（集合）渴望自由作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的渴望自由作文，希望能够帮助到大家。
渴望自由作文1
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人，拥有自由，才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的条件之一。
所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的权利，人生来就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也应是平等的。在旧时社会，许许多多的人都受不到应有的平等待遇，甚至会因无法改变的出身等因素被降低人格。对于这些不公的制度，总会有人勇敢地反对。他们是值得称赞的，因为他们懂得如何去扞卫自己的人格和尊严。
人们向往和平，向往爱，向往人与人之间美好和谐的关系。于是，越来越多的.人们做到了博爱。时常可以看到，在失学少年、贫困家庭的捐款箱前，总有一只只温暖的手将一份份的关怀、爱心投入其中；在今年“非典”蔓延时，总有一个个白衣天使不顾自身安危，尽力抢救着病人。许许多多的人能将温暖和爱给予毫无血缘关系、素昧平生的需要帮助的人，这是善良、博爱的表现，是美的体现。
完全达到自由、平等、博爱的社会也许只能出现在理想之中。但人们能够力所能及地朝这个目标发展。也许，这存在着很多困难，但若拥有坚定的决心和不畏强权的勇气，这一天始终会到来。19世纪英国浪漫主义诗人雪莱在13岁的时候进了伊顿贵族子弟学校。在这所学校，刚入校的新生要像奴隶似的给高年级学生铺被、提水、擦皮鞋、刷衣服，没有一点尊严。若是谁不肯，就要受到攻击。严酷无情的学校，和生性渴望自由、美好的雪莱格格不入，他坚决表示决不给学长们做奴隶。学长们就常常迫害雪莱，有一次将他打了一顿，还撕破了他心爱的诗集。然而，拳头战胜不了他，雪莱发下了誓言：“我发誓，我一定尽我最大的力量，做到理智、公正、自由。我发誓，决不与自私自利、有权有势之辈同流合污，甚至也决不以沉默来与他们变相地同流合污。我发誓，要把我的一生献给美……”
在三色旗中，蓝色表示自由，白色表示平等，红色表示博爱。这一面旗帜，这三种颜色，象征着人们对美的无限渴望和追求。
渴望自由作文2
我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，显出几分优雅，又显出几分羞涩。我的颈部修长，嘴壳和脚蹼呈橘红色，好似窈窕淑女。这就是我，一只非凡的黑天鹅。
我原本生活在大自然中，和黑天鹅群体一起无忧无虑地生活了好久好久。清晨，我踏着曙光走向河边，啄起一串串冰凉的水珠，泼洒在身上，再用我的嘴轻轻把羽毛抚平，使我显得十分美丽。一番梳妆打扮完之后，我就开始了一天的忙碌生活。我先静静地漂浮在水面上，只要一看到小鱼的身影，就一个猛扎子下去，把那条小鱼叼在嘴中并吃掉。早晨和中午，我都静静地呆在水中。到了黄昏的时候，我又重新梳妆打扮，然后踏着黄昏回归自己的巢。就这样日复一日，年复一年，我渐渐地从一只幼鹅变成了美丽的黑天鹅。当我在梳妆打扮的时候，无数雄天鹅的目光都被吸引住了。而这时，我的羽毛也悄悄的变化着，尾部的婚羽会越来越茂盛，像一朵正在开放的菊花。可是就在这个情意绵绵的春日里，一条小船正静静地驶入湖中……
“不好，有人来了！”哨兵天鹅经过一番观察后，连忙发出警报。我用脚蹼拼命的踩着水，拍打着翅膀，跟着天鹅群一起飞到了空中。可是已经太迟了，那个人已经端起了一个黑色管子瞄准了我。只听轰的一声，我突然失去了知觉，静静的落在水面上。
