自由的作文

时间:2023-11-06 16:15:00 自由 我要投稿

自由的作文(精华)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的自由的作文4篇,希望能够帮助到大家。

自由的作文(精华)

自由的作文 篇1

  同学们:

  绿色,是一种舒服的颜色,在生活中,缺乏了绿色,就是不完整的生命。因此,我崇尚绿色,我赞美绿色,我拥护着自由的大气和自由的风。

  炽热的炎阳烧烤着我们,又到了裤子粘屁股的季节,这时候,只有窝在空调下才是王道吧。可惜,空调坏了,只可以嗅到闷闷的,没有流动的空气。妈妈让我陪她散步,我知道,她是变着法子想让我出去走走,我依了。我们走到公园的长凳子上坐下,过了一会儿,背上的汗水渐渐干了,一阵微风吹过,竟然会感到有点凉爽。这里树木成荫,使我不禁有了一种久违的故乡感,若是以前,我一定不会放过这片树荫,与奶奶搬着专属我的小凳子坐在这里乘凉。可是,是多久以前呢?我不在留念这种自然的风,自然的凉爽,而是一味的'享受那种人造的,有时候似乎有点刺骨的寒风。有时候,真傻!我摇头,心里暗笑。

  就那样,我们坐了好久,太阳依旧那样灿烂,却少了往日的毒辣,我知道,一切的功劳都要归功于树呀。阳光射入每一棵树,似乎要把它射穿,大树伸展身体,拼命地想守住脚下的荫凉,尽管阳光还是在树叶的间隔间射下斑斑点点,但大树还是坚持不懈的,坚持不懈地守住。

  它尽责了,可是我们可曾给它过回报?没有,因为人类是自私的,我们把自然界给予的一切当作理所当然,砍了树,填了地,盖了楼,一切的一切只是为了所谓的进步。即使鸟儿叫破了喉咙,也无人听得懂它的诉苦。渐渐的,鸟儿少了,那种熟悉的鸟叫声已经变成回忆,取而代之的是机械声,种种噪声。

  没有了鸟儿的缠绵,大树是如此孤单,所谓的适者生存,不过就是一个一个的毁灭。阳光透过树叶照在身上,白白的衣服上一个一个大的亮斑点,煞是好看。为什么人们就享受不了原始的美呢?

  那个暑假,我回到乡下看望奶奶,那个夏天,很热,傍晚时分,却总是很美的,我和奶奶坐在大树下纳凉,陪着奶奶回忆着往事,尽管晒黑了,但是很快乐啊。早晨,悦耳的鸟叫声和鸡叫声会准时把我们叫醒,我陪着奶奶在太阳出来之前看看农作物,在天黑之前准时睡觉。

  “绿色出行,绿色我行”在如今这个社会貌似已经成为永恒的话题,可是一遍有一遍地呼吁,又总是无济于事。难道你就不想在鸟叫声起床,看着一闪一闪的银火虫入睡吗?难道你就不想呼吸新鲜的空气,看着澄净的天空吗?难懂你不想一眼就能看到满天的星星吗?

  是的,我拥护着自由的大气和自由的风!

自由的作文 篇2

  我很想创造个“自由节”,你想知道为什么吗?想知道的话,就听我漫漫说来吧!

  我看到许多同学放学回家要做很多家庭作业,做完作业父母还要给孩子做许多大试卷,自己没有任何权势,想想都可怕,但只能听天由命。天天睡觉不足十小时......看到这我心中就涌起创造个“自由节”的想法!

  在“自由节”这天,可以把自己的房间打造成童话般的`世界,也可以把自己打扮成各种卡通人物如:米老鼠、百变小樱......还可以不做老师布置的家庭作业。能尽情的看电视、玩电脑,不过要注意眼睛哦。只要是你平时做不到的事情都可以在这天做,谁都不会来管你。你会像天空中的小鸟一样自由自在地飞翔。

  怎么样,这天不错吧!我真希望“自由节”能早日设立出来。

自由的作文 篇3

  人们都喜欢小鸟,它们有着小巧的身子,柔顺的羽毛以及一对明亮的眼睛。但是,在人们欣赏小鸟时,又有谁曾想过小鸟的感受呢?

