有关助人作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的助人作文6篇，希望能够帮助到大家。
助人作文 篇1
前几天，我和妈妈买完菜回来的时候，看见了三位阿姨和一位叔叔，他们都在（拿着东西）排队进楼道，这时候我帮助他们开门，叔叔阿姨们笑呵呵地对我说：“你真是一个好孩子！”
有一次，我坐阿姨车回家，发现妈妈不在家，我和一个阿姨一起上楼的，那个阿姨问我在几楼的时候，我就说：“三楼，可是我妈妈不在家。”那个阿姨借给我了她的手机，让我给妈妈打电话。这个好心的阿姨借给我手机，我一辈子也不会忘了她！
你看我帮助了别人也得到了别人的帮助，助人为乐真好。
助人作文 篇2
助人为乐的事迹，我就有过亲身体验
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！
助人为乐的哥哥
上星期二晚上，妈妈用电单车送我去上英语课，从我家出发到英语老师家大约有两公里远，当时下着小雨，路面很滑，光线很暗，突然，车子咔嚓一响，妈妈没稳住车头，我和妈妈重重地摔在地上。
我从地上爬起来，发现衣服、裤子和鞋子沾满了泥土，手也划破了一点皮，还流了一点血，再看看妈妈的手上
和脚上已负了伤，电单车也摔倒在路边的角落里，妈妈和我试图把电单车扶起来，但我们费了九牛二虎之力也没成功。
这时旁边的两位大哥哥走了过来，他们先帮我们扶起车子，又问我：“小弟弟，你有没有受伤？”我说：“没有”。接着，他又问妈妈：“大姐，你有没有受伤？你们需要什么帮助？”妈妈说：“我的车子出了问题”，大哥哥说：“那我帮你看看车子吧”，说完，他们蹲下身子，转了转车轮，又按了按刹车制，两人用力推着轮胎，一边推一边试着发动车子，然后对妈妈说：“大姐，车子没事，可能是碰着石头，轮子有点卡住了，现在可以开了”，妈妈连忙说：“谢谢”。我坐在车尾，回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了，手也黑了，但他们的脸上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。
助人作文 篇3
下午上课之前，我提前几分钟来到教室，一进教室的们，只见教室里的课桌歪七八扭的放着，特别是教室后面还多了一排特殊的座位，地面也有点脏，应该是没有值日，但是，已经快上课了教室里还没有几个人，值日生更是找不到踪影，我有点生气，这值日生也太不负责人了，后面那一排桌子都是谁的？怎么会这么摆放？我心底不由得升起了无名之火，走出教室，站在走廊上向校园里看去，只见班上学生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，还有的在一旁谈笑风生，我刚想大吼一声让他们进班，但是，看着他们洋溢在脸上快乐的笑容我犹豫了，孩子们应该是无心的呀，我大吼有用吗？有效吗？我忍了忍，转身走进教室，这时，一个身影从我身边经过：“老师好！”一句响亮的问好，我赶紧回了句：“你好！”我心头的火已经消去大半，然后我开始为他们摆桌子，这时刚才问好的学生赶紧过来帮忙，一会又进来几个学生，应该是今天的`值日生，看到我和一个学生正在整理桌子，抓紧时间开始了值日，组长过来告诉我：“老师，今天中午我们玩的太高兴了，没有按时值日。”我说：“老师没有批评你们呀，我正好早来班上几分钟，就帮你们做值日，助人为乐嘛！”
他们不好意思的笑了笑，赶紧把桌子和卫生打扫好，我又问：“后面怎么多出几张桌子呀？”“老师，他们几个是语文作业没有完成，老师让他们把桌子拉后面写作业。”我又问了后面几个学生，他们不好意思的低下了头，我说，请你们把桌子拉回原位，我相信你们以后会按时写完作业的。
顿时，坏的心情一下子消失了。有时老师的豁达和宽容能够感化学生，促其进行自我的反省与改正，这比批评、训斥要有效的多，疾风虽烈，空有折物之能，细雨绵绵，却能润物无声。
助人作文 篇4
有一天，小兔到树林里去玩。那可是他第一次离开爸爸妈妈，一个人到树林里去。树林里很潮湿生长着很多植物。他碰到了一头大奶牛，吓得他惊慌失措。大奶牛慈祥地告诉他，这里的草很嫩，小兔吃了会长身体。来到池塘，碰到了小鸭子，小鸭子嘎嘎说：“小兔，你愿意和我一起玩吗？”小兔高兴地答应了。小鸭子叫来了小青蛙，和小兔一起玩耍。小兔在夏天的池塘边玩了一下午。小兔该回家了，他告别了池塘边的朋友们。
