几分钟后，那位流浪汉找到了我，硬是把钱塞回我手中说：“今天是星期天。”我大为不解，后来导游告诉我：“这里的流浪汉不同于中国的乞丐，他们把街头卖艺作为自己的职业，并有自己‘上班’的原则，他们在星期天是不收钱的。”
这类人，坚持自己的原则，不接受不应得的施舍，就是有尊严的活着。
史铁生想必大家都知道。年轻时由一个活蹦乱跳的正常人到双腿瘫痪的残疾人，他也曾一度有自杀的冲动。读他的《我与地坛》，我分明能感觉到他内心的挣扎。他长久地坐在地坛中思考生命的价值和人生的方向。或许是地坛的景色感染了他，或许是那位长跑者的故事激励了他，他最终“活”了过来，用作品给人以生命的启迪，为残疾人的权利呼喊。
这类人，不屈服于自己既定的命运，敢于靠斗争索要自己的幸福，就是有尊严的活着。
在这个污浊的世上，有不少人因为这些那些原因放下了自己的尊严，但也有不少人坚定了挺直了腰杆：陶渊明、桑兰、霍金……他们都成就了自己，为世人所敬仰，而那些放下尊严的人，不是为后世所不耻，就是在历史中淹没了自己的存在。
或许我们比不上他们的伟大，但也应该坚持自己的价值观和人生追求。只有这样，几十年后，我们才能无愧于自己，大声地说：“我虽没有什么大的建树，但一直有尊严的活着。”
有尊严的作文 篇37
一天下午，我和妈妈去超市购物，发现途中有一个卖艺人。
他五十多岁光景，坐在一把小竹椅上，一边拉二胡，头一边轻轻地摇动，显得很投入！流出的音乐也很动听！他似乎听不到我们的脚步声和街上喧哗人群的声音。他的头发差不多全白了，看起来很清瘦，衣服很旧，但很干净，戴着一副墨镜，好像是个盲人。他的脚边放着自己的行李以及乐曲目录。我想，行李是为自己的，因为有一根拐杖，乐曲目录可能是为听音乐的人准备的。他的周围围满了人，他视乎也感觉到了，因为每到有人围过来，他都会友好地点头或是微笑。他的二胡拉得很流畅，拉完之后周围的人都情不自禁地响起了掌声！
随后，周围的人把一元或是两元塞给卖艺人，我也向妈妈要了一元钱，送到了老爷爷的手里。我问妈妈：“他是个什么样的人？”妈妈回答道：“他是个有尊严的人，因为他不是在乞讨，他没有把手伸向你，也没有在他的面前放一个钱盒，而是完全陶醉在他的音乐里，他在用自己的本事来养活自己，所以这种人是有尊严的！”
用自己的本事来养活自己！妈妈的话让我明白了：人一定要有尊严的活着！
有尊严的作文 篇38
时下，很多人喜欢解字说文，以为力透纸背[注: 形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。]。就拿“尊严”来说，不就是受别人尊重，树立自己的威严嘛。笔、不可否认，在尊严的涵义中确有这些许内容。但殊不知这种生硬的拆解，拆呆也拆死了一个本应有渐近性、层次感和生命力的词藻。
著名的心理学家马斯洛曾提出了一个颇有见解的层次理论，他简单却又深刻地将人的几种心态、境界以金字塔结构加以概括。我想，他层次理论中，人的每一种心理需求满足都是获得尊严的一种外在形式吧。这也是为什么池田大作以“生命的尊严正是超越等价物的一切事物的基点”作为座右铭的原因。
满足动物生理上安全上的需求是得到尊严的第一阶段，也是尊严的表现。置身于这个世界，处在地球之中，我们理所当然[注: 按道理应当这样。]地得到了身为一名大气中人的呼吸的需求满足，渴了喝大自然的水，饿了向大自然的物产招手，累了寻一席之地睡觉。我们使自己的身体机能得以延续，我们便有了生存的尊严。睡觉时防猛兽那是先人们在有别于其他生灵活着的尊严；垂死的人，老去的人为了健康保障，人身安全；>处心积虑[注: 处心：存心；积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。]的人为了工作职位的保障……出于本能安全需求的满足，使一部分人在这些需求的满足上得到了心理的愉悦，得到了最起码的物质尊严。