  丰子恺曾画过这样一幅画,名为“好鸟枝头亦朋友”。内容大致是这样的:天上白云悠悠,晴空万里,在一片僻静的树林里,有一棵翠绿的柳树。柳树下摆着石桌石椅,一名中年男子正喝着茶,十分惬意。柳树上有一只可爱的小鸟,漂亮的棕色羽毛在阳光的沐浴下闪闪发光,正转着大眼睛开心的唱着动听的歌谣,不时在长满绿叶的'枝条上跳来跳去,那优美的歌声好像在歌颂着拥有自由是多么快乐。偶尔,它会低下头瞧瞧坐在石椅上的男子,欢快的叫上几声表示友好,树下的男子听到悦耳的叫声,也会抬起头,对鸟儿报以微笑。人与鸟相处得十分融洽,给人以赏心悦目的感觉。

  同样是鸟儿,但只要我们认真观察,就会发现:被人们关进笼子里,不能得到自由的鸟儿,即使不必担心没有食物被饿死,却没有快乐的叫声,而只能成天发出枯燥、悲伤、痛苦的鸣叫,那并不是发自内心的歌唱,只是为了让人们满意才唱的,相比之下,那些生活在自然中,无拘无束的鸟儿们,才是真正快乐的。

  也许有人会说:“鸟儿开不开心有什么关系,我们高兴不就好了。”那么,如果换作是你,有人将你关进牢笼里,你会有什么感受?

  同学们,人们需要自由,鸟儿也一样,有自由的鸟儿才会感到快乐,所以,不要再关着小鸟了,让它们飞到森林中,飞到田野上,去寻找自己的快乐吧!

自由的作文 篇4

  爱看鲁迅的文章,可老师偏偏讲一些烦琐的事:

  常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用,从感情抒发方面列出数种感情,其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明,紧凑严谨,哪里前后照应,哪里铺垫渲染,哪里总领全文,哪里点明中心。文章特色也要分析,哪儿是动静结合,以静衬动,以动衬静,哪儿是欲扬先抑,哪儿是活词活用,哪儿有拟人,哪儿有排比,哪儿有暗喻,哪儿有夸张。

  我不禁要问,鲁迅真的是经过这样一番缜密思索后才写出文章的吗?

  如果是,我当然要替他老人家感到悲伤难过,写作竟成了一种负累!

  诚然,好文章就是好文章,需要我们学习,可要是如此“好“法,谁人能经受起这般折磨。

  作文是用心去写的,是真正发自内心的声音,是真正原生态,纯天然,无污染的心灵感受。它可以满载喜怒哀乐,不满,抱怨,妒忌,孤独,犹豫,快乐,激动,希望,憧憬,只要是自己的,是我的,皆可入文。说想说的,写想写的.,是一种畅快,欣慰。无奈,现实生活中,一切都需要勇气。

  你完全可以按照自己的意愿去写作文,除非你愿意让人以为你在故意作秀;你完全可以按照自己的意愿去写作文,如果你能容忍别人指责你的思想在颓废;你完全可以按照自己的意愿去写作文,只要你视考试分数为粪土。

  作文背负了太多太多,甚至于未来,它太沉,太重,太累。

  后记:“笔有千斤重“,这种感觉越发清晰,凝重。

【自由的作文】相关文章:

自由?自由!作文11-24

自由!自由!作文06-18

自由作文-关于自由的作文01-05

自由与不自由的作文01-27

心自由生活就自由作文02-02

作文:自由与不自由01-28

关于自由的作文:自由的奴隶01-28

自由!自由!作文6篇06-18

自由!自由!作文(6篇)06-18

自由与不自由作文02-05