当我慢慢苏醒过来时，发现自己正躺在一个铁笼中。管理人员见我醒了，便把我放在一个湖里。我抬头望着蓝色的天，不禁几分忧愁，几分喜悦。忧的.是我再也找不到我曾经快乐生活的那个群体了，喜的是我认为我能跑出去。于是我用脚拼命地踩着水，翅膀拍打着，努力地想回到大自然的怀抱。可是我不论怎么努力，身体总向陀螺一样在那边打转。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然发现两边的重量不同，原来动物园的管理员们为了不让我逃走，割掉了了我左翅的一块肌肉。我的心情跌到了低谷，再也无心梳妆打扮，连进食都懒洋洋的。
极度思念群体的悲伤，不停地折磨着我，我感觉快不行了。几个月后的一个早晨，我最后看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即将结束的那一刻，我想到了大自然的每条河流，每一片青青的草地，自己温暖舒适的巢，和曾经的伙伴们，我们在绿茵茵的草地上玩耍嬉戏……我想着想着，幸福的合上眼睛，脸上挂着一丝不可察觉的笑容。
渴望自由作文3
我是克隆时代的一员，每天都为上层做着苦活。这种苦日子什么时候才能熬到头啊！我再也受不了了！然而这却是没办法的！
“起床了！起床了！”我睁开朦胧的睡眼，才发现天刚刚蒙蒙亮。听见工头无情的叫喊声，我不得不起床。正在慢吞吞的穿衣服时，听见“啪！”的一声响，原来鞭子落在了我身上。
“快点！在磨蹭什么呢！想找死吗？”面对这儿，我也早已习惯，身体也越来越麻木，到处都伤痕累累。而我们也只能服从，不敢跟他们较劲。
所有工人排好队来到了工地，都被分配去搬运石头了，我背起一块石头，拖动着沉重的步伐，朝着前方不远处的地方走去。汗不听地流出来，疲劳也渐渐的积得越来越多。沉甸甸的石头压在身上，感觉呼吸似乎都很困难。
“打起精神来！”“啪！”又是一声鞭响声。跟在我后面的一位中年人又遭到了鞭打。“工头，您能不能让我歇会儿啊！
我实在不行了！咳！咳！咳！”“想歇会儿？可以！”“啪！
啪！啪！”随着工头的奸笑声，那位中年人只好放弃希望，又干起活来。
晌午的太阳火辣辣的.，我们也一个个汗流浃背。“吃饭了！吃饭了！”又是工头那恶狠狠的声音，我讨厌他的这种声音，对这种生硬感到厌恶，多么希望有一天它能消失在我的听觉中。我饿极了，疲惫不堪的去领了一碗饭。原以为今天的午饭会好一点，结果一看，是一碗如水一样的希粥，里面只有几根野菜和酸菜。味道简直不堪入口。
用最快的速度吃完后，就又得去干活了。下午还是跟上午一样，干着苦活，不能松懈一会儿。
太阳渐渐的下山了，天也慢慢的灰暗了；我们，终于能够收工了。晚饭和午饭一样，没有一点变化。吃过晚饭，我们终于能回去休息了。
躺在床上，我的思绪开始了活动。难道我们永远都只能生活在这样灰暗的世界里，永远也见不到光明吗？不是说“人人平等”吗？我们虽然是克隆人，但我们也是人啊！为什么要这样对待我们？我们渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也不可以吗？我们受到的毒打、掠待，是常人所不能忍受的！因为我们在克隆时代被注入了一种特殊基因，所以能强忍着。但是我们也是人，也能感觉到痛啊！我们也要做一个正常人，有自己的生活，有自己的家！
渴望自由作文4
窗外传来一阵阵欢笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
现在，我已经是初一的大学生了，课越多，就越失去自由。小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了；随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评。
时间过得真快，我都成了初一的大学生，我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中，我就更不敢想了；从小学到初中，从未见过书桌上的练习题有过“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了，另一批又接着“上岗了”。