第二阶段，去实现社会性尊重的需求满足，这已成为当下最大众化的 追求，甚至占据了主流地位，手握尊严的最终解释权。当然，这仅仅是获得、继承尊严的目标。这种尊重需求有很多，自尊、他尊等等。曾读到胡西淳的《你就是一道风景》，当时那一句“你不必别人多，也不必别人少，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景”深深触动了我的心。的确，那种自尊的需求满足就是在你对自己的壮志豪言，无比的自信气势上慢慢累积起来的，就是德莱塞所说的“你要是看重自己，那就不管你怎样的无价值，别人也会尊重你”中逐渐培养起来的。而小到同学之间月考排名的在、相互比较，大到国家间综合实力的相互博弈；近到奥运会、世博会、亚运会的志愿者们德辛勤付出，远到云台二十八将戎马一生为国为业。无论是大是小，是远是近，也不论成绩高低，付出与否，他们身上体现的，所要传达的便是受社会尊重，并尊重他人，即得到社会群众认可性的尊严。这让人很容易地联想到开年的新春会上，温总理说的“让每个人都有尊严地活着”这不仅有第一阶段的内容，更多的包含的是与自身贡献、所为成正比的社会性尊重需求满足。这一刻，属于自己的尊严迈出重要一步，跳出物质层面，上升到了精神层面。
也许很多人一辈子都坚贞不渝地认为以上两步已横跨物质、精神两界，足矣。却始终忽略了自己无形中一直在做的，而又不明白这种尊严存在的真正理由。——达成人生价值自我实现的需求满足。这也是第三阶段，是最富等级的尊严。这时候，你充分发挥自己的潜力，释放着自己的创造力，问题解决能力随之提升。有一部影片《肖申克的救赎》，被无辜入狱的安迪，本着“救赎之道”，逃出监狱，重获自由。为了实现他在这世界中的存在价值，他的潜力发挥了出来，打开了希望之门。实际上，我们有时会膜拜于“急中生智[注: 紧急的时候，猛然想出办法。]”，离考试快结束突然来了解题的灵感，这类现象不胜枚举[注: 胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。]。更多的时候，你是为自我价值实现所能产生的尊严感而做的。有自我实现需要的人，似乎竭尽所能，使自己趋于完美。这个时候，我们充分地，活跃地，忘我地，集中全力，全神贯注[注: 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。]地体验生活，将最崇高的尊严从生活中剥离升华出来，一种超脱的尊严。
每个需求的满足都让人获得不同的尊严，这尊严既来自物质保障，也有来自内部积极的自我认知和评价。不难从爱默生“不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他”中读他，一个人要享有尊严，不是为为尊严而活，那是爱面子。必须要有高尚的尊严，自立的拼搏精神，堂堂正正[注: 堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。]地做人。只有将自己融入这三个层次的尊严中去，才会活得尊严，活出精彩！
有尊严的作文 篇39
星期六下午，我和爸爸去好多超市购物。途中，我们发现许多人围在一起，不知在干什么。由于好奇，我和爸爸前去看个究竟，原来是一个卖艺人在拉二胡。
这位艺人拉得非常投入，似乎感觉不到周围人的存在。他白发苍苍，骨瘦如柴，衣服破烂，让人看了很难过，谁碰上都会慷慨施舍的。他坐在一把破烂的椅子上，脚放着自己的行李以及曲目表。他拉得非常好，很流畅。但他拉完一曲后，周围人发出一阵阵喝彩声，还不时转过“再来一曲”的声音。又一曲终了，一个中学生开始和一人交流自己的感受，中学生说：“你拉的真好，我能跟你学吗？”卖艺人笑着说：“只要你不嫌弃。”我弓着腰向地上看了看，地上已经有许多听琴者留下的零钱，我心里暗暗夸赞：“这个艺人真有本事，能靠自己的劳动获取报酬。”因为我们学过《尊严》一课，所以我问爸爸：“你觉得这个人有尊严吗？”爸爸略加思索说：“我觉得这个人有尊严。”我应和道：“这个人不像乞丐、小偷不劳而获，而是用自己的本事来养活自己，这种人是有尊严的！”
是啊！我们都要懂得做人的尊严，还要努力维护自己的尊严，不要只想着从别人那里索取。只要你做到这点，我相信你也是一位有尊严的人。
有尊严的作文 篇40
雨果笔下的钟楼怪人曾说过：“我要有尊严的活着，而不是作为一个只会敲钟的怪物！”
有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。
失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎，失去尊严，宁死不苟活于世做具行尸走肉！
英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生，因为他们心中有个最基本的标准，有个声音在呼号：“要有尊严的活着！”
