自由的作文600字

时间:2022-10-08 23:28:43 自由 我要投稿
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有关自由的作文600字7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的自由的作文600字7篇,欢迎大家分享。

有关自由的作文600字7篇

自由的作文600字 篇1

  可不可以给我一点自由,让我想其他孩子一样快乐的嬉戏;可不可以给我点自由,让我可以做自己想做的事;可不可以给我点自由,让我自己决定自己的未来;可不可以给我点自由,让我……

  妈妈,你可知当别的孩子在外面玩耍时,我多想插上一双翅膀,飞出去,加入他们的欢声笑语中。我努力让自己不去想外面的情景,可他们银铃般的笑声却一阵一阵的传入我的耳中。为什么?为什么?他们的眼中是伙伴,是欢笑。是快乐,而我的眼中却只有堆积如山的'试卷和作业……妈妈,可不可以给我点自由?

  妈妈,你可知,当别的孩子在做着自己想做的事时,我却只能跟着你的命令,一步一个脚印的走下去,可是你知不知道,这些事并非我自己真正想做的,每每想跟你说,可看到你那一张张严肃的脸,话到嘴边却又咽下;每每跟你提起,却总以你的责骂声儿告一段落。妈妈,你可知,我不再是小时候的我,什么事都跟着你走,我长大了,有自己的想法,你可不可以仔细听一听我心中的声音……妈妈,可不可以给我点自由?

  妈妈,当你看到我的成绩有所提高,你总让我下次努力;当我的成绩下滑一点你便会大声责骂一顿,说我上课不认真。妈妈,你可知,我也是人,我也需要你的关心与疼爱,你的希望把我压得好辛苦,你能不能把我看做平凡人,给我一点自由?

  有首歌唱得好:“……哦,可不可以,给我一片小天地,挂满所有未知的礼物,里面藏着小秘密,哦,可不可以,让我独自做自己,开启智慧纯真的钥匙,挖出的宝藏才有意义。”妈妈,我只想有一点自由,这小小的愿望,难道是奢侈的要求?妈妈,可不可以给我点自由!

自由的作文600字 篇2

  自由有自由的代价,它会让寻梦的鸟儿受伤,但鸟儿仍回去寻找,因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下,在属于自己的宝典里。

  望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计,直到满意为止,做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的'田野而去种上自己想要的树,到头来,树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。

  我相信无神论,但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗?他中途退学去做自己喜欢的事,不照样成就一番大事业吗?济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑,去微软公司应聘,得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。

  俗话说:“三百六十行,行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙,并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉,他的另一个同学在某市扫马路。可见,有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证,有了它大概会好过一点。

  请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中我们会受到伤害,但是请不要阻拦我们,让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候,我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的,如何同困难做斗争的!我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。

  常遭磨难的手,会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧,自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!指导教师:江河

  简评:该文立意深远,作者的呐喊为我们所有家长和老师所动容,还孩子一片自由的天空,让他们尽情地翱翔吧!

自由的作文600字 篇3

  我是个终日在考试中打转的学生,在背诵和抄写中蹉跎了光阴。但我的初中生活就只是如此?只能这样的一成不变?生命,难道不能有些刺激、有些憧景吗?所以我爱玩、爱运动,热爱改变、更热爱当下的每一刻。开心时,我放声的笑、释放内心的欢喜。悲伤时,我尽情的哭、不理会“男儿有泪不轻弹”的谬论。期待自己的心能无限宽广的飞翔,如风般自由不羇,我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事,笑便笑、哭便哭。

  我从自由中求得平淡生活里的激情,渴望自在的表现自己。但身为一个学生,我仍得遵循学校的规范。我在课堂上认真听讲,可是不会囫囵吞枣的接受课本的观点。对师长的建议,或许心存疑虑但不会当面顶撞。我不愿不经思考的走在一条被早已被人规定好何时转弯、何时停下的单行道上,却亦非视一切法度于无物。但自由又为何该受拘束?所谓:“酒可好不可骂座,气可好不可越理”放纵的自由好比自以为是的顽童,徒然给周围的人留下麻烦与困扰。自由之所以必须自我约束,并非畏于法规的.吓阻,而是源于对彼此的尊重、体谅彼此的感受,求的只是推己及人的一份温厚、一份安心。