上个寒假我准备好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班。以前，妈妈是根据我的爱好给我报什么班，可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班，真是太过分了！从前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气；可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。
妈妈有时候，就连我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作业让我做。记得有一次，我正在家里做作业，我的好朋友叫我下楼玩儿，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“他的作业还没做完呢，你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们，妈妈立刻把门关上，生气的说：“还想出去呢，都是个小大人了！”说完，便去做饭了，我只好把头埋在书里看书。看了一会儿，我的`眼睛看的都要睁不开了，妈妈还让我看，不知不觉我就睡到书里面了。长期下来，我的眼睛就有点近视了。
哎~从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗？每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时，我的心里充满了悲伤和羡慕，因为这是可望不可及的。
妈妈，我很渴望自由，就像天空的小鸟一样自由飞翔，但是在你们眼里可能是“坏孩子”得名声。我想做个“好孩子”，可我不想这样累。你能理解我吗？
渴望自由作文5
墙上的闹钟，“滴滴答答”地走着，坐在桌子前的我，面前是一堆乱七八糟、上面写着讨厌题目的测试卷。左边是语文、数学参考书，右边则坐着我那“恐怖”的老妈。“快!单词背完!课文读完!钢笔字练完!词语抄完!句子默完!参考书看完！?…”我就埋在书堆里，听着老妈的命令，笔尖写在纸上，发出令人烦躁恶心的'“嚓嚓”声。
一分钟勉强过去了……十分钟勉强过去了?????一小时勉勉强强过去了……两小时勉勉强强过去了。面对渐渐减少的书堆，我长吁一口气:“作业总算做完了。”一转头，老妈已经去做饭了，“噼里啪啦!”轮到我出手了!只见我两脚一踏，使出“多重影分身”，一下子闪到书房，并关上房门，然后一屁股坐到椅子上，打开主机。“嘿嘿……做了这么多作业，终于可以轻松了!”可是等了好久，也没见“windowsXP”跳出来，咦?怎么回事?我弯下腰去看，冷不防看到了一双很眼熟的拖鞋——哇!老妈!她怎么进来的?难不成她会“遁地术”?“你来干什么啊?”老妈笑嘻嘻地看着我。“呃……啊!我在找书。”我在书架上随便拿了一本书，就用“轻功水上漂”的绝招溜回自己房间，并拉着嗓子大声读着课文。直到外面平静下来，我才安了心。
“吓死我了!”我惊魂未定。哼，走着瞧!我等。外面又响起“僻里啪啦”的声音，我想时机又来了!于是我使出“潜术”，一下子“飞”到阳台，拿起篮球，“三十六计走为上计!”我蹑手蹑脚地走到大门前。咦，门自动开了?啊，老妈又神不知鬼不觉地出现在我面前了!“你又要干吗啊?”妈妈问，目不转睛地盯着我屁股后面的篮球。“呢……我……这个嘛……”我吞吞吐吐，不知如何回答。老妈眼中闪出一丝让人不寒而果的目光。“你要打球?”老妈把我一把“揪”起，扔进房间，并锁上房门。外面传来了怒吼:“把老舍散文给我拿出来背，等会儿默写!”
刹那间，我变成了一个石头人。
为什么?
为什么?
我趴在窗前，小鸟卿卿喳喳地叫着，它们是那样轻松自在，我却被软禁在屋子里。唉，我多么渴望自由啊!我不要当笼子里的小鸟，不要当拴着铁链的小狗，我不要当……我要当一个轻松自在、活泼可爱的男孩儿。啊—我要自由!
没有作业、没有老师、没有父母!啊—我要自由!
外面又传来了大叫:“胡思乱想什么?继续给我背书、听写!”
