束缚与自由作文

时间:2022-03-20 15:41:57 自由 我要投稿

【推荐】束缚与自由作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的束缚与自由作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】束缚与自由作文3篇

束缚与自由作文 篇1

  三年后,当你面对同样的一个问题,你会有不同的答案,不同的看法,不同的觉悟。

  朋友,你知道命中注定吗?你了解它么?是肤浅的浪漫、伪善的触动,还是精神的束缚、思想的觉悟?依稀记得,中学时代,最精神、最奋斗、最拼搏的时代,它在年久失修的岁月里沉淀、酝酿,当我再次翻开它时,依旧那么亲切,我曾经也奋斗过。多数时候,有些人和事,只有在他们逝去之后,才会后悔当初没有珍惜。然而,当你回首往事,没有为自己的决定而感到惋惜、悔恨,始终如一地、一往无前地坚持,那就是了,命中注定。

  命中注定我会来到这里。

  同样的一个问题,当你在多年之后再次面对的时候,你会有不同的理解。中学时代的青涩,让我认为自由是绝对的,现实告诉我,我错了。自由,有威廉-华莱士为之奋斗终生的民族的自由,有马丁-路德-金为之奋斗的权利的自由,有以赛亚-伯林描述的深刻的哲学的自由,当然,更多的是我们认识和理解的浅层次的大众生活的自由。

  我只想也只能谈谈最肤浅的概念罢。作为深受西方文化熏陶的中国年轻一代的杰出代表,社会亲切地称作“80后”,祖国的旭日,花朵。他们并没有机会去为民族、为国家的自由独立去拼搏,也没有机会为肤色、为权利去战斗,更没有能力成为第二个大师为世人揭示自由的深刻。所以,他们追求生存的自由,生存与生活不同,一个是存在,另一个则是活着。一个人可以没有灵魂、行尸走肉般存在,但那不算活着。他们有思想、有文化、有志向、有追求,却没有勇气、没有觉悟,因而,身边的花花草草感染着心灵,同时也腐化着。

  多少聪慧在其成长过程中被无情的扼杀,多少纯真在其羽翼丰满前被冷酷的摧残。他们追求生存自由的权利,是的,他们做到了,可能部分人还衣食无忧,但是,他们这样叫做自由么?整日零动机地为工作奋斗、体制化地被老板套牢、无方向地盲目考试、自我满足地整天学习理论,你的生活真的很充实、很精神,但是,也很糟糕。因为,你被束缚了。

  自由是一种心灵的解脱、压力的释放。没有人能够生活得身轻如燕,人是情感动物,也是理性的,俗话说“人无远虑,必有近忧”,是也,无论是那个远虑,还是那个近忧,都是问题所在。

  是束缚让你永远为追求自由努力,而对自由的追求也成了你真正的束缚。

  自由的一天,我走进图书馆,好久没有闻到迷人的书卷香了,别人说书生气浓郁的我和这里很配,我顿了顿,是它配我,还是我配它?我真的很想借书,借几本好书,但是我走进了那个刚刚装修过了的重获新生的借阅室后,见到的是四级、六级、考研、公务员,再转身,啥啥速成教材、突破、新编。硕大一图书馆,藏书百万,敢问真正能让人受益终生的书有几本?我,曾经努力过,我想这也是命中注定。

  回想那些被岁月尘封的往事,点点滴滴,都被定格,像一张张美丽的风景画,也像一件件新奇的摄影,每一点一滴都记录了一个故事,装载了一个曾经。

  生活就是束缚,它拴住了每一天的你,那个自由,永远只能被看见或想象。

束缚与自由作文 篇2

  雄鹰展翅,翱翔于蓝天,这是雄鹰的自由;树苗生长,冲出于土地,这是树苗的自由;池鱼潜泳,闲游于水中,这是池鱼的自由。相比于束缚,雄鹰、树苗、池鱼,它们都会毫不犹豫的选择自由。自由就像含苞欲放的花朵,人们喜爱它,乐于接受它;而束缚就像过街老鼠,人们讨厌它,远离它。但它却无时无刻不出现在人们身边,闯进人们的视线内。

  如果我是一只展翅翱翔雄鹰,那么对于自由和束缚,我会毫不犹豫地选择前者,只因我喜欢大自然,喜欢蓝天,喜欢这一切属于我的东西。但好景不长,几年后,突然来了一群猎人,他们把我捕捉到鸟笼中,把我卖到动物园里。等待我的只有冰冷无情的笼子,但我渴望能够自由,想见到我的亲人。于是,我使劲地啄打笼子,不发出任何天籁般的叫声,来参观我的人,他们都是兴高采烈地来,垂头丧气地走。日夜照顾我的饲养员们也无计可施。终于,在一个晴朗的夜晚,他们悄悄的把我放出去。而得到自由的我,也尽情的在天空里飞翔。

  如果我是一只渴望长生不老的大熊猫,那么对于自由和束缚,我会毫不犹豫的选择后者。因为我知道在动物园里生活的大熊猫比在野外生活的'大熊猫寿命长。于是,我失去了野外求生的本领,只会享受着在动物园里的乐趣。有天,动物园的园长下令把动物园里的大熊猫放归大自然里,就这样,我被他们“无情”地赶出动物园,进入大自然里,手足我措的我害怕的望着这陌生的世界,也许上帝眷顾我,我遇到的一位长期生活在这里的同伴,他教会了我独立生活的本领。渐渐的,我喜欢上大自然,也喜欢上这自由。

  回到现实,我还在家里做作业,望着这堆积如山的作业,我更渴望自由……

  自由,就像纷纷扬扬的雪花,人人都渴望捧拿它;束缚,就像冰冷无情的脚镣,让人们失去了对大自然的热情。

束缚与自由作文 篇3

  想干什么就干什么,这是许多人一直以来的愿望。然而随着年龄增长,人们心里就会越来越清楚其不可能性。从小到大,在家庭中被父母管教,到了学校受到种种束缚,进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管,还会为生活所迫,做不了想做的事,又不得不做不愿做的事,无论如何都感到自由被限制。自由被限制,欲望得不到满足是件令人痛苦的事,可谆谆教诲总在旁:自由是相对的,如果每个人都随心所欲任意妄为,你还能得到属于你的自由吗?

  身旁一条条错综的准绳改变不得,看起来只有改变自己了。于是,人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望,慢慢地减少欲望与束缚的冲撞,似乎生活变得不那么痛苦了。

  记得朋友家有只猫,几乎从出生就一直生活在这个家里,大门不出二门不迈。现在已经长大了,可它从不想出家门半步,一旦被抱到门外就惨叫不止,拼命想挣扎回屋,回到屋中就立刻神态自若,悠然自得了。它在这个家里有充分的自由,生活很自在,它已经忌惮门外的世界。猫的这种自由是令人追求的么?我只感到悲哀。如果身边人人都得到像猫在门内一样的不逾矩的自由,这个世界会是什么样子?

  我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚,但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足,就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊,于是,束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去,然后坦然地说:这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人,至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败,但他们的生活不是因束缚而强迫形成的,他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制,他们的心中也真正属于自己的自由。

  你是愿意选择身心均被束缚后的快乐,还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐?

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