活着，并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹，鲁迅说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严，不要以“有尊严 的活着”为借口轻易放弃生命，韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了 的，但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石，而不是“失去了尊严”，咬紧牙关重新站起来，仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、 共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。
有尊严的活着，能让你坦然面对真实的自己，尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严，他们相互缠绕，唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出，生命便也失去了存在的意义了。
毛姆曾说：“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切，包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要，更何况我们一个个的个体？
有尊严，是我们活着的最基本标准，是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人，无论你是否贫穷，是否困苦，是否碌碌无为，但一定要有尊严，尊严无关乎地位财富相貌家世，它不被世俗的标准来衡量，你自觉地维护你的尊严时，你的生命便也会发出夺目的光彩。
有尊严的作文 篇41
星期六下午，我和爸爸去超市购物。途中，我们发现许多人围在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看个究竟，原来是一个卖艺人在拉二胡。
我仔细端详了一下，他是位白发苍苍，骨瘦如柴，衣服破旧的老人，让人看了很心酸，若不是手上托着被擦得雪亮的二胡，谁见了都会以为他是个乞丐。他坐在一把破旧的椅子上，脚前放着自己的行李和曲目表，这位艺人拉得非常投入，似乎感觉不到周围人的存在。一曲拉完后，周围被吸引的路人都不约而同地爆发出阵阵喝彩声，“再来一曲”的声音一浪高过一浪。
只见这位老人微笑着沉思了片刻，精神抖擞地开始拉另一首曲子，高亢激越的曲调更引得路人安静地驻足静听。一曲终了，一个中学生开始和卖艺人交流自己的感受，中学生说：“你拉得真好！”卖艺人笑着说：“谢谢。”接着又开始拉下一曲，我弓着腰向地上看了看，地上已经有许多听者留下的零钱了，我心里暗暗夸赞：“这个艺人真有本事，靠自己的劳动获得报酬。”
忽然我想到了以前学过的一篇课文叫《尊严》，主要讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。于是我问爸爸：“你觉得这个人有尊严吗？”爸爸略加思索说：“我觉得这个人有尊严。”我应和道：“用自己的本事来养活自己，就是有尊严！”
是呀，我们都要做有尊严的人，并且还要努力维护自己的尊严，不能只想着从别人那里索取。只要做到这一点，自己也一定是一个有尊严的人。
有尊严的作文 篇42
寒假的一天下午，我和爸爸去超市购物。途中，我们发现许多人围在一起，不知道在干什么。我出于好奇，便挤进人群看看，原来是一个拉二胡的卖艺老人。
这位卖艺老人拉得很投入，似乎旁边的人他都感觉不到。他白发苍苍，瘦骨如柴，衣服破旧，让人看了很难过。他坐在一把破椅子上，脚下是自己的行李。他拉得很流畅，听着很舒服。每当拉完一曲后，周围的人都会发一阵掌声，还不时传来“再来一曲”的声音。又一曲拉完了，一位中学生对他说：“我可以跟您学拉二胡吗？”那位卖艺老人说：“只要你不嫌弃。”我低头看了看地下，有一个破碗，里面装着一些钱。我赶紧向爸爸要10元钱，放在那个碗里。
我问爸爸：“这个人有尊严吗？”爸爸思考了一会儿说：“当然有尊严啦！他不像那些乞丐、小偷等不劳而获，而是用自己的本事来挣钱养活自己，所以他是一个有尊严的人。”
在回家的路上，我一直在想：我长大以后，一定要做一个有尊严的人，而不能不劳而获，要用自己的本事来养活自己。