渴望自由作文6
“哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”
每当窗外传来一阵阵孩子们玩耍时的嬉笑声时，心里不由得想着：要是可以和他们一起玩那该多好啊！但是一抬头就看到那高高的一摞练习题，眼前仿佛浮现出妈妈那严厉的目光……我那颗喜爱自由玩耍的心，不由得拉了回来。
每到周末，就从未见过桌子上的练习册“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌子上，总是一批“下岗”另一批又“上岗”。经常晚上做梦，梦到满屋子都是作业本……为此，我还无奈过，我向窗边走去，想了起来……那是一个暑假，心里得意的想着：一个学期终于过去了，这下可以轻松一下了吧！“叮铃铃……”电话响了，“高思莹，放暑假了，明天我们一起出去玩好不好？”我露出了久违的笑容，“好好好！当然了！我一定去！”
刚把电话放下，突然妈妈进来了，我抱住妈妈，亲切的对妈妈说道：“妈妈妈妈，明天我想和同学一起出去玩，可以吗？”
令我意想不到的是，妈妈一口答应：“行啊！”
我心想：哇！这么顺利？正当我沉浸在快乐之中时，妈妈皱紧眉头，从包里拿出两本厚厚的练习册，往桌子上一扔，“把这两本都做完了再去！少一道题没写那就休想！”一听这话，我仿佛遭到了晴天霹雳！我赶紧哀求妈妈，“妈妈——求求你了！我回来再写吧！明天我就要出去了，这么短时间怎么写的完？”妈妈只留下两个字：“不行！”只听“啪”的一生，门重重的关上了。我的希望破灭了……接下来的`时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。一个小时，两个小时，三个小时……妈妈见我在刻苦学习，摸摸我的脑袋说：“这样就对了嘛！你已经不再是小学生了！中学的竞争更加激烈，所以负担自然要比小学大得多……”妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听？”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。但我的内心仍然在说：我渴望自由快乐！
每当回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆所谓的 “精神粮食”等着我来消化；每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里对他们十分羡慕，因为这是可望不可即的。
妈妈，我多么想对您说：我渴望自由，快乐！
“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了激烈的搏斗……
渴望自由作文7
我是一只小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高。
——题记
我是在夏季某一天的晨曦破壳而出的，当我睁开双眼时，我看见了无比美丽的世界——蔚蓝的天空，翠绿的草丛，清澈的溪流，溪流里有几条不知名的东西在嬉戏玩耍，有美丽的鲜花，有五彩缤纷的东西在飞舞。我的心中在不断的感慨：多么美丽的世界啊！多么神奇的世界啊！
我呆望着空中飞过的同类，我的心中是多么的向往啊！我总是在幻想着穿过这片森林后的世界会有多美，当我长大以后是否就可以自由地在空中飞翔，无拘无束，拥有整片无垠的天空；当我学会了飞翔以后，是否就会了解这未知的世界，遇到许多神奇的事物，成为这世界的旅行者。
某一天的早晨，森林里平静安祥，我留恋地看着这片伴我成长的森林。我决定离开这里，向着更开阔的世界进发，即使这会使我粉身碎骨，我也无怨无悔。我站在树上向下望去，只觉得好高啊！好可怕！我吞了一口口水，闭上双眼，视死如归地往下跳。我努力地扇动翅膀，心中不停地为自己呐喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！虽然我很努力地扇动翅膀，但仍然在向下掉。虽然摔下来很痛，也有点灰心，但那也只是一时间的事。痛，让我更坚定了决心。一次不行就两次，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，决不服输！
我仍然在不停地试飞，仍然在憧憬着无垠的天空。在我在不懈努力时，危险在不知不觉中向我靠近。一条蛇在草丛中盯着它的猎物——我，一只还不会飞的小鸟。蛇慢慢地向我靠近，吐着信子发出丝丝的声音。我听到这丝丝的声音，有种不好的'预感。我向发出声音的方向望去，蛇！我更加卖力地扇动翅膀。蛇见被发现了，加快速度，一双锐利的眼睛死死地盯着我，浑身透露着它嗜血的野性，全身的血液沸腾了起来。蛇越来越近了，我也更加卖力地扇动翅膀，内心无比焦急，十分慌乱。刚飞行一点又掉了下去，掉下去后又急忙爬起来，不停地扇动翅膀，心里在不停地说：“快！快！快飞起来！快啊！”眼看着蛇弓起身子如同蓄势待发的箭，准备向我扑过来的时候，我眼一闭，用力一扇一跳，啊！我飞起来了！我飞起来了！