在回家的路上，天空突然下起了倾盆大雨。小兔马上躲到一棵树下。但雨很久都没停。小兔忽然想到大蘑菇可以当雨伞，他就在树下拔一株最大的蘑菇，把它撑在头顶，咦，这下可以欢快地回家了。走出树林是一片绿草地。他看到一些小蝴蝶小蜜蜂，在大雨中艰难地飞着，雨水打在他们的翅膀上。他们飞得摇摇摆摆。小兔连忙招呼他们飞进他的伞中。小兔为了不让这些小伙伴淋湿，他自己的衣服也淋湿了。但他自己还没感觉，到家里才发现他的衣服湿漉漉的。他把湿的衣服脱下来，自己洗了，晒上。太阳来了，他翘起了大拇指，说：“你真是个乐于助人的好孩子。”
助人作文 篇5
在一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。
突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。
“噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。
我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。
到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。
不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。
望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真的是一位助人为乐的好阿姨呀！
助人作文 篇6
助人为乐，知足常乐，自得其乐，如果把三乐进行排序，同为乐，我认为把知足常乐放在首位，其次是自得其乐，最后是助人为乐。只有自己真正的快乐了，才能帮助别人快乐。
之所以把知足常乐放在首位，因为知足常乐是一种生活态度。首先让我们把知足常乐拆开。知足满足的意思，常乐经常带给我们快乐，那什么才能做到知足常乐呢？首先你要有一个知足的心态，一个知足的心态不会让你紧绷，但同时也不会太放松，如果自我追求的太高，就很难得到满足。知足的态度就是看淡尘世的物欲、烦恼。刘禹锡在《陋室铭》中写道：斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青，刘禹锡认为尽管是间简陋的房子，但我品德高尚啊！可见，刘禹锡并没有为陋室感到悲伤，而是觉得谈笑有鸿儒，往来无白丁这就是他品质高尚的地方，他做到了知足常乐，能在朴素中保持自己的快乐，是种超俗的美境。有了对生活的态度，就有了一种生活精神。
自得其乐意思是不受外界的影响，自己认为的才是快乐的知道了。知道了知足的标准就知道什么才是让自己快乐的，每个人都有自己的初心，不一定要用别人的标准来改变自己或评判自己，做事情要不忘初心。要做到真正的自我，这样才是真正的自得其乐。陶渊明自得其乐，他不求在官场里能做多大的官，只求自己想要的田园生活。他在《饮酒》中写的两句而无车马喧心远地自偏体现了他远离官场超凡脱俗的追求，陶渊明摆脱官场束缚，找到了真正的自我，自得其乐还可以像周敦颐所说的：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，并感叹道：莲之爱，同予者何人？他对莲花独特的喜爱，跟从了自己的内心，不攀附权贵以达到自得其乐。
只有让自己快乐了，才能助人为乐。助人为乐是一种行为。从抗疫医护人员身影里，我们看到了坚持，不畏困难，从抗洪人员的执着中，我们看到了生命的珍贵。在危难中，他们演绎了自己生活的态度，演绎了生活的精神，更演绎的中国人在困难面前互帮互助的这份行为，这股劲。他们不畏困难从哪里来？是由他们甘于奉献的精神里来。
知足常乐是态度，自得其乐是精神，而助人为乐是行动，达到了自我再去帮助别人。达到这三乐能保持内心真正的快乐，让人的容颜永远那么可爱亲切，难到这不是实实在在的乐吗？
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