是呀，我们都要懂得做人的尊严，还要维护自己的尊严。一生不要只想着从别人那里索取，要做到用自己的本事来养自己，这样才算是一个尊严的人。
有尊严的作文 篇43
来到了这个世界，也就意味着一段复杂曲折之旅的开启。孔子以礼治天下，乃入门，惶惶然若丧家之犬。到底是什么，能让一个人如此成就，又是什么让这个世界变得庄重。
曾几何时，谁没有于窗边忘向明月，发出自己内心的感叹。有人说，站起来就是一道风景，这并不在于外表的艳丽，而是重拾起活着的尊严。高大，甚至而后顶天立地。
尊严的伟大之所在，正是它予与人们的“灵魂”，与行尸走肉的区别也正是如此。石油大王哈默，正因为他待人不卑不亢，将尊严作为自己的底线，方能成就大业。我们是否曾因他人的冷嘲热讽而大伤头脑？此起行为的挑逗，心灵的伤害才是真正最难承受的。那使我们不得不去维护心灵的平衡，尊严，恰如其名，亦是一个人的精神之源。
个人尊严需要我们自己坚决维护，而国家尊严，则需所有国民的爱惜。跨境作战永远都必须是在对方同意的前提之下，这代表的不再仅仅是领土主权，更是对别国的尊重，找回自己的尊严。抬望眼，谁没有壮怀激烈。
如临深渊，如履薄冰的负重感是失意与失败的双重结合，在这样的沼泽中前进必定是十分困难的，而这也能反应出我们对自己的“理解”。
而像汉奸，苟且偷生的人更是毫无尊严可言的。他们不亚于无耻小人，只懂得为自己多私捞一些，千里长堤，必将毁于无尊严之人的手中。
活着，就要有尊严。
有尊严的作文 篇44
“嘀、嘀、嘀”……随着一阵鸣笛声，公交车来了。我伴随着拥挤的人群挤上了车。
“唉，还好挤进来了，不然就要等下一趟车了。”我心想。正当我放下心来的时候，一阵争吵声吸引了我的注意。
“我投了二元钱的！”一个浑身肮脏的人理了理衣服十分反感地盯了司机一眼，可司机并没……又说了声，“你没投，我根本没看见，你这样的人我见多了，专占小便宜。这乡里人”。
司机不悦地瞪他一眼。猛地站起来说：“乡下人怎么了？乡下人了不起，乡下人坐车可以不给钱？你看那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成？”那个浑身肮脏的人说：“别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！”
我站在旁边目睹这一场闹剧发生，我只看见他眼睛里那一股子倔强不服输的劲，那双眼睛充满着尊严。好像那尊严的眼神可以洞察看穿一切。
因为事情闹大了，那浑身肮脏的人硬要开箱检查，并说：“我的钱上都贴了一块黑胶布的，很容易认出来的。”但这时司机似乎有些心虚。最后，公交公司的人来开锁了，很快就找到了那两张贴了胶布的钱。
看到这儿，那个浑身肮脏的人笑了。并且说：”看吧，我说了有的，我投了的。”他那双始终充满尊严的眼神的眼睛在这一瞬好似融化，恢复他原有的平静与温柔。
之后，我走过去问了他：“你为什么在钱上贴胶布啊，这可是犯法的。“没事的，一撕就掉。”他笑着说。说完，还演示给我看。之后，我又问：“你为什么那么坚持要开箱检查呢？””因为我的身份是乡下人，因为被看扁和误会了太多次，我必须在这种情况中挽回尊严。
是啊！人人都有尊严，不论身份高低、贫贱、富贵，都是一样的人，我们不能因人身份不同就做出违背道德的事。他那双含着尊严的眼睛总印在我脑海时挥之不去！
有尊严的作文 篇45
常言道“好死不如赖活。”史铁生曰：“能呼时吸就要有尊严地活着。”
乍看之下，前者苟且偷生，实属小人；后者身残志坚，顶天立地。人们往往将目光聚焦在“尊严”二字上，却忽视了根基：“活着”。
自古不乏为了尊严而自杀者，举个耳熟能详的例子：屈原。老生常谈却耳熟能详。屈原为何会选择自杀？因为当时楚国社会风气败坏，而屈原自视清高，即：他无法在自我与现实中获得统一。那么，屈原死了以后，楚国有富强吗？世道变得清澈了吗？
没有。甚至人们纪念他，多半是出于一种哀怜，缅怀他的死而非功绩。换句话说，屈原如同将头埋入沙中的鸵鸟，选择了逃避。
被绑架者拒绝家人交付赎金，并大呼“坚决不向犯罪分子妥协！”，乃咬舌自尽——现代版“屈原”这么做值得否？家人为之自豪否？
生命是成就任何事业的前提。屈原确实遭遇到了困难——来自时代的阻力，凭屈原一人太过弱小，可屈原一死，便一个人都没了！有生命才能力挽狂澜。世上没有什么无能为力的事，只有要尽力而为的事。
在这方面，我非常敬佩司马迁。
古代刑法中“最下腐刑极已”，因为这是一种对人格的摧残，几乎碾碎了司马迁所有的尊严。但就是这样一位在身体上有缺陷的人，成就了“史家之绝唱”，成为后人坚强的榜样，励志的目标。这是在这一念之差间，他重新站了起来，抖落身上的尘土，来到案前。