  自由诚可贵,它既奔放狂野、却又温婉自制,让人无法一窥全貌。但我想用自主、自律四字来概括它。这两者互为前后,却又相辅相成。因为自主,我们才听得见心中真实的声音,追求真正重视的事物。因为自制,我们才能做出正确的选择、谨记对他人应有的尊重。它,是明确的知道自己前进的方向,是能够毫不犹豫、扭捏的全心追求它;它也是能够严守心中自觉的份际,并尊重他人权利的矜持。这就是我恪守的红线,这正是我所相信的自由。

自由的作文600字 篇4

  生活为什么?只为吃饭?只为工作?只为活着?其实只为自由! 寂寞一个敏感的话题.呵呵,闲下来的时候,会有人这么说很无聊;孤独的时候吧,就会都出了很多寂寞。

  现实中很多人都充斥着寂寞,那寂寞到底是什么呢!寂寞是表示冷清孤单人的形容词。人是具有社会属性的生灵,人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后,人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞!

  每个人都说自己寂寞啊,寂寞!其实谁能知道寂寞是什么?有的人为了不再寂寞,而躲避寂寞。他们怕,很怕虽未得寂寞。书中的寂寞,只为渲染文字;歌中的寂寞,只为倚重悠扬;而我的寂寞,只为自由。其实,现实中的我很想要的只是寂寞;虽然,一个人显的孤独,可是那样我才会能从中找到自我的.自由。一个人上下班,一个人吃饭睡觉,一个人做自己想做的事......

  其实,很多人问我为什么喜欢这!也许是我太过自私,也许事因为很顽固;也许是我追求的太过完美理由,我只能沉默的诉说自己的自由。寂寞多好啊,我可以更清醒的去工作,去生活,去回顾昨天的一切事由。一个人的生活是需要丰富多彩的,我也以一样需要很多的挫折与幸福。可事我还是一样渴望一个人的自由,不用想太多,太多走走停停。飞,我想一个人孤独的飞,没有多余的言语悠悠,朝着前方的中点漫漫走;追,天再黑也要尘沙在身后,雷电阻碍不了的狂奔脚步;写,明天挡不了日出的笔头,有把心灵的话语描绘在心头。飞 ,我要飞 ,我能飞 我不累,追 ,天再黑 ,天再亮 天再灰 就像这段优美的音符一样再天空漂流,畅游在空气深处和孤独追逐到尽头。

  到头来,空想的寂寞只为自由!我无悔,哪怕受再多的苦与累;我不泪,坚毅不会让我低头面对憔悴。我寂寞,之后就会有我想要的自由飞!

自由的作文600字 篇5

  我是一只快活的小鲤鱼,我的家园非常美丽:湖水清澈见底,四周绿草成荫,百花齐放。晶莹透亮的鹅卵石这是我与小伙伴嬉戏的乐园。但不知从什么时侯,这个环境优美的家又住进了一群人,人口逐渐多起来,他们在土地上建起了房子,绿油油的草地没有了,鲜艳的花儿消失了。更可恶的是,他们将没用的废水、垃圾向我的家园里丢,我无奈地离开了家......

  我沿着河流来到了一个清静无人的池塘,在那儿安下家,在那儿我没有一个朋友。我哭泣,我伤心,可我又能怎么办呢?有时,我看着飞舞的蝴蝶,我的心情便舒畅极了,正当我已经完全适应这里的时候。又有人在这建起了食品加工厂,那呛人的'味道使我心跳加快,十分难受。几天后,整个池塘都变了个色儿,我被逼着离开了我的第二个家。

  我漂啊!漂啊!终于找到了森林里的小溪,我终于找到了我的伙伴——那些刚刚和我认识的鱼儿。原来,我以为我不会再受到伤害了,但在我安顿下来的一个月中,从森林的某个地方,经常传来巨大的声响,原本我以为,那只是动物所发出的声音,但在一天清晨我才明白过来。

  ......