我在空中俯视着在下面不甘心而徘徊的蛇，心里松了一口气，被一股喜悦冲晕了头脑。我飞起来了，我终于飞起来了，我可以自由地在空中飞翔了，我可以去了解这美丽的世界了！
渴望自由作文8
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。
妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。
知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的.课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？
现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
渴望自由作文9
7月，放暑假了，这个时间段应是我们孩子在一年之间休息、玩乐的时间。但是，正因为有暑假，家长们却剥夺了我们的休息时间，帮我们安排得满满的，仿佛我们被剪了翅膀，成天被关在了笼子里。
妈妈给我报了语文、数学两个班级。每周一到五，我都去昂立中学生教育上课。
上午，语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道，语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们中国人的母语；而且，只要把语文学好，其他样样功课都能学好。比如：英语：如果语文学好了，英语词语句子都能理解意思了；数学，若语文学好了，阅读理解就会有帮助；科学，假如语文优秀，实验原理也就明白了……语文能学好，那么就会对生活有很大的帮助。所以，要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽！
下午，数学课来临了，我发现数学其实并不是那么难，只要用心学习，就能学懂、学好。数学就是脑经急转弯，也是游戏，动动脑子就行啦！我们必须把握住这个机会，否则就“老大徒伤悲”了。
语文、数学就像紧箍咒一样压在了我的头上。让我没有时间玩了。要知道，玩耍是孩子们的本性，如果一个孩子小时候没有玩乐，那么他的'童年又有何意义呢？我每天趴在桌前，一伸手即得iPad，但是，它们都被加上了密码，我想破也破不了。我眼巴巴的望着它们，叹息而去。
时间一天天的过去了，iPad还是没有能解锁。我很疑惑，明明说好是我的iPad，但妈妈又凭什么加锁？“你有iPad说明你有拥有权，但是所有权是我的。”妈妈总是这样回答我，我无奈。
我渴望自由，自由应该伴随着孩子一生啊！自由！自由！
点评：从题目上来说还是可以理解小作者要表达的意思的，但是第三段和第四段就有点文不符题了，文章总体要表达渴望自由，可是第三段和第四段写的是学习语文的好处和做数学题很容易，这是明显的跑题。
希望小作者下次注意，作文至少不要跑题，写作的时候多想想自己的题目，这样就比较不容易跑题了。
渴望自由作文10
现在，我已经是六年级的大学生了，可越长大，就越失去自由.
小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友多可爱.“我几乎每天听见这样的话.自从上了一年级，就没那么自由了.可是随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评. 时间过得真快，我都成了六年级的大学生了.我真不敢想象我玩的时间能有多长.那初中，高中，我就更不敢想象了.这个暑假我本想好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班，我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班.以前，妈妈根据我的爱好给我报书法班，舞蹈班，美术班.可现在她不和我商量，自己做决定让我上作文培训班，真是太过分了.以前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气.可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样耍小脾气了.
妈妈有时候，就连我的星期天也霸占了，布置一大堆的作业让我做.记得有一次，我正在家做作业，小朋友叫我下楼完，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“晓晓的作业还没做完，你们先去玩吧.“小朋友不得不走，我想叫住他们，妈妈又立刻把门关上.生气的说：“还想出去呢，都几年级了.“说完.便去做饭了.我只好躲到字节小角落里去看书看书.看了一会儿，我的眼睛看的'都快睁不开了，妈妈还让我看，又过了一会儿，便睡到书上了.常期下来，我的眼有点近视了，不像以前那样看东西清楚明亮了.妈妈还常说我的背有点驼，可是我总觉不出来，可能使书包压的，年级的升高，我的书包越来越重，希望有一天，书包里的书越来越少，像幼儿园的小朋友一样，书包里只有一两本书.