那岂不是太简单了？有人说，要活下来谁不会？但要我死是难如登天，英勇就义更是不可能的。殊不知，有多少情况下，是生不如死、求死不能啊！面对黑暗的现实，四处遭排挤、打压，吸进的每一口都是凛冽寒风，吐出的是绝望。在这样的环境中，还能重振旗鼓，坚定活下去的人，才是真的猛士。
有多少人，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，却最终抛下了他所关心的这个世界而去？又有多少人，“恨私心有所不尽，文采不表于后也”，挣扎着爬起来，凤凰涅盘？
站在生的一岸徘徊、眺望对岸寻求尊严的人们，请不要忘记转身：生命，就是一种尊严。
有尊严的作文 篇46
星期六的下午，我和妈妈去超市购物。回去的途中，我们发现许多人三五一群的围在一起，出于好奇，我和妈妈前去看个究竟，原来是拉二胡的卖艺人。
这位卖艺人拉得十分投入，似乎感觉不到周围的人的存在，他白发苍苍，衣服朴素，样子却很精神。他坐在一张破旧的椅子上，脚下放着曲目表，旁已有许多好心人、听琴者留下零钱。他来的十分流畅，动听。当他拉完一曲之后。周围的人发出一阵阵喝彩声，还不时传出一阵阵“再来一曲”的声音。
几曲过后，一位30岁左右的中年男子把一张聘请书丢给卖艺人，傲慢的说：“喂听说你二胡拉得不错，我儿子要参加比赛，培训我儿子一个星期，报酬800元，比你在街头卖艺好多了吧。”卖艺人沉默了一会儿，对那位中年男子摇摇头：“请回吧！先生，我不可能成为您儿子的老师，因为你连最起码的尊重都没有。”那位男子见卖艺人的态度那么坚决，只好灰溜溜地走了。
回家以后，我把事情告诉了爸爸，并且跟爸爸讨论了这件事。“爸爸，你说这个人是有尊严的吗？他拒绝这位中年男子是正确的吗？”爸爸点点头，神情严肃的说：“这个人不像小偷乞丐一样不劳而获，而是用自己的本事养活自己，别人用傲慢的态度来聘请他时，他毫不犹豫地拒绝了，可见，这位卖艺人是有尊严的。”
是啊！我们要用自己的劳动来养活自己，还有努力维护自己的尊严，不要只想着从别人那里索取。只要你做到这一点，你也是个有尊严的人。
有尊严的作文 篇47
孟子曰：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加哉？”我认同这个观点。活着不能仅为了活着而活着，我们要有尊严地活着。
有尊严地活着才能赢得敬意。
鹰是一种高贵的鸟，是力量的象征。鹰的生活就很有尊严。鹰在翱翔的时候，总是飞在最高层，居高临下，俯视一切。鹰吃的东西全是自己所捕，他从不吃其他动物遗留的尸体。而秃鹫正相反，它传吃腐肉为生。正是鹰的尊严，鹰的自食其力、居高临下尊严成就了他的高贵和人们对他的敬仰；也正是秃鹫拾人所遗，使它和白蚁、蚯蚓、蜣螂——几种比他不知小了多少号的动物——同属动物中的分解者，为人所不齿。
有尊严的活着是前进的力量。
有一年，美国饥荒，一位慈善家沿途救济灾民。当灾民们都在满足的吃着救济食品时，一位年轻人却不愿只接受施舍，坚持为慈善家做点什么，慈善家因此赏识他。后来，年轻人白手起家，靠着尊严的支撑，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默没有尊严的支撑，一心满足于索取，他可能成就他非凡的事业吗？显然不可能。正是他的尊严，不甘于只索取救济，作为他前进的力量，促使他脱颖而出，终于成功。
没有尊严的活着终将失败。
国际社会最能体现这一点。一些国家像菲律宾，惟大国命是从，对大国卑躬屈膝，不断挑起事端，阻碍世界和平发展。而中国正相反，为摆脱控制，不惜和苏联决裂，坚持独立自主，最终超越比自己解放早的菲律宾。国家如此，人不也是这样吗？像中国一样不为人控制，有尊严的活着才是有前途的活着。惟人命是从这样的活着终将陷入绝境，只能活出失败，活的可鄙。
徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这傲骨，不正是尊严吗？即使我们是乞丐，也应整理好一身褴褛，昂首挺胸，做一个有尊严的人，有尊严的活着。
孙方正
有尊严的作文 篇48
活着，真的很美好！尤其是在已经远离了政治高压、物质贫乏、消息封锁等长期困扰中国的问题的当代。我们也开始关注起了日常生活，我们也有了“挥霍生活”甚至“好死不如赖活着”的想法。
