乐于助人作文

时间:2022-02-18 14:03:51 助人 我要投稿

【实用】乐于助人作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的乐于助人作文4篇,希望能够帮助到大家。

【实用】乐于助人作文4篇

乐于助人作文 篇1

  我有一个好朋友,她叫刘梓璇。她非常乐于助人。

  英语课上,老师要进行随堂小考。我急忙打开书包,却找不到笔袋。昨天晚上写完作业,忘记装进书包了,现在打电话叫家长送已经来不及了。我心急如焚,却又无可奈何,只能向同桌刘梓璇借笔了。

  我碰碰她的胳膊,说:“刘梓璇,你借我一支笔吗?”刘梓璇惊奇地问:“你没带?”我点点头。她埋怨我:“怎么不早说!”她一把抓过她的笔袋,掏出铅笔、橡皮、尺子、黑笔、四色圆珠笔和修正带,一股脑塞给钱。我觉得她的笔袋里几乎没有文具了,就说:“四色圆珠笔你自己用吧!”“那怎么行,语文课得用的!你拿回去吧。”“No!你用你用。”我看着她那诚挚的眼睛,只好收下所有的文具。“谢谢你!”我在心里向她道谢。

  数学课时,我又出问题了,没带卷子!我在桌洞里翻来翻去,心里自责道:“你咋这么糊涂?”没有卷子,我也没有心思听老师的试卷分析,不死心的翻书包、翻桌洞。刘梓璇轻轻碰碰我,把她的卷子往我这边推了推,正好放到我们中间。我这才反应过来,赶紧坐端正听老师讲课。

  刘梓璇总是在我需要帮助的时候,热心帮助我,她是我最好的朋友!

乐于助人作文 篇2

  我是五四班的学生,我们班有一位同学叫李龙,他十分顽皮可爱,但也十分“吓人”!我对他既不热情,又不冷淡,也有点厌恶的感觉。但是,通过一件事,改变了我对他的看法。

  那件事是上个星期五,我和他先后来到班里,坐到自己的位子上,我们俩是同桌。过了一会儿,老师来了,我们掏出的自己的作业开始埋头写,“沙沙沙,沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后,我的笔突然不显了了,当时我也以为是笔出水儿不良,可一打开笔壳,不禁十分惊讶:“钢笔……笔……没水儿了!”很多的同学也不抬头,默默不问,也有的有其心,无其力,只带一根可涂擦笔,有的可能是没看见不知道。而李龙抬头看了我一眼,二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔,放在我桌子上,说:“给,快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说:“谢谢。”“不客气,快写吧,被老师知道了就不好了!”我拿着笔,心里久久不能平静!

  是呀,“借笔”这一个小小的举动看似不起眼,实际上包含很多:包含着同学之间的友谊;包含着自己内心的善良;同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候,就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

  这就是李龙,一位乐于助人的好同学,一个我学习的好榜样!

乐于助人作文 篇3

  我国自古以来就是礼仪之邦,人与人之间就应坦诚相待、乐于助人。生活中、工作中、学习中,人人都有困难的时刻,助人为乐是实现自我价值的重要方法。通过对他人的帮助,实现自己的人生价值,因为人的自我价值贵在对社会的奉献。人常说:“救人一命胜造七级浮屠。”在人危难之时,挺身而出是伟大的、受人尊敬的。60年代出现的'《为了六十一个阶级弟兄》就是一曲“乐于助人”的凯歌。近年来涌现出来的李素丽、徐虎等不都是“乐于助人”的楷模么? “悄悄走开”是懦夫、庸人的行为,是不利于我国社会主义精神文明建设的。当前,我国正处于改革开放、经济体制转轨、加强社会主义文明建设时期。由于法律、法规制度还不完善,一些西方资本主义腐朽思想乘机传人我国, “金钱万能论”、个人主义、以私为主的观念逐渐渗人一些人的大脑中,产生了一切以个人为主的思想。

  这些人以自己为中心,以自我长为半径画圆,将自己置身于圈内,所奉行的座右铭永远是“事不关己,高高挂起”。在别人遇到困难时,自己“悄悄走开”,明哲保身。这不是我们所提倡的。 我国是社会主义国家,人与人之间是团结友爱的,一方有难,八方支援,只有这样,我们前进的步伐才会加快。 “乐于助人”是崇高的精神品质,“悄悄走开”是濡夫的表现。我们要发扬“乐于助人”的精神,要心中有他人,摒弃那种只图个人安乐而无视他人、集体、国家利益的行为。我们要大力加强精神文明建设,树立心中有他人、乐于助人的观念。

乐于助人作文 篇4

  我在3.4年级的时候,让我有一件很感动的一件事!

  下课了,我和同学们下到了体育馆,因为那时候,下这很大的雨,我就往小门走,走了几步我就像小桶似的滚了下来,我像一匹狼,快速的滚下来。

  当时,我旁边有许多的同学,竟然一个人都不管我!就在这时,我们班的一个同学来扶我起来,他问我:你没事吧?我答:没事。同学就扶我去医务室,涂完药了已后,同学就问我:没事吧?我说;没事。就这样子,我们一直走到了体育馆,可是,那是,我眼睁睁的看同学被同学罚站!

  到了下课的时间,我们走回了教师,可是,回来了时候,已经上课了,我们大家只好站在外面了!

  通过这件事,我们可以总结,不管是不是自己班的同学,都要帮助哦!

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