现在，家长这样做，也是为了自己的孩子以后有出息.但他们忽略了孩子的快乐，如果没有了快乐，我们不就象那机器人一样了吗？我们来到这个世界上，只是为了学习而来的吗？我们的人生也要有快乐，才能活得精彩.我们父母，小时候就没渴望过自由吗？自由是多么的重要，父母难道没有童年吗？童年是这一生中，唯一的一次，我们要快乐，我们要自由，但我们能安排好自己的生活，希望家长能理解我们，体谅我们.
还我们自由吧!我们渴望自由!
渴望自由作文11
每当我扒在窗口，望着那些在院子里活蹦乱跳、玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为我又该读书了。
上学以后，我很少有过到外边玩的时候，就像一只欢快的小鸟，被关在笼子里，我多么渴望大自然、渴望着呼吸一下新鲜空气啊！可是妈妈却像一把无形的大锁，把我紧紧地锁住，让我透不过气来。我实在受不了，再这样下去，我就会得病的。
每到星期天，同学们可高兴了。他们跟着父母去看电影，跟着哥哥姐姐去逛公园。总之，他们的星期天是轻松愉快的。可我却恰恰相反，因为这一天我的学习任务太重了。
清早，妈妈就从暖烘烘的被窝里把我叫了起来，让我读英语。我睁开睡眼，看了看表才6点30分。这么早就把我叫起来，我心里有一百二十个不愿意，可是妈妈的话不能不听，只好强挺着睁开眼睛看起书来。吃过早饭，我又投人到紧张的“战斗”中去了，一堆堆的`数学习题、语文习题、英语复习题，看得我眼花缭乱，头晕目眩。
到下午4点钟左右，终于完成了任务，结束了“战斗”。我心里想：唉！总算熬到头了。于是，我向妈妈请求说：“妈妈，让我在院子里玩一会儿吧，哪怕是几分钟也行。”可妈妈却冷冰冰地说：“玩，玩，你就知道玩！我看你将来没有什么出息。妈妈不让你玩是为了你好，将来你上了大学，高兴的还是你自己呀！听妈妈话，听英语磁带去！”我闷闷不乐地走开了。我来到了阳台上，看着那些无优无虑的孩子们，心里在流泪。我现在才感觉到孤独是什么滋味。
晚上，吃完了晚饭，我想看一会儿电视。“电视”二字还没有说出来，妈妈就猜出来了，大声地对我说：“不行，绝对不行I一是为了你的眼睛，二是为了你的将来！”将来，将来，我恨死“将来”了！难道我看了电视，将来就一事无成吗？我的心就像一个五味瓶，酸的、咸的、甜的、苦的、辣的，说不出是什么滋味儿。过了一会儿，妈妈让我读英语，我便高声地读起来。妈妈一边织毛衣，一边笑着说：“听着你的读书声，我觉得它赛过最美的音乐！”
放假了，同学们都非常高兴。学校组织到夏宫去游泳，妈妈说什么也不肯让我去，就连别的体育项目也不让我参加。所以，体育课上，跳高、赛跑等项目我都达不了标。妈妈，您知道这是为什么吗？这都是您把我管的结果呀！
渴望自由作文12
外面有人放风筝，可我还有许多作业没有写完；其实我一点都不喜欢弹钢琴；星期天好想去公园玩，可妈妈给我报了英语班……你看到这个广告，你就看到了小学生的日常生活。
就拿我自己说吧，我是一名小学五年级的学生，周一到周五除了上学就是写作业，偶尔一次学校作业少了，妈妈就会再给我找点卷子做做，说是让我多见见题型。有时候一不小心犯错误了，还要被老师“奖励”多写点作业。好不容易熬到了休息日，还要做完所有作业才可以休息。可是我写完学校作业还没怎么休息，妈妈又开始催着我写补习班的作业：“明天就该上课了，赶快把作业写了复习复习，别等明天测试时又不会……”我要是行动稍慢点，就又要挨批了。其实我自己觉得我上的英语补习班一点都没用，学的都是初中的课程，你说现在我都把初中的知识学了，到时候上初中时，我还学什么？可是老妈说了，初中会增加好几门课程，到时候时间都不够用，我现在多学点，到时候可以挤出点时间用到其他科目上。而且小升初考试的时候，很多学校的.试卷题都很难，只有现在多用点功夫，到时候才会取得好成绩。反正是怎么说她都有理。再说了，本来就是额外的知识，还非要求我每次测试的成绩不能太差劲。我只要测试成绩比别人差，她就凶的像只豹子。还美其名曰为我好，怕我输在起跑线上，从幼儿园就开始这么说，我这起跑线也太长了吧！