“好死不如赖活着”，这是多么可怕的观点啊！它足以让一位白衣胜雪的少年变成活舌巧语的市侩。想起近来所学的地《史记》，很多人惊诧于春秋义士自杀的容易，甚至摇头可怜起那些英雄，甚至误认为他们可笑。
但实际上，是我们中一些庸人无法理解尊严的重要性，无法理解它在“活着”中的价值。平凡的草类永远无法理解烂漫而饱满的生命。最蓬勃的生命需要在尊严的沃土上绽放，无此壤，毋宁死。
有人会反问：难道你让我们遇到耻辱就自杀吗？的确，怎样才算是有尊严地活着在当今社会应该如何诠释是值得每个人细细思考的。尊严并不是与生存相对立，它是一种气魄、一种态度、一种风骨、一根坚实脊梁承担起整个生命的重量。
注意观察一下生活，你会发现，我们还会常常面临着“说，还是不说”、“利益与决裂”的难题。是否维护自我尊严的选择可能处处都在：
五斗米与折腰之间、奴颜婢膝与升官发财之间、宝马车里哭泣与自行车上欢笑之间、虚与委蛇与拂袖而去之间、唾面自干与义无再辱之间、面子上过得去与不合作不交往之间、假言假笑与真怒真哭之间……
面对这所有的“之间”，总有一个“尊严成本”的问题在心中一遍又一遍地核算着，此时，我们会反复地问自己：我应该怎样？我能够怎样？我永不后悔吗？
我希望每个人都能作出有尊严的回答。
话说回来，要想真正有尊严地活着，我们还要注意给别人以尊严，正如要想给别人温暖必须自己心中先有太阳一样。我们无法想象，一个心中没有他人尊严的人会真正生活在尊严之中，一个把高高在上、盛气凌人、独断专行、自高自大误认为是个人尊严的人，其实往往是自卑、恶劣而短浅的人。
我希望人人都做一个“精神明亮的人”有尊严、有良知、有涵养、有幸福、有追求地活着，不负自己头顶的那方朗朗乾坤。
有尊严的作文 篇49
尊严，就像一根没入心里的刺，平时安分守己但总是会在关键的时刻扎的你鲜血淋漓。有的人疼了，清醒了可是有的人任凭伤口磨出老茧。有一天不再流血，那么心脏也就刀枪不入了，尊严也就静静的躺着，不再跳动。
可是，尊严是什么？
屈原固然是有尊严的。他以死来使楚国清醒。屈原出身贵族，初出茅庐便官运亨通，可惜被小人算计，满腹才华不得释放，一贬再贬。他，选择了自沉汨罗江，来保卫他的尊严。
李广也是有尊严的。为了不受刀笔吏侮辱，他在大将军幕府前自尽。为了保全尊严，他不惜以死来护。
还有很多人，他们为了尊严而活，可以为了尊严而死。他们心中有着天平，一头是尊严，一头是现实。他们小心翼翼的维护者平衡。但是只要有外力来打破，当他们发现回不去最初的平衡时，他们原有的尊严不容许这种事发生，他们必会为了“尊严”抛头颅洒热血“尊严”二字重于生命。
但是，尊严不仅仅如此。司马迁，又何尝不是另外一种尊严？
司马迁遭受腐刑，按理应该一死了之，可是他没有。他忍辱负重的坚持活了下来。“史家之绝唱，无韵之离骚”这句话便是对他的最大肯定。他捍卫了他思想上的尊严。肉体上的屈辱并不能阻挡他的思想。思想是依附肉体的，肉体消亡，那么思想也就不复存在，存在才能决定意识。
司马迁选择了一条更为艰辛的道路。司马迁活出了生命的意义，这不也是一种尊严？
浮游蛰伏，只为了一日的自由；百花沉寂，只为了一季的绚烂；阳光静默，只为了一世的明媚。
他们的道路不同，结局也不一样，但是，他们都有了价值。为了实现价值的准备是漫长的是难熬的。可是一旦成功，便是广阔的天地。你可以说他们是没有尊严的吗？
其实，尊严无关乎别人，取决于你自己。为了尊严而死是一种尊严，为了尊严而活更加令人动容。
尊严可大可小。蚂蚁有他的尊严，自然也有他的尊严，可是尊严绝不是可有可无的。
活着，就要有尊严！
有尊严的作文 篇50
洪晃给女儿写过一封信，其中一段话我非常喜欢：“妈妈希望你懂的第一件事情是人的尊严，就是爸爸常说的，你要有礼貌，别人才会对你有礼貌。我知道你的小朋友中有的不是这样的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，别人没有礼貌，不要去理睬，但是自己要有礼貌，这就是你的尊严。你的尊严不是别人对你有礼貌，是你对别人有礼貌，不管别人是什么样的。”
她解决了一个很重要的问题，我们为什么要讲礼貌？在儒家精神式微的当下，讲礼貌不是一种必然，而成了一种选择。很多孩子会直接问：我凭什么要讲礼貌？
我的一位领导就说了一个例子，她在飞机上听到后座一个妈妈在教育大概四五岁的儿子，对话很有趣。