  我在与伙伴玩耍,忽然,又从离我很近的地方传来了巨大声响,我怀着好奇心跳出水面,却让我看到了惊人的一幕——一个人,手中拿着我从来没有见过的东西,砍倒了一棵树,一棵棵大树倒地,接着向我走来,我赶紧藏了起来,他用他那肮脏的手去抓我的同伴,它们左躲右闪,但还是难逃厄运。我来不及收拾东西,便一人向东游去,在一个城市的小区中,我停下了脚步。我的伙伴,我的家,我的一切都没有了,此刻,泪水盈满了我的眼眶,我哭了......

  此刻的我不禁感叹:天下之大,难道没有我小鲤鱼的安身之处吗?人类啊!还我一片自由广阔的天空吧!

自由的作文600字 篇6

  在园里,相对而言,我比较喜欢安稳一点的孩子,因为这样的孩子听话好管教,让我省心,也总能无时无刻淘得我的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的“自由人”,上课时间总不是要去小便,就是和旁人说话,真的让我万分头疼。如何教育这样一位“自由人”,成了我现下首要的功课。像我们班上的佳洁小朋友,她本就是小班的年龄,注意力还很不稳定,易受外部环境的干扰。而我要做的是,找到她的.闪光点,并使其发扬光大。根据一段时间的观察,我发现她很聪明,反应能力强。

  有时我在门外回教室时,我会轻轻敲门或向里招招手,示意小朋友过来开门,大多的孩子猜不透老师的心思,可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来,给我打开门,这时我便会伸出大拇指以示鼓励,让她感受到跑过去做了一件正确的事,老师就会喜欢我!我还发现她喜欢交朋友,人缘也还可以。一天早上她妈妈给她带早餐来,但她迟迟不吃,她说她要等到好朋友来了一起吃!还有一次,班上的雨洁小朋友还没来园。

  她就问:“老师,雨洁哪里去了?怎么还没有来读书啊?”当时我看出了她此时的心情,她确实是真的想念雨洁小朋友了,这也是她关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察,一次次的发现,让我对这位幼儿有了新的了解,一次次地鼓励给了她自信,使其获得了积极的情感体验,从而使他产生了更多的积极行为,并为其带来了更多的成功体验。

  这段时间来,她的进步可不小,她再不会让我跑出去追来追去;现在她再也不是以前小朋友们眼里的那个“自由人”了。记得一位专家曾这样讲过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心、自信心,使美好的教育得与独特发展。”

自由的作文600字 篇7

  我是一个让很多小孩羡慕的小女孩。我有漂亮的衣服,昂贵的文具……

  自我懂事以来,我便被困在一个笼子中。这个笼子好大好美,大得足以让我“飞翔“一两下,一两下而已。

  父母来了,他们有带来了很多很多好玩的东西,好吃的东西,好看的东西,父母对我用的一切都很讲究,看我娇嫩的身体就可以知道。我却很讨厌,我多么想说:我只想吃普普通通的食物。

  平时每天我都要去补课――是父母特意给我找的,花了很多钱,说是要让我学习更好。我虽然每次都去按时补课,但我不喜欢这样。因为我已经努力学习了。我喜欢看看蓝天白云,绿树成荫,还有轻风浮面,多爽!这时,窗外有两个小孩走过,看见我们在学习说:“他们的父母真好啊,我要补课,妈妈说太贵,不让我补。我多想补课啊“我的心一阵刺痛,他们何尝知道我是多么想和他们一样啊,飞回大自然,在蓝天下自由飞翔,在绿荫下自由学习……

  我忍不住了想大声呼唤:我要自由!

  我本是快乐的女孩,本是自由的女孩,本是无拘无束的`女孩;我愿意穿破旧的衣服,我愿意吃平常的饭,我愿意生活在贫苦的家庭里。

  我不需要什么补课,什么老师,我需要自由,需要自由的快乐的生活和学习。我想飞出这个华美的笼子,我想尝试在空中飞翔的感觉,我想尝试得到自由的快感,我想尝试快乐的学习。

  爸爸妈妈,请放我走吧,让我回到原来的自己,让我过上自由快乐的幸福生活。

  今天的孩子,他们的生活与这笼中的小鸟是多么相似!他们有无微不至的照顾,有富裕充足的物质生活,可他们也有沉重的负担,学业的,更多的是精神上的负担,爱的负担。

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