其实我也知道，你们真的是为了我好，现在的社会没有知识真的无法生存，可是我也没有说不上学呀，我只不过是想留点时间来干点自己想干的事情。为什么我的时间都被你们给安排满了？就连我上厕所看什么书，你们都要管。
我们这一代孩子，看起来要比你们小时候幸福多了，其实不是这样的。我们只是吃得好、穿得好，可是我们的课余生活太乏味了。有时候听着妈妈讲她小时候的事情，心里羡慕极了，你们那时候多好呀！可以无忧无虑的和小朋友跳绳子、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、做游戏……可我们现在可以利用的也就课间十分钟。除去排队等候上厕所的时间，余下的时间也就只够准备下节课的用具了。悲哀呀！
老师总是说要给我们减负，可很少实施。而且老师咬牙跺脚才舍得减掉的一点作业，总被老妈及时补上，她们配合得够默契吧，简直是天衣无缝。
什么时候大人们才能够体会到孩子的感受，不再把他们的希望强加到我们身上，不再束缚我们的手脚，让我们自由的飞翔！像电视上说的那样：关注孩子，不要关住孩子！
渴望自由作文13
自由，那是梦一般的东西。不知从而获得也不知其深意，那是一股吸力，但我始终挣脱不了外界的魔爪，直至永远。
我总是不能有休息时间，成天都处于紧张的学习状态，试卷，习题总是源源不断的。除了学习与睡觉，几乎就没什么事可做了，也没时间做了。
恍然间，我翻到一本书，上面写的是一只小鸟的故事，因没有学会飞而被顽皮的孩子抓了起来，成天被锁在笼子里，一直叫，一直叫，他多么渴望自由，可是现实确实残酷的。一段时间后，它病了，不再那么拼命地叫，不再那么拼命的反抗，不出人意料的，小鸟果然还是死了。
我想，我就像是这只小鸟，没有自由，内心无力的挣扎着，但却没有起到丝毫作用，我也想像其他孩子那样，在户外玩耍，与父母亲近，与朋友互谈心事，呵，这对我来说，简直比登天还难。
我就像一个无助的哑巴，听着耳边喧嚣的'吵闹声，看着他们的一举一动，却怎么也说不出话来，仿佛被整个世界抛弃了，那么无助，那么凄凉。
与父母见面，孩子总会是最兴奋的那一个，也总会是最开心的那一个，对我来说，见也好，不见也罢，见了也只会问我学习，也只会约束我，到还不如不见。
手上痒痒的，我低头一看，是一只小蚂蚁，我轻轻捏起它，盯着他看了好一会儿，它的足须总是在动，总是在挣扎，从未放弃过，好像只要有一线生机，便会付出十倍努力。
我借来一盆水，在水中放下一块小木板，将小蚂蚁放了上去，它在木板上随意的爬，但一接近木板的边缘，它就倒退，绕着圈的爬着，显的很无助，很焦急，它在等待。
它不是不动，而是不停的在木板上徘徊，它想要逃出这片“水域”。但它没办法，它很无助，他只有这么一小块活动范围，它无法越过“水域”，得到自由。
而我，又联想到了自己，我又何曾不是这样呢？我是多么渴望自由！可是因为我的胆怯，我的多虑，我的种种原因，使我触碰不到它。甚至不敢去碰它，爸爸妈妈，我也是个孩子，我也想像别的孩子那样有你们的陪伴，有能够休息的时间，又能够娱乐的时间。
我就像一只还未学会飞翔的小鸟，无助的看，渴望着飞翔的感觉；我就像一个还未学会爬行的孩子，看着别人走路，我也渴望能够学会；我就像一棵草，一朵花，想要赶紧长大而变得坚强不会在需要保护。但，这统统，这完全都是空想。
希望有一天，自由也会属于我。
渴望自由作文14
初三的学习一环扣一环，作业压得人无法喘气，让人心神不宁。此时的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看着眼前一堆作业，我感到无比无奈。
邻居家里响起了“叽叽喳喳”的叫声，是邻居家养得八哥鸟。听着叽叽喳喳的叫声，我的心里更伤感了。我也像那只笼中的鸟一样，本应该在天空飞翔，却被人禁锢在笼中。
这时父亲走了过来，看见我不高兴的神情。笑着说：“怎么，觉得很吵吗？心里不舒服？”我点了点头。说：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很烦躁，受到了一丁点干扰就难以静下来。”“其实不是心情烦躁，”父亲皱着眉头，思索着说，“只不过是你上初三，压力过大而已。”“我像你这时候也一样，觉得学习任务过多，自己的自由受到了许多限制。总感觉内心很烦躁。”父亲补充道，“你是不是也这样的？”