妈妈：刚才在车子上，那个叔叔给你让座，你没有说谢谢吧？儿子：没有。妈妈：你看，叔叔自己本来坐着，却让给你坐，自己站着，你看你是不是要说声谢谢？儿子：不要。妈妈：你这样，以后别人都不给你让座了。儿子：不让就不让。妈妈：没有座位，你就会累的。儿子：累就累。领导说，这让她思考，该怎么教育孩子呢？对一个四五岁的孩子，什么方式才是合适的呢？
我不是专家，我的感觉是，这可以是一个多选题，功利和道德两种方式都可以采用。如果孩子坚持认为礼貌是可以舍弃的事，那么我们就在家里做一天实验，“废除礼貌一日游”，让他直观地体验一下大家都不讲礼貌的世界，是什么样子的。这一天，全家人达成共识，所有人都不对他讲礼貌，请他帮忙不说“谢谢”，撞了他不说“对不起”，他跟大家打招呼，听者假装没听见……不被尊重的滋味，绝对比孩子想象中更难受。人是社会性的动物，谁说自己完全不在乎其他所有人，那纯粹是瞎扯淡。渴望被尊重，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人类，他就一定不会喜欢这种感觉。“己所不欲，勿施于人”，这不仅是儒家的规则，也是具有普遍意义的规则。
道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。这个话，说起来很绕，但是，四五岁的孩子即使听不懂，也可以跟他讲，慢慢地，让这样的句子进入他的大脑皮层，进入他的记忆库，他一定会慢慢懂得、慢慢理解的。
读香港专栏作家屈颖妍的《怪兽家长》，让我印象最深刻的，就是她讲到一个故事：一个香港人去日本，发现他们即使在深更半夜行人稀少的情况下，也会乖乖地等红绿灯。香港人问，这是为什么呢？一个日本人答：那盏灯，就是法律——我们不是怯于法律，我们只是尊重那盏灯。
这听起来很装，可是，学者周濂就说，装是文明开始的第一步。装啊装啊就信以为真了，就深入人心了，就大道通行了……当下很多人的问题是，装得太功利，总惦记着立竿见影的效果。倘若没有效果，他便连装都懒得装了。
很多时候，我们有多少尊严，并不是因为受到多大尊重，而是我们有多么尊重别人。坦白说，我是毫无教养的人，聒噪、讲脏话、拿刻薄当有趣……可是我有一点是值得自傲的，就是我真诚地对待那些世俗意义上比我弱势的人。我对清洁工、保安、司机，比对权贵阶层更有礼貌。因为我有个奇怪的逻辑，权贵不缺礼貌；而就我所看到的，清洁工、保安和司机们，受到的尊重没有那么多。如果我必须当一个粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知书达理的配额，分给更需要礼貌的人。
我常常觉得，考察一个人的人品，最快速的方式就是看他如何对待服务人员。谁摆出那种居高临下的、颐指气使的姿态，我就会对他产生悲悯之情——人要寒碜到什么程度，才能靠欺负几个暂时居于弱势的人来赢得存在感。我最最讨厌的，也是那些对权贵谄媚、而对弱势者呵斥的人。
有人说过，野蛮是一口吐向天空的痰，迟早会砸回你脸上，那是多么难看。
有尊严的作文 篇51
小时候，我问妈妈，生命是什么？妈妈说，生命是人一生最最宝贵的东西，没了它，什么都没了。但是，有时候，尊严是要用生命来维护的。
设问引题：开篇运用设问的修辞，引出本文的主要话题。且借妈妈之口，巧妙点明了文件题。
我看过一篇故事，让我感动极了。它叫做《用鲜血洗涤蒙特利尔草原》。它讲的是一对草原里最优秀的枭隼被人驯化后再也找不回野性，也忘了自己曾经在天空中自由地翱翔。但有一天一只乌鸦飞到了笼子上，虽然被雄枭隼再三地吓跑，但最终确认那只枭隼伤害不了他，甚至还朝它的头上拉粪便。它找回了遗失的记忆、自尊，愤怒地撞笼而死。
故事简洁，且叙述时，突出了重点。
这篇故事的最后一句话让我体会最深：“人们不知道，被强者侮辱叫征服，被弱者侮辱叫耻辱……”我不禁对这只枭隼充满了崇敬之情。生命是最宝贵的，但是有时候，要用鲜血来洗涤尊严！
引用故事中的话语，深入议论，富含哲理。
但是，有一些人自认为是洗涤尊严，结束了自己年轻的生命，这却让我感到惋惜，并看不起他们。我从网络上了解到，有一个仅仅比我大一点的十三岁男孩，因为学习不好与父母发生了争执，竟然跳下了7楼，结束了自己年轻的生命；有一位中学生，高考后估计自己成绩不理想，便在家中自尽，但是事实正好相反，他取得了好成绩。其实，这些都是愚蠢的行为，成绩不理想，并不能代表一个人就是软弱的。不能因为受到一点点的挫折就认为别人不尊重自己。为什么这些头脑发达的人，却比一只枭隼还要无知呢？
列举反面事例，且夹叙夹议，深入浅出的阐述了自己的观点和看法。