我点了点头，想了一会儿说：“您像我们这么大时，也会像我们这样渴望自由吗？”“那是当然，你懂得‘玩物丧志’吗？为了我们的`未来的美好生活也只能将自己玩的想法压制住，将想玩乐的心收起来。才能沉下心来学习。”“爸爸，我明白了，你说的就是老师说的‘少年不吃苦，今后受痛苦。’谢谢您，我今后一定安下心来学习。”我低下头若有所思地说。
父亲走了，我却还在想父亲说的话。这时，我又听到了八哥儿学人说着“早上好！”我就不感觉到那么心烦了。
真是一只可怜的鸟儿！被人抓住了又被鸟笼永远禁锢住。从此丧失了自由，但它却逆来顺受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼唤迎来精彩的一天，每天中午用自己的鸣叫表达自己的情绪。
小鸟尚且如此，能在不自由中寻找自己的天地，那么作为人的我，为什么就不能化压力为动力，在探求知识中寻找乐趣，寻找自己的自由，为自己的未来去努力拼搏呢？想到这里，我不禁豁然开朗。
于是，我拿起作业本在扉页上郑重地写了一句话：压力对聪明的人来说，是成功的垫脚石，是走向成功的不竭动力；对失败者来说，却是一个黑洞，是吞没一切的万丈深渊。
渴望自由作文15
“你技术也太烂了吧！”“呵呵，我再练练！”
楼下传来同龄伙伴的欢笑声，再抬头看看那高高的练习题，我只好把想玩的心一点点拉了回来。从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“喛！我的功课为什么老是做不完呢？”
暑假到了。我兴奋极了。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。
“妈，我想出去和同学玩，行吗？”
“行啊”妈头也不抬地说。
我狠狠地捏了自己胳膊，“这是真的吗？”正当我疑惑时，老妈从包里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写？回来再写，行吗？”“不行！”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。
接下来的.时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时完成。妈妈见了，说：“这样才对嘛！都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈依然用小学的话来教育我，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听？”我连忙说：“有有有，很认真的听！”然而即使我非常努力，还是没能按时完成。只好看着别人去玩，
从小，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆“精神粮食”等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗？每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。
妈妈，我很渴望做一只自由、快乐，的小鸟。但你说这样会被人冠上“坏孩子”的名声，如果是这样，我宁愿做一个“坏孩子”。
“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我无奈得摇摇头，又与习题展开了搏斗……
【渴望自由作文】相关文章：
关于自由的作文：渴望自由09-18
自由的渴望作文10-17
渴望自由的作文01-21
渴望自由-作文02-03
渴望自由作文02-03
(经典)渴望自由作文07-28
渴望自由作文(精选)07-27
渴望自由作文[精选]08-02
渴望自由作文[经典]08-02
渴望自由作文【经典】07-24