有一种精神叫顽强，有一种生命叫尊严。尊严是每一个人，每一个动物必须持有的。这只枭隼，将时时刻刻鼓励着我，去驳回自己的尊严，才是生活下来的原则！
有尊严的作文 篇52
这期培训因为家事没能参加，回到学校听到同事们在议论常老师，大家听常老师的报告感慨万千，我感觉有些不可思议，没有哪次的报告能引起大家这样的反响，带着好奇，在同事的介绍下，我打开了常老师的博客。我顿时傻眼了！ 热爱教育、才华横溢、见解独到、坚持不懈、诗意生活……我不知道该怎么去形容我的感受。
因为这次没能亲自聆听常老师的报告，深感遗憾，有幸在博客里找到了常老师的讲话稿。认真拜读之后，我理解了同事们的反应。这一周来，我都没办法平静。
常老师很多观点都值得我们深思，在此我想对师德师风这个话题谈一下自己的观点。我理解的师德是：热爱教育事业，关爱学生，工作积极、认真负责。并且我认为我都符合，甚至我也可以算是一个师德高尚的人。
这是我做教师的第五个年头，前三年在初中部，带两个班的语文兼一个班的班主任，那三年我每天都忙忙碌碌，丝毫不敢怠慢，一心扑在教学上。带八年级那一年我结婚，结婚前一天我还在上课，结婚第三天回门之后就返回课堂；带九年级的那一年刚好怀孕，不管多难受，我都没有请一天假，到最后最紧张的复习阶段，已经怀孕8个多月，大课一上就是近一个半小时，甚至两个小时，我几乎没有坐讲，直到中考结束我才回家；修完产假，带着四个多月的宝宝重返课堂，按照学校安排到小学部认真教学，在平时，对学生关爱有加，寒冷的冬季我给学生打过洗脚水，买过棉袜子，送过书，买过文具，偷偷给生活困难的学生塞过钱……我觉得自己真的是尽职尽责了。
看到常老师说："我认为把自己的工作做到极致就是最大师德，因为自己能力不足怠工而误人子弟就是失职，是最不能原谅的！"我顿时心生疑惑，能力不足？！误人子弟？！失职？！
看到庸医治病的故事，我感觉我就是那个和蔼可亲的庸医，想想自己的现状真是羞愧。
来到小学才才认识到小学教育的重要性，虽然在初中部呆了三年，但到小学我是极度的不适应，不必说维持课堂秩序的技巧，也不必说调动学生的积极性，就是简单的书写就让我头疼不已。在平时的教学中我深刻体会到字词教学的重要性，也深知书写对孩子的影响，但我对自己的笔画和笔顺没有一点点信心，在平时的教学中我就淡化书写教学，现在想想选择逃避的方法是最不负责任的行为。我看起来好像很敬业，学生也很喜欢我这个和蔼可亲的老师，但我却无意识的伤害了最天真的孩子，因为我不明白做老师最简单、最基本的职责是教书育人！要成为一名合格的教师，关键要有过硬的专业技能。就像常老师所说的："我们做教师的端好饭碗的第一要务就是提高自己的专业能力，不误人子弟，而是真正的能够教书育人。"
教书育人是最大的师德！谨记在心。
有尊严的作文 篇53
“纯净的月光照着大地，照着油麻地小学的师生们，也照着这个世界上最英俊的少年……”这是《草房子》的第一章“秃鹤”的最后一段话，很美很美。看到这时，我闭上眼睛，回忆着这个可爱的少年“秃鹤”(陆鹤)。
秃鹤原名陆鹤，因为他是个小秃子，所以别人都叫他秃鹤。本来他三年级以前是不在乎秃的，可是现在他在乎了，他不准别人说他是秃子，他曾因为这件事而不想上学。他的爸爸也想尽办法让秃鹤的头发长出来。可是都没有成功，最后，秃鹤就只好戴着帽子上学了。
为什么秃鹤成功了以后还要哭，那是因为他知道了自己曾经失去过的自尊，他用成功掩盖了一切辛酸。大家一定还记得，在以前，秃鹤是一个几乎没有尊严的人。在那时，别人只需要花一个破旧的学习用具什么的就可以让他低下头让别人摸一下，要知道，那是对他的侮辱!后来，随着他的慢慢长大，他渐渐认识到了自己这样做的不该，慢慢地注意到了自己的尊严，开始重视，这次，他用成功告诉了大家，我有自尊!我有尊严!我找到了我的尊严!我不禁产生了这样的疑问：如果摸他的头是侮辱的话，那么在生活中，父母们总是要抚摸一下，那是不是侮辱呢?如果不是，那文中又怎么说是呢?我想，如果我是他本人的话，我一定不会像他那样莽撞，要知道，同学们这样，可能是因为他们好奇，或者是对你的友好，也用不着这样发脾气啊!
同学们，在如今这个时代，有的人并不注重尊严，甚至为了某些利益而背叛自己的尊严，那是令人唾弃的。要知道，如果有一个富翁，但是他没有尊严，那么他就不算富有，有句话说：“人穷志不穷!”所以我们千万不要丢了自己的尊严不